Связи с общественностью и реклама. Ч.1. Рекламоведение (90

6.Сделайте вывод об особенностях правового регулирования рекламной деятельности. Указать какие документы регламентируют рекламную деятельность, в чем их отличие, каковы причины многообразия документов, регламентирующих рекламную деятельность.

Контрольные вопросы:

1.Какие документы регламентируют рекламную деятельность?

2.Какие вопросы рекламной деятельности наименее отражены в нормативных документах?

Практическое занятие № 5

Составление рекламного текста

(4 часа)

Цель: приобретение умений составления рекламного текста.

Задачи:

овладеть умениями анализа рекламного текста;

научиться определять особенности и структуру рекламных текстов;

овладеть навыками создания рекламного текста.

Обеспечивающие средства: подборка рекламных текстов. Теоретический лекционный материал «Рекламный текст: особенности и структура».

Краткие теоретические сведения:

Рекламное сообщение должно раскрывать конкретные характеристики рекламируемого объекта (библиотеки, ее фондов, продукции, услуг), их отличие от других аналогичных услуг. Текст должен обладать особым оформлением, какие-то слова и выражения, свойственные только этому тексту, чтобы человеку захотелось пробежать его глазами. Текст

21

должен апеллировать к потребностям человека, управляя его поведенческими целями и мотивами. Читая рекламный текст, человек должен осознать свою потребность. Структура рекламного текста: заголовок, вступление, основная часть, окончание. Важное требование, предъявляемое к рекламным текстам, – максимум информации при минимуме слов.

Задание 1: анализ рекламного текста.

Последовательность выполнения задания:

1.Ознакомьтесь с предложенным рекламным текстом.

2.Выделите структурные элементы текста.

3.Определите тип рекламного текста.

4.Определите вид обращения.

5.Выявите императивные обороты.

6.Оцените качество рекламного текста по выделяемым критериям (см. лекционныйматериал«Рекламныйтекст: особенностииструктура»).

7.Определите соответствие рекламного текста предъявляемым требованиям (см. лекционный материал «Рекламный текст: особенности и структура»).

8.Выявите наличие/отсутствие ошибок в анализируемом тексте. Задание 2: составление рекламного текста.

Последовательность выполнения задания:

На основе материала, полученного в ходе практической работы, составьте 3 текста, рекламирующих:

информационный продукт,

информационную услугу,

библиотечное мероприятие.

Задание 3: составленные тексты представьте для анализа в группе. Полученные тексты проанализируйте аналогично заданию 1.

Контрольные вопросы:

1.Какие требования предъявляются к рекламному тексту?

2.Чем рекламный текст отличается от других видов текстов?

3.Какие наиболее распространенные ошибки допускаются при составлении рекламного текста?

22

Практическое занятие № 6

Технология подготовки печатной рекламы (на примере рекламной листовки / буклета)

(4 часа)

Цель: приобретение умений подготовки печатной рекламной продукции

Задачи:

изучение правил подготовки рекламной листовки / буклета;

приобретение навыков использования выразительных средств в рекламе, композиционного расположения материала.

закрепление умений работы с графическими программами, получен-

ными в ходе изучения других учебных дисциплин. Обеспечивающие средства: рекламный текст, составленный в хо-

де практического задания № 5, компьютеры с выходом в Internet, графи-

ческий редактор Adobe Photoshop, редактор MS Office Publisher, кон-

спекты лекций «Рекламный текст: особенности и структура», «Выразительные средства рекламы».

Краткие теоретические сведения:

Цвет влияет на восприятие веса, температуры, оценку удаленности объекта рекламы. Цвет влияет на восприятие веса, температуры, оценку удаленности объекта рекламы. Интервалы между буквами в слове нужно делать не меньше толщины штриха, а интервалы между словами в тексте – не меньше ширины буквы. Расстояние между строками должно быть не меньше 3/4 высоты буквы.

С помощью шрифтов сложного рисунка с округлыми контурами букв и контрастными штрихами можно подчеркнуть легкость, изящество. Шрифты более простого рисунка с прямоугольным контуром букв подходят для набора текстов, в которых рекламируется простота формы, прочность, надежность.

Между иллюстрацией и объектом рекламы должна существовать ощутимая и ясная связь. Иллюстрации используются в качестве основного компонента привлечения внимания. Иллюстрации должны быть простыми, не перегруженными деталями.

Задание 1: подготовка текста и графических материалов для размещения в рекламном продукте.

23

Последовательность выполнения задания:

1.Определите форму печатной рекламы (буклет, листовка) и ее особенности (формат, печать с 1–2 сторон, цветовое исполнение и др.).

