Le temps des femmes. Часть 2 (110

Пояснительная записка

Учебное пособие «Le temps des femmes» («Время женщин») ч. II является логическим продолжением одноименного пособия, составленного на кафедре французской филологии и изданного в 2011 г.

Настоящее пособие состоит из 3-х глав, посвященных темам «Женщины и свободное время», «Женщины и одиночество» и «Женщины сегодня». Каждая глава содержит несколько текстов, которые дают возможность глубоко и разносторонне осмыслить проблему. Материал отличается актуальностью, т.к. для его подборки были использованы интернет-ресурсы. Тексты снабжены вопросами, проверяющими понимание, а также заданиями, соответствующими современному компетентностному подходу и обеспечивающими совершенствование навыков речевого общения – говорение, чтение и письмо (уровень В1, В1+).

Формулировка заданий в рубриках Expression orale et Production écrite

призвана дальнейшему развитию речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной иноязычной коммуникативной компетенции.

Предусмотрены также задания для организации проектной деятельности, внедрения групповых методов работы с элементарными приемами исследовательской деятельности.

Авторы учитывали также необходимость развития и воспитания личностного и профессионального сомоопределения учащихся, умения работать в сотрудничестве, самостоятельному получению знаний и дальнейшему самообразованию с помощью иностранного языка.

Учебное пособие может быть использовано как на занятиях в аудитории, так и в качестве дополнительного материала для самостоятельной подготовки по изучаемым проблемам.

Пособие составлено с учетом программ, подготовленных на кафедре французской филологии ВГУ и утвержденных Научно-методическим советом факультета РГФ (Воронеж, 2011/2012 учебный год).

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Chapitre I. Les femmes et les loisirs

Compréhension écrite

Texte 1

1. Lire et analyser le contenu d’un document d’intérêt général.

Les hommes et les femmes pendant leur temps libre

Les Français disposent en moyenne de 2h de temps libre chaque jour. Qu’en font-ils ? La réponse se doit d’être différenciée selon les genres, car les hommes et les femmes ne partagent pas toujours les mêmes goûts en matière de loisirs!

Le temps libre a tendance à se réduire : malgré la baisse du temps de travail officiel depuis le début du siècle dernier, il est de plus en plus fréquent de travailler le week-end ou en soirée, notamment pour les cadres – une tendance qui s’est accentuée avec le développement d’Internet et des smartphones, qui permettent d’être joignables en permanence… et de ne jamais vraiment décrocher du bureau. Si la journée durait 2h de plus, seuls 4% des Français déclarent qu’ils les passeraient à travailler, car la plupart aspirent à prendre le temps de vivre (voir résultat du sondage Ipsos ci-dessous).

Avant de décrire les différences dans les activités préférées par les hommes et les femmes, il faut souligner qu’une fois mères, les femmes disposent de moins de temps libre que les hommes : d’après Marie-Agnès Barrère-Maurisson (Temps parental, parentalité et parentalisme, 2002), les femmes consacrent 19h37mn par semaine à leurs enfants, temps auquel il faut ajouter 15h03 de tâches ménagères. Si les hommes passent souvent plus de temps au bureau, ils disposent donc tout de même de plus de loisirs… d’1h50mn par jour pour les cadres à 3h pour les employés, avec une moyenne nationale à 2h20mn.

Mais ce n’est pas la seule différence que provoque l’arrivée d’un enfant au sein d’un foyer. Comme il exige du temps, les activités de couple ont tendance à se raréfier, les repas devenant le ciment familial et la soirée devant la télévision le principal moment partagé par le couple.

Cependant, même chez les couples sans enfants, on observe des différences significatives sur l’utilisation du temps libre. Ainsi, comme le montre le tableau ci-dessous, les activités favorites du week-end ne sont pas du tout les mêmes chez les hommes et les femmes… Loisir

25% des Français sont adhérents à une association, et 34% pratiquent une activité artistique. Mais là encore, des différences s’observent selon les genres. Les hommes sont très actifs en politique, font plus de sport et de musique (11%, contre 6% des femmes). Les femmes jouent majoritairement du piano lorsque les hommes privilégient la guitare, et sont nombreuses à chercher à s’exprimer par le théâtre ou la danse (12%, contre 4% des hommes).

