Лесное хозяйство. Дипломное проектирование (110

Форма 1

Номер пробной площади _____

Лесничество______________Участковое лесничество _____________

Квартал__ Выдел__ Размер и площадь пробы____________________

Тип условий местопроизрастания ______ Тип леса________________

Состав древостоя по запасу: I ярус____________, II ярус_________

Число деревьев на 1 га, шт.: общее____, I ярус____ II ярус_________

Возраст, лет ___. Средняя высота, м ___ Средний диаметр, см _____. Класс бонитета ___ Полнота: I ярус_____, II ярус ______________

Общий запас на 1 га__________________________________________

Подлесок (состав, высота, сомкнутость) _________________________

Живой напочвенный покров___________________________________

Почва__________________Рельеф и микрорельеф ________________

Санитарное состояние ________________________________________

Происхождение древостоя ____________________________________

Оценка возобновления ________________________________________

Другие показатели добавляются при необходимости

Впреобладающих типах почв на пробных площадях закладывают

иописывают два-три почвенных разреза.

Вразделе приводятся полевые данные с первичной обработкой по каждому программному вопросу (рекогносцировочное обследование, данные учета деревьев и других учетов на пробных площадях и модельных объектах).

Анализ результатов исследований. Непременным условием всех дипломных проектов является наличие исследовательского подраздела. Направление исследований необходимо тесно увязывать с задачами дипломного проекта, они должны являться теоретической основой рекомендаций, разрабатываемых в данном проекте. Результаты исследований следует сопровождать графическими, математическими, физическими моделями и статистически доказанной достоверностью опыта. Количество исходного материала и глубина разработки отдельных вопросов темы определяется заданием на проектирование.

Исследовательские работы при дипломном проектировании обычно состоят из трех последовательных этапов:

1. Изучение документации (книги рубок леса, лесных культур, питомников, санитарных рубок, материалов рекогносцировочного и

20

детального лесопатологического обследования и т. д., технологических карт, планшетов, таксационных описаний).

2.В соответствии с темой проводят рекогносцировочное обследование (взрослых древостоев, молодняков, лесосек, вырубок, гарей, участков лесных культур, питомников, лесосеменных участков и плантаций и др.).

3.Детальное изучение объектов осуществляют с применением методов точной количественной оценки по специальным методикам. Места для закладки пробных площадей и детальных работ подбираются во время рекогносцировочного обследования.

Для детального изучения закладывают пробные площади, круговые площадки и другие объекты в соответствии с методикой работ по теме проекта. Результаты измерений после их обработки должны быть статистически достоверны, что обеспечивается достаточным объемом экспериментальной информации.

Набором пробных площадей для детального изучения обеспечивается сопоставимость результатов по вариантам. Только тогда выводы и рекомендации будут обоснованными. Желательна хотя бы двукратная повторность каждого варианта. Обычно подбирают шестьвосемь пробных площадей.

Текстовая часть раздела должна последовательно излагать полученные результаты по каждой выполненной исследовательской работе. При анализе данных необходимо использовать методы вариационной статистики для подтверждения полученных данных, методы корреляционного и регрессионного анализов.

Лесоводственные исследования связаны с большой изменчивостью изучаемых показателей экосистемы, вытекающей из ее природы. Изучаемые показатели в лесу носят вероятностный характер, а анализ результатов массовых наблюдений получил название статистического метода.

Полевой материал группируется по определенным признакам и заносится в таблицы. Для каждой группы подсчитывается число наблюдений. Основные статистические показатели рассчитываются на персональном компьютере по стандартным или специальным программам. При необходимости устанавливают корреляционную связь между параметрами. Она может быть линейной и нелинейной, положительной (прямой) и отрицательной (обратной). Коэффициент корреляции варьирует от нуля (связь отсутствует) до единицы (связь полная).

21

Ярко выраженная корреляционная зависимость указывает на наличие тесной связи между изучаемыми величинами. Отсутствие корреляционной зависимости позволяет усомниться в существовании каких-либо причинно-следственных отношений между случайными величинами. Установив наличие или отсутствие корреляционной связи, дипломник получает информацию о природе взаимодействия изучаемых величин.

Количественным показателем линейной связи служит коэффициент корреляции. Более точной мерой корреляционной связи служит величина, получившая название коэффициента детерминации. Он показывает долю дисперсии (в %) от общей дисперсии, обусловливаемую действием фактора.

При изучении сложных лесоводственных явлений приходится принимать во внимание иногда более двух изучаемых величин. Для решения вопроса о существовании корреляционной зависимости между тремя и более случайными величинами используют методы множественной корреляции и регрессионного анализа. Множественный коэффициент корреляции характеризует тесноту линейной связи одной случайной величины с другими.