2.Составленный в ходе практического занятия № 5 рекламный текст проверьте на соответствие целевой аудитории (стиль текста, апелляция к потребностям, объем и пр.), на наличие грамматических и орфографических ошибок. Отредактируйте текст.

3.Длинный текст разбейте на разделы / абзацы.

4.Выявите в тексте ключевые слова, фразы, предложения и добавить заголовки/подзаголовки.

5.Подберите к тексту иллюстративный материал.

6.Отредактируйте иллюстрации (при необходимости удалить лишние элементы, смените цветовую гамму, яркость, контрастность и т.д.) при помощи Adobe Photoshop или иного графического редактора.

7.Составьте подписи для информативных иллюстраций.

Задание 2: создание макета рекламной листовки / буклета.

Последовательность выполнения задания:

1.При помощи редактора MS Office Publisher, Adobe Photoshop и др.

программных средств создайте «заготовку» для рекламного продукта (установите размеры, количество печатных сторон, иные параметры).

2.Разместите текст, иллюстративные материалы, заголовки и подписи согласно правилам размещения материалов на рекламном носителе.

3.Выделите в тексте позиции, на которые следует сделать акцент, используя шрифтовое и цветовое выделение.

4.Откорректируйте цветовую гамму листовки/буклета в соответствии с правилами сочетания используемых цветов и комфортности зрительного восприятия.

Контрольные вопросы и задания:

1.Назовите оптимальное количество печатных знаков в строке рекламного текста.

2.Назовите основные отличия буклета от листовки.

3.Каковы особенности визуального восприятия иллюстраций в рекламной листовке?

24

Практическое занятие № 7

Технология подготовки электронной книжной выставки

(4 часа)

Цель: приобретение умений составления электронной книжной выставки.

Задачи:

изучение правил подготовки электронной книжной выставки;

приобретение навыков использования выразительных средств в композиции материала;

овладение умениями структурирования разделов электронной книжной выставки;

закрепление умений работы с графическими программами, полученными в ходе изучения других учебных дисциплин.

Обеспечивающие средства: фонд научной библиотеки КемГУКИ, ресурсы Интернет, методические рекомендации по подготовке электронной книжной выставки.

Краткие теоретические сведения:

Электронная книжная выставка – книжная выставка, размещенная на машиночитаемых носителях, в локальной или глобальной сети, реализованная при помощи компьютерной техники и специальных программ- но-технических средств.

Алгоритм подготовки электронной книжной выставки

1.Выбор темы.

2.Определение целевого и читательского назначения.

3.Поиск документов по теме выставки.

4.Выявление и отбор документов.

5.Разработка структуры выставки, выбор формы представления.

6.Составление библиографических характеристик экспонируемых документов.

7.Сканирование иллюстраций, набор текста, оцифровка других материалов.

8.Выбор программного средства для подготовки выставки.

25

Создание выставки в формате Power Point:

8.1.Размещение текста на слайдах, форматирование текста

8.2.Размещение иллюстраций и иных материалов на слайдах

8.3.Создание анимации

8.4.Создание навигации

8.5.Предварительный просмотр выставки

8.6.Исправление недостатков и допущенных ошибок

8.7.Размещение выставки на сайте библиотеки, запись на CD для демонстрации выставки

9.Информирование потенциальных посетителей, реклама выставки

10.Анализ эффективности выставки

Задание: подготовить электронную книжную выставку.

Последовательность выполнения задания:

1.Выберите тему.

2.Определите целевое и читательское назначение.

3.Используя каталоги библиотеки и ресурсы Интернет, выявите и отберите документы для выставки.

4.Разработайте структуру выставки (определите количество документов, разделов, количество документов внутри раздела).

5.Сканируйте обложки документов или подберите их в сети Интернет. Подберите дополнительный иллюстративный материал.

6.Составьте библиографические записи на документы.

7.Разместите подготовленный материал на слайдах.

8.Создайте анимацию.

9.Создайте навигацию.

10.Просмотрите выставку и исправьте допущенные ошибки.

Контрольные вопросы:

1.Какие задачи могут решать электронные книжные выставки в рекламной деятельности библиотек?

2.Какие выставки эффективнее использовать в библиотеках: традиционные или электронные? Почему?

26

Практическое занятие № 8

Разработка рекламной кампании (на примере профориентационной акции)

(4 часа)

Цель: освоение технологии планирования рекламной кампании.

Задачи:

овладение методикой планирования рекламной кампании на примере профориентационной акции;

разработка профориентационного рекламного продукта.

Обеспечивающие средства: сайт КемГУКИ (www.kemguki.ru),

профориентационные рекламные материалы кафедры ТДК, КемГУКИ и других учебных заведений.