Concernant le temps libre «exceptionnel», c’est-à-dire planifié (voyages, sorties), on observe depuis une quinzaine d’années la féminisation des pratiques culturelles, comme le montrent les enquêtes «Participation culturelle et sportive» de l’INSEE:

Pratique culturelle (au cours des 12 derniers mois)

Bref, en matière de loisirs, hommes et femmes n’ont pas toujours les mêmes goûts… ce qui a au moins l’avantage de tester la capacité de chacun à faire des concessions !

Marine Baudin-Sarlet

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2.Après avoir lu ce texte faites attention au plan basé sur la comparaison et répondez aux questions suivantes :

a)Le temps libre des Français pourquoi se réduit-il ?

b)A quoi sont dûes les différences des activités des hommes et des femmes ?

c)Après avoir étudié les statistiques dites quelles sont les activités favorites des femmes ?

Expression orale

1.Préparez un questionnaire par des groupes de trois étudiants sur les loisirs des Français.

2.Faites une synthèse des réponses par groupes.

3.Menez une discussion collective sur le temps libre des femmes en Frqnce.

Production écrite.

1.S’exprimez par écrit sur les avantages qu’il y a à préférer telle ou telle activité de plusieurs points de vue:

-détente, divertissement, plaisir,

-éducation, culture, découverte,

-relations humaines (entretenir des relations sociales, amicales, affectives).

2.Constituez collectivement un réseau autour du terme « loisirs ».

Compréhension écrite

Texte 2

1.Lire et comprendre le texte en saisissant ses idées essentielles dans l’ordre:

a.description,

b.causes,

c.consequences,

d.comparaison,

e.arguments.

Les différences dans l'utilisation du temps par les femmes et les hommes sont plus importantes au sein des ménages avec enfants

La structure du ménage et, en particulier, la présence d'enfants ont un lien étroit avec l'utilisation du temps. Pour les femmes et hommes vivant en couple

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notamment, la répartition du temps entre le travail rémunéré ou les études et le travail domestique (activités parentales comprises) est différente s'il y a des enfants dans le ménage. Ces différences sont encore plus prononcées lorsque les enfants sont jeunes (âgés de moins de 7 ans). À cet égard, il convient de noter que le classement en groupes s'effectue en fonction de l'âge du plus jeune enfant. Dans le groupe où le plus jeune enfant est âgé de moins de 7 ans, il est donc fort probable que les ménages comprennent d'autres petits enfants.

Pour les femmes vivant en couple, le temps moyen de travail rémunéré ou d'études est, en fait, souvent moins long lorsqu'il y a des enfants dans le ménage, et moins long encore en cas de présence d'au moins un enfant âgé de moins de 7 ans. La différence entre les femmes vivant en couple sans enfant et celles vivant en couple où le plus jeune enfant est âgé de 7 à 17 ans est supérieure à 1 heure par jour en Belgique et en France, alors qu'elle est minime ou nulle en Slovénie, Estonie, Suède et Finlande. Si le plus jeune enfant est âgé de moins de 7 ans, la différence est comprise entre 1½ et 2 heures par jour dans la plupart des pays; elle est supérieure à 2 heures en Hongrie et au Royaume-Uni.

En revanche, le temps de travail domestique a nettement tendance à être plus long si les femmes ont des enfants, et ce d'autant plus que les enfants sont petits. En pareil cas, les tâches domestiques prennent 5½ à 7½ heures par jour, selon le pays. En l'absence d'enfants, le temps de travail rémunéré ou d'études est supérieur au temps de travail domestique dans tous les pays, sauf en Hongrie. Dans la majorité des pays, sauf au Danemark, en Suède, Norvège et Finlande, ce rapport s'inverse si le plus jeune enfant vivant dans le ménage est âgé de 7 à 17 ans. Lorsque le plus jeune enfant a moins de 7 ans, les femmes de tous les pays consacrent, en moyenne, plus de temps au travail domestique qu'au travail rémunéré ou aux études, ce surplus variant entre 6 heures en Hongrie et un peu plus de 2 heures au Danemark. Cette situation est, en fait, due aux taux d'emplois moins élevés des femmes avec enfants.

