Курсовые работы по дисциплине Геохимия и краткие методические указания к их выполнению (110

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КУРСОВЫЕ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ГЕОХИМИЯ»

ИКРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

КИХ ВЫПОЛНЕНИЮ

Учебно-методическое пособие

Воронеж Издательский дом ВГУ

2016

Утверждено научно-методическим советом геологического факультета 26 апреля 2016 г., протокол № 6.

Составители: В.В. Абрамов, В.С. Кузнецов, О.Г. Резникова, А.Ю. Альбеков

Рецензент — зав. кафедрой гидрогеологии, инженерной геологии и геоэкологии, проф. В.Л Бочаров.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре минералогии, петрографии и геохимии геологического факультета Воронежского государственного университета.

Рекомендовано студентам бакалавриата второго года обучения геологического факультета

Для направления 05.03.01 — Геология

2

3

ВВЕДЕНИЕ

Выдающийся русский натуралист и философ, основатель геохимии В.И. Вернадский определял геохимию как химию Земли, точнее наиболее изученной ее части, то есть земной коры. Это было в начале XX в., поэтому геохимия — довольно молодая наука. Но вместе с тем она является одной из самых древних наук, ведь все ученые древности и алхимики средних веков изучали химические элементы, найденные на земной поверхности. В настоящее время геохимия определяется как наука об элементах, их происхождении, распределении, законах миграции, концентрации и рассеяния. В XX столетии геохимия получила мощный толчок к дальнейшему развитию — миллионы геологов собирали сведения о распределении элементов во всех сферах Земли, особенно об их концентрациях (месторождениях). Кроме того, произошла революция в астрономии — приборы наблюдения были выведены не только за пределы атмосферы, но и за пределы Земли, Солнечной системы. Геохимия превратилась в космическую науку — космохимию.

Геохимия не только теоретическая наука, она отвечает на вопросы, как ведут себя элементы при геологических процессах, где они концентрируются, почему золото концентрируется в кислых породах, а платиноиды - в ультраосновных и основных, почему некоторые элементы встречаются вместе, например, циркон и гафний, молибден и рений.

В настоящее время геохимия занимается проблемами охраны окружающей среды, в которой обитает не только человек, но и весь органический мир Земли.

Курс геохимии весьма обширен и предполагает изучение значительного объема теоретической информации. К тому же в настоящее время не существует универсального, компактного и современного учебника. В связи с этими причинами и крайне малым объемом лекционных и лабораторных занятий, при освоении геохимии у студентов возникают определенные проблемы с достаточно полным охватом всех разделов дисциплины. Отчасти решение данного вопроса достигается выполнением студентами курсовых работ, тематика и методические указания к выполнению которых освещены в данном методическом пособии.

Следует отметить также, что среди различных форм самостоятельной работы студентов выполнение курсовых работ занимает важное место. Процесс подбора необходимой литературы, сбора и подготовки материала и составление курсовой работы способствует формированию у студентов навыков самостоятельного решения поставленных задач, повышению уровня теоретической подготовки, более полному усвоению изучаемого материала и применению полученных знаний на практике. Студент, со своей стороны, при выполнении курсовой работы должен показать умение работать с литературой, понимать и правильно формулировать основные

4

положения и концепции геохимии. Курсовая работа позволяет судить о знаниях, полученных студентом как во время прослушивания лекционного материала, проведения практических занятий, так и в процессе самостоятельного творчества при подготовке материалов курсовой работы. Вместе с тем, курсовая работа является средством контроля самостоятельной работы студента и одним из способов проверки его подготовленности как будущего специалиста.

1.ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ ГЕОХИМИИ

1.1.Геохимия — наука об элементах, поэтому одним из главных ее разделов является их строение и свойства. Известно, что физические свойства элементов в основном определяются его ядром, массой, а химические — количеством внешних электронов на оболочках. Поэтому в основе геохимии лежит периодическая таблица Д.И. Менделеева, которая объясняет многие свойства элементов и их поведение. По свойствам элементов разработаны различные геохимические классификации.

1.2.Изучение атомного ядра элементов привело к открытию нейтронов, количество которых у одного и того же элемента может быть разным. Элементы, занимающие одну и ту же клетку периодической таблицы (то есть имеющие одинаковое количество протонов, равное порядковому номеру элемента), могут иметь разную атомную массу из-за разного количества нейтронов. Такие элементы были названы изотопами, а раздел геохимии, занимающийся их поведением, — геохимией изотопов.

1.3.Земля состоит из оболочек, которые названы геосферами (земная кора, мантия, ядро, атмосфера, гидросфера, биосфера). Геосферы имеют различное строение и состав и взаимосвязаны друг с другом. Человек живет на поверхности Земли (земной коры) и окружен атмосферой, гидросферой, биосферой, поэтому знание состава этих сфер и их влияние на человека, животный и растительный мир необходимо.

1.4.На Земле происходят различные геологические процессы, приводящие к миграции, концентрации и рассеянию элементов. Какие виды энергии обеспечивают эти процессы? При каких температурах и давлениях они происходят? Что при этом происходит с элементами? Почему одни образуют минералы и горные породы, а другие уходят в виде газов, паров

иобразуют свои ассоциации? Весьма многообразны процессы, происходящие на земной поверхности, здесь идет дезинтеграция горных пород, элементы освобождаются из кристаллических решеток, начинают мигрировать, но меняются условия миграции (геохимические барьеры), некоторые элементы осаждаются и образуют скопления, а другие достигают