Краткие теоретические сведения:

Рекламная кампания представляет собой комплекс (систему) взаимосвязанных рекламных мероприятий, разрабатываемых для достижения определенных целей. Рекламная кампания включает одно или несколько рекламных мероприятий (акций), объединенных общей целью, охватывающих определенный период времени. При проведении рекламной кампании одновременно используются различные, но объединенные между собой взаимодействующие средства рекламы, усиливающие при объединении действие друг друга.

Этапы проведения рекламной кампании:

1.Планирование (определение целей, постановка задач, определение бюджета, сроков проведения).

2.Выделение объектов рекламного воздействия.

3.Изучение рынка.

4.Выбор методов, средств и каналов распространения рекламы, выбор конкретных носителей рекламы, определение периодичности подачи рекламных сообщений.

5.Подготовка рекламной компании.

6.Изучение рекламируемого товара.

7.Создание рекламных обращений.

8.Использование методов, средств и каналов распространения рекламы.

9.Подведение итогов, выявление эффективности рекламной кампании.

10.Оценка результатов кампании.

27

Задание 1: разработать профориентационную рекламную кампанию

Последовательность выполнения задания:

1.Проведите анализ потенциальных абитуриентов, определите целевую аудиторию.

1.1.Типы учебных заведений, в которых обучаются (обучались) абитуриенты.

1.2.Возрастные особенности.

1.3.Информационные потребности абитуриентов.

2.Обозначьте цель и задачи проведения рекламной кампании.

3.Сформулируйте требования к профориентационной рекламной продукции.

4.Выберите и обоснуйте средства, форму и каналы распространения профориентационных материалов.

5.Определите необходимые технические средства.

6.Определите виды затрат на проведение рекламной кампании.

7.Определите методы оценки эффективности проведенной рекламной кампании.

Задание 2: подготовить профориентационный рекламный продукт

(по выбору студента).

Контрольные вопросы:

1.Кто является потенциальными абитуриентами КемГУКИ?

2.Какие формы рекламных материалов будут наиболее востребованы абитуриентами?

3.Возможно ли включение в профориентационную кампанию работу с родителями абитуриентов?

Практическое занятие № 9

Защита рекламных продуктов

(2 часа)

Цель: формирование умения презентовать разработанный рекламный продукт.

Обеспечивающие средства: рекламные продукты, разработанные студентами в течение семестра (листовки, объявления, электронные выставки, и др.), мультимедийный проектор, экран, таблица для оценки рекламных текстов.

28

Темы для повторения:

1.Выразительные средства рекламы.

2.Рекламный текст: особенности и структура.

3.Психологические основы рекламы.

Задание: представить подготовленные рекламные продукты для публичной защиты.

Последовательность выполнения задания:

охарактеризуйте подготовленный рекламный продукт по следующим аспектам:

1)рекламируемый продукт (услуга);

2)форма рекламного продукта;

3)место размещения / способ распространения рекламного продукта;

4)используемые выразительные средства (цвет, свет, шрифт, иллюстрации, приемы выделения, месторасположение элементов и др.), их особенности, причины выбора;

5)тип рекламного текста;

6)вид рекламного обращения.

Контрольные вопросы:

1.Чем обусловлен выбор формы рекламного продукта?

2.Чем обусловлен выбор каналов распространения рекламного продукта?

3.Достоинства продукта.

4.Недостатки продукта.

29

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Контрольная работа выполняется студентами в межсессионный период и сдается на проверку педагогу во время выхода на сессию. Контрольная работа является отчетом о самостоятельной работе по изучению дисциплины. Правильно выполненная контрольная работа является основанием для допуска к зачету.

Работа выполняется на листах формата А4 или в тетради. Подготовленный рекламный продукт прилагается к контрольной работе. В контрольной работе следует представить список литературы, использованной студентами при подготовке к дисциплине в межсессионный период.

Задание 1: характеристика рекламной деятельности Цель: сформировать умения составления характеристики реклам-

ной деятельности конкретной библиотеки

Задачи:

охарактеризовать рекламную деятельность библиотеки как участника рекламного процесса,

изучить состояние рекламной деятельности библиотеке на основе пла- ново-отчетной документации,

дать оценочную характеристику рекламной деятельности библиотеки.

Содержание задания: охарактеризовать рекламную деятельность конкретной библиотеки.

Последовательность выполнения задания:

1.Изучите в планово-отчетной документации библиотеки разделы по рекламной деятельности

2.Изучите Положение об отделе (секторе) рекламы

3.Изучите должностные инструкции сотрудников библиотек, связанных с рекламной деятельностью

4.Результаты исследования представить в виде письменного отчета, где отразить следующие позиции:

наличие в библиотеке отдела (сектора) или специалистов по рекламе;

документы, регламентирующие рекламную деятельность библиотеки;

30