Неотъемлемой и необходимой частью аналитического раздела является математическое моделирование. При построении математической модели нужно выявить вид эмпирической формулы и определить ее параметры.

Тип корреляционного уравнения обусловливает характер связи между случайными величинами. Эмпирическая формула подбирается путем сравнения графика известных функций с графическими моделями, построенными по данным наблюдений. В лесоводстве применяют модели в виде прямых и логарифмических функций, а также полиномы разного порядка.

Математических моделей существует множество. Для определения коэффициентов уравнений применяют методы средних, выравнивания по методу наименьших квадратов, составления и решения системы условных уравнений и др. Для моделирования используются стандартные компьютерные программы (Exсel, Статистика и др.).

В данном разделе следует четко сформулировать выводы по основным вопросам исследований. Количество выводов не должно превышать 5…8 шт. Выводы по специальной части являются основанием для проектных мероприятий, поэтому они должны носить достаточно полный и конкретный, по отношению к теме проекта, характер.

22

6 ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ

Обоснование проектируемых мероприятий дается с учетом полученных сведений из литературных источников, производственного опыта, материалов собственных наблюдений по лесоводственнотехнологическому, экономическому, экологическому и социальному направлениям.

Все проектные мероприятия необходимо увязывать с действующей в лесном хозяйстве нормативной базой и материалами последнего лесоустройства, лесным планом и лесохозяйственным регламентом. Особое внимание следует обращать на использование законодательной базы федерального, регионального и местного уровня.

Критерием целесообразности проектируемых мероприятий или рекомендаций, предлагаемых в разрабатываемом студентом дипломном проекте, должна быть более высокая экономическая эффективность, улучшенная экологическая отдача от лесных насаждений.

Лесоводственно-технологическое и экономическое обоснование проектных мероприятий следует сопровождать расчетами, сравнительными таблицами, диаграммами, фотографиями и т. п. В тексте после каждой иллюстрации рекомендуется давать аргументированное пояснение.

При разработке лесоводственно-технологического обоснования обязательно приводится перечень мероприятий, описывается технология проведения работ, их организационно-технические элементы.

Организация работ по безопасности жизнедеятельности при выполнении лесохозяйственных работ включает в себя два этапа: 1) оценка безопасности и охраны труда на производстве; 2) анализ безопасности производственного процесса.

На первом этапе студент должен ответить на следующие вопросы:

1.Общие принципы организации работ по охране труда (наличие и специалиста или службы по охране труда).

2.Как осуществляется контроль за выполнением требований по охране труда и технике безопасности на производстве?

3.Как осуществляется выдача и учет инструкций по охране труда, проводиться ли обучение и проведение инструктажей по охране труда?

4.Проводится ли аттестация рабочих мест?

23

5. Перечислить основные мероприятия по противопожарной профилактике (наличие средств пожаротушения, пожарной охраны, организационные мероприятия).

На втором этапе студент должен описать требования по охране труда в соответствии с межотраслевыми правилами по охране труда в лесозаготовительном, деревообрабатывающем производствах при проведении лесохозяйственных работ, утвержденных Постановлением Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 21.03.97г. № 15, а также типовыми инструкциями по охране труда для основных профессий и видов работ в лесном хозяйстве ТОИ Р-07-00-98, утвержденных Приказом Рослесхоза от 23 декабря 1998 г. № 213.

В описание требований по охране труда рекомендуется включать следующие разделы:

1 – общие требования безопасности;

2 – требования безопасности перед началом работы;

3 – требования безопасности во время работы;

4 – требования безопасности в аварийных ситуациях;

5 – требования безопасности по окончании работы.

24

7 ОФОРМЛЕНИЕ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

Дипломный проект должен быть отпечатан на компьютере с использованием 14 размера шрифта и полуторного междустрочного интервала. Допускается вписывать от руки чернилами (пастой) или тушью того же цвета формулы, условные знаки и отдельные слова, выполнять рисунки, исправлять мелкие опечатки. При существенных ошибках материал перепечатывают.

Текст работы располагается на одной стороне стандартного белого листа формата А4, при этом соблюдаются следующие размеры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 25 мм, нижнее – 20 мм. На каждой странице размещают 28–30 строк (за исключением начальных, концевых и тех страниц, на которых расположены таблицы или иллюстрации) по 60 знаков в строке, считая каждый знак препинания и пробел между словами также за печатный знак.