Pour les hommes vivant en couple, la situation n'est pas aussi claire. En ce qui concerne le temps domestique (temps parental compris), la tendance est la même que pour les femmes. Ce temps augmente lorsque les hommes vivent dans un ménage avec enfants, et ce d'autant plus que les enfants sont petits; cela vaut en particulier pour le Danemark, la Suède et la Norvège. S'agissant du temps de travail rémunéré ou d'études des hommes vivant en couple, il est légèrement supérieur ou reste quasiment stable pour les ménages avec enfants.

Pour les hommes et les femmes de la plupart des pays, le temps de travail total, c'est-à-dire le temps dédié au travail rémunéré et aux tâches domestiques, est plus élevé en cas de présence d'enfants dans le ménage, et ce d'autant plus que les enfants sont jeunes. Les différences entre le temps de travail total des homes et des femmes vivant en couple avec de petits enfants sont importantes en Estonie, Slovénie et Hongrie, où le temps de travail total des femmes reste supérieur d'environ 1 heure à celui des hommes.

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2.Après avoir lu le Texte 2 définissez le type de plan mis à la base.

3.Trouvez les phrases ou les parties des phrases reflétant le contenu principal du texte.

4.Quelle est une nouvelle information ajoutée au Texte 1?

Expression orale

1.Concrètement pour vous, qu’est-ce que c’est que «prendre le temps de vivre»?

2.Aimeriez-vous avoir plus de temps pour profiter de la vie, pour voyager et pour vos loisirs?

Production écrite

Formulez un problème concernant le temps libre des femmes. Organisez vos idées par écrit en définissant la situation de communication:

-écrire à l’éditeur du magazine,

-pour soutenir une thèse,

-sous une forme de lettre (qui pourrait éventuellement être publiée).

Texte 3

1. Lire le texte, le comprendre globablement et se préparer au résumé.

La répartition du travail rémunéré et du travail domestique selon le sexe diffère considérablement

Le travail domestique (tâches ménagères, courses, bricolage, soins aux enfants et aux adultes, etc.) absorbe plus de temps que le travail rémunéré ou les études en Belgique, France, Estonie et Hongrie, mais moins de temps en Norvège, au Royaume-Uni et en Finlande.

Le fait que le groupe d'âge de la population enquêté soit différent influence les résultats. Dans les pays où la portée de l'enquête est restreinte de telle sorte que les individus très jeunes et très âgés ne sont pas pris en compte, le temps moyen dédié au travail rémunéré ou aux études est plus élevé. Tel est le cas, en particulier, en Suède (groupe d'âge couvert: 20-84 ans) et, dans une certaine mesure, au Danemark (groupe d'âge couvert: 16-74 ans). On a défini qu'au cours d'une journée moyenne sur une année entière, 49 % des hommes et 37 % des femmes en Suède accomplissent un travail rémunéré, contre respectivement 45 % et 37 % au Danemark, alors que les pourcentages correspondants des autres pays sont généralement inférieurs.

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La répartition du temps entre les deux types de travail est très différente pour les hommes et les femmes. Dans tous les pays, les hommes consacrent davantage de temps au travail rémunéré ou aux études qu'au travail domestique. Par contre, le temps de travail domestique des femmes est, en moyenne, supérieur à leur temps de travail rémunéré ou d'études dans la quasi-totalité des pays, à l'exception du Danemark et de la Norvège, où ce dernier temps est pratiquement le même. Il est à noter que ces divergences reflètent, en partie, les différences existant, dans les divers pays, entre les taux d'emploi et d'emploi à temps partiel des hommes et des femmes. L'Estonie, la Hongrie et la Slovénie affichent les temps de travail domestique les plus importants, surtout parmi les femmes. Les hommes accordent, en moyenne, au moins une heure par jour de plus que les femmes au travail rémunéré ou aux études, tandis que les femmes réservent au moins une heure de plus que les hommes au travail domestique.

En outre, si l'on considère le temps moyen journalier total utilisé pour le travail rémunéré ou les études ainsi que le travail domestique, le temps de travail des femmes est légèrement supérieur (de 20 à plus de 30 minutes) à celui des hommes en Belgique, Finlande et France. Cet écart est plus marqué encore (1 heure environ) en Estonie, Hongrie et Slovénie, alors que les temps de travail des femmes et des hommes sont pratiquement équivalents en Suède, au RoyaumeUni, au Danemark et en Norvège.

2.Rédigez un tableau en accentuant le pays, le travail rémunéré et le temps du travail domestique. Quelle conclusion pouvez-vous faire?

Expression orale

1.Présentez votre point de vue sur le problème du temps domestique de manière argumentée.

2.Préparez l’interview. Chaque groupe de deux, devra formuler une dizaine de question.

Production écrite

Faites par écrit un portrait robot des Français face à la télé en vous basant sur le texte déclencheur ci-dessous et donnez vos propres commentaires.

Texte 4

Regarder la télévision représente environ 40 % du temps libre dans la plupart des pays

Selon le pays, le temps libre est compris entre 4½ et plus de 6 heures, en moyenne sur tous les jours de l'année. Il englobe le temps de loisir (sports, passetemps, repos et loisirs non spécifiés), le temps de socialisation (activités à

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caractère participatif, vie sociale, divertissement et culture) ainsi que le temps dédié à la télévision/vidéo et aux autres médias.

Tant pour les femmes que pour les hommes, regarder la télévision constitue une part importante du temps libre, environ 40 % dans la plupart des pays. La Hongrie dépasse le seuil de 50 %, tandis que la Norvège et la Suède se situent en dessous de 40 %. Les activités de socialisation occupent 20 à 25 % du temps libre, soit légèrement plus que le temps accordé aux sports, passe-temps, etc., dans la majorité des pays, sauf au Danemark et en Norvège, où la part du temps de socialisation est plus grande. En Norvège, une partie du temps consacré aux repas

– ceux qui sont pris en commun avec quelqu'un d'autre – a été classée comme temps de socialisation, si bien que ce pays présente un pourcentage un peu plus élevé pour la socialisation (et un temps plus court pour les repas).

Dans tous les pays enquêtés, les hommes disposent globalement de plus de temps libre que les femmes, les écarts en la matière atteignant près d'une heure par jour en Estonie, Hongrie et Slovénie. Dans l'ensemble, le temps libre est utilisé de manière fort similaire, mais, sur une journée moyenne, les femmes sont plus nombreuses que les hommes à déclarer un temps de socialisation, les divergences étant particulièrement marquées pour la Finlande, le Royaume-Uni , la Suède et le Danemark.

Texte 5

1.Lire et comprendre le contenu du texte ci-joint.

Hommes/femmes : si proches et si différents !

Un esprit sain pour elle, un corps sain pour lui

Certes les Français et les Françaises semblent satisfaits de leur vie telle quelle, mais... si on leur propose d'ajouter du temps à leurs journées, ils ne disent pas non. On ne cracherait pas sur 3,6 heures en plus pour les femmes, et 4,4 pour les hommes. On dit souvent que les hommes exagèrent plus volontiers que les femmes dans les sondages... CQFD !

Oh my God * !

Mais les Français sont finalement peu gourmands dans leurs désirs de temps supplémentaire, car nos voisins britanniques eux rallongeraient bien volontiers leurs journées de... 6h30 ! Damned ! Cela révèle un vrai manque de temps !

Avec 2h de plus, on fait quoi ?

Là, un vrai clivage hommes/femmes surgit. Bien que tout le monde s'accorde à vouloir consacrer plus de temps à la famille, les réponses suivantes sont plus différenciantes : tandis que ces Messieurs iraient faire du sport, Mesdames feraient bien une expo ,un ciné ou bouquineraient volontiers. Quant à

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