Если страница не полностью занята таблицей или иллюстрацией, то на ней размещают, кроме того, соответствующее количество строк.

При переходе от изложения одной мысли к другой текст начинают с нового абзаца. При этом абзацный отступ должен быть равен пяти буквенным знакам.

Введение, каждую главу (кроме разделов), заключение, список литературы, приложения начинают с новой страницы.

Главы и разделы нумеруют арабскими цифрами (например, глава

2, раздел 2.1, пункт 2.1.1).

Главы, разделы должны иметь заголовки. Слово «глава» (раздел) не пишется.

Заголовки глав, слова: Введение, Общая часть, Специальная часть, Проектная часть, Заключение, Список литературы – располагают в середине строки без кавычек, без точки в конце и пишут (печатают) прописными буквами без подчеркивания.

Перенос слов в заголовках не допускается. Если заголовок состоит из двух или более предложений, их разделяют точкой. Заголовок главы, параграфа не должен быть последней строкой на странице.

Заголовки пунктов пишутся строчными буквами (кроме первой прописной) в разрядку. Заголовки от текста отделяют снизу и сверху тремя интервалами (10 мм). Между заголовками раздела и подраздела оставляют расстояние, равное двум интервалам.

Требования к стилю и языку изложения. Излагать материал сле-

дует четко, ясно, последовательно, применяя научную терминологию,

25

избегая общеизвестных положений, имеющихся в учебниках и учебных пособиях.

В тексте академического стиля не принято делать ссылки на себя, но если это необходимо, то следует употреблять выражения в третьем лице: «автор полагает», «по мнению автора», а также во множественном числе: «мы считаем», «по нашему мнению», «на наш взгляд» и др.

Излагать материал в дипломном проекте рекомендуется своими словами, не допуская дословного переписывания из литературных источников. Не допускается также произвольное сокращение слов.

Приводимые в тексте цитаты, данные бухгалтерской и статистической отчетности следует тщательно сверить и снабдить их постраничными ссылками на источники.

Формулы и справочные материалы, если они заимствованы, также должны иметь ссылки на источник. Проект без ссылок на источники не принимается к рассмотрению.

Все сноски и подстрочные примечания перепечатывают через один интервал на той странице, к которой они относятся.

Сокращения в тексте. Сокращения слов в тексте не допускаются за исключением особых случаев, приведённых в правилах библиографического описания. Например, допускаются следующие сокращения: то есть – т. е., и так далее – и т. д., и тому подобное – и т. п., и другие – и др., год (годы) – г. (гг.), тысячи, миллионы, миллиарды - тыс., млн., млрд., рубли - руб., тонны - т (без точки), килограммы – кг (без точки), граммы – г (без точки). Могут применяться такие общеизвестные сокращения, как АСУ, РФ и др. Разрешается применение узкоспециализированных сокращений с их детальной расшифровкой после первого упоминания. Например, ПХС (пожарно-химическая станция). Не рекомендуется вводить собственные сокращения обозначений и терминов.

Если в проекте приводится ряд числовых значений, имеющих одну и ту же единицу измерения, то её указывают только в конце последнего числового значения. Например: 125, 347 и 963 тыс. руб. или

14,4 и 78 %.

Нумерация страниц. Все страницы проекта, включая титульный лист, задание, содержание, введение, главы, выводы и предложения, список литературы, приложения должны быть, пронумерованы сквозной нумерацией по всему проекту, включая таблицы и иллюстрации, расположенные на отдельных страницах.

26

Номер страницы проставляется арабскими цифрами по центру верхнего поля. Титульный лист и задание включают в общую нумерацию страниц работы, но номера страниц на них не ставят.

Оформление таблиц. Таблицу необходимо располагать в проекте непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. Размещение таблицы должно быть удобным для чтения без поворота работы. Если это невозможно, то таблицу располагают так, чтобы для её чтения нужно было повернуть работу по часовой стрелке.

Все таблицы снабжаются заголовками и номерами, которые помещаются над таблицей. Нумеруют таблицы арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы. Номер помещается справа над таблицей и сопровождается полным словом «Таблица» с прописной буквы. Знак «№» и точку в конце не ставят. Заголовок таблицы помещают на этой же строке и начинают с прописной буквы, точку в конце не ставят. Подчеркивать или раскрашивать заголовок не следует. Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным и кратким.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, подзаголовки граф – со строчной, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков граф точки не ставят. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе. Заголовки граф записывают параллельно строкам таблицы, выравнивая их по центру. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф, при этом текст выравнивают по нижней границе ячейки.

Рекомендуется составлять таблицы, помещающиеся на одной странице. Если таблица не помещается на одной странице, то после заголовка граф добавляют строку, в которой графы нумеруют. В конце страницы таблицу прерывают, нижнюю горизонтальную линию не проводят. Оставшуюся часть таблицы переносят на другую страницу, перед ней помещают слова «Продолжение таблицы» с указанием номера, повторяют строку с нумерацией граф.

Если все показатели, приведенные в графах таблицы, выражены в одной и той же величине, то ее обозначение помещают после заголовка таблицы, через запятую или в скобках. Числовые значения величин, одинаковые для нескольких строк, указывают один раз. Чис-

27

ловое значение показателя проставляют на уровне последней строки наименования.

Цифры в графах таблиц должны проставляться так, чтобы разряды чисел во всей графе были расположены один под другим, если они относятся к одному показателю. В графе должно быть соблюдено, как правило, одинаковое количество десятичных знаков для всех значений величин.

На все таблицы, приведённые в проекте, должны быть ссылки в тексте. При первой ссылке указывается сокращённое слово «таблица» и её номер, например, (табл. 2). При повторной ссылке добавляется сокращённое слово «смотри», например, (см. табл. 2). Если таблица заимствована или рассчитана по данным статистических сборников или другого источника, то необходимо сделать ссылку на первоисточник.

Примечания и сноски к таблицам должны находиться на той странице, где помещена таблица. Сноски к цифрам в таблице обозначаются звёздочками.

Оформление иллюстраций. Все иллюстрации – графики, схемы и пр.) именуются рисунками. Они помещаются сразу после ссылки на них в тексте или на следующей странице. Рисунки следует размещать так, чтобы их можно было рассматривать без поворота работы. Если такое размещение невозможно, то рисунки располагают так, чтобы для их рассмотрения надо было повернуть работу по часовой стрелке.

Рисунки нумеруются арабскими цифрами сквозной нумерацией в пределах всей работы. Каждый рисунок сопровождается названием, которое помещается под рисунком в одну строку с его номером. Точку в конце названия не ставят. Слово «рисунок» пишется сокращённо

– (Рис.).

Графики, схемы, располагающиеся непосредственно внутри работы, должны иметь названия, которые помещаются под ними.

Все иллюстрации в проекте должны быть пронумерованы. Нумерация их обычно бывает сквозной, то есть через всю работу. Если иллюстрация в проекте единственная, то она не нумеруется.

В тексте на иллюстрации делаются ссылки, содержащие порядковые номера, под которыми иллюстрации помещены в проекте.

Каждую иллюстрацию необходимо снабжать подрисуночной подписью, которая должна соответствовать основному тексту и самой иллюстрации.

28

Подпись под иллюстрацией обычно имеет четыре основных элемента:

наименование графического сюжета, обозначаемого сокращенным словом «Рис.»;

порядковый номер иллюстрации, который указывается без знака номера арабскими цифрами;

тематический заголовок иллюстрации, содержащий текст с характеристикой изображаемого в наиболее краткой форме.

Основными видами иллюстративного материала в проектах являются: чертеж, технический рисунок, схема, фотография, диаграмма и график.

Фотография – особенно убедительное и достоверное средство передачи действительности. Она применяется тогда, когда необходимо с документальной точностью изобразить предмет или явление со всеми его индивидуальными особенностями. Во многих отраслях науки и техники фотография – это не только иллюстрация, но и научный документ (изображение ландшафта, вида растения или животного, расположение объектов наблюдения и т. п.).

Внекоторых случаях в проектах оправданы ранее опубликованные фотографии. Приведение подобных фотографий может быть оправдано лишь при хорошо выполненной оригинальной съемке с натуры в естественной обстановке. Вполне закономерна также иллюстрация работы оригинальными фотографиями в качестве доказательства существования чего-либо в определенном месте. В таких случаях снимок делается с документирующим фоном.

Схема – это изображение, передающее обычно с помощью условных обозначений и без соблюдения масштаба основную идею какого-либо устройства, предмета, сооружения или процесса и показывающие взаимосвязь их главных элементов.

Внекоторых проектах пространственные схемы различных систем изображаются в виде прямоугольников с простыми связямилиниями. Такие схемы обычно называют блок-схемами.

Диаграмма – один из способов графического изображения зависимости между величинами. Диаграммы составляются для наглядного изображения и анализа массовых данных.

Всоответствии с формой построения различают диаграммы плоскостные, линейные и объемные. В проектах наибольшее распространение получили линейные диаграммы, а из плоскостных – столбиковые (ленточные) и секторные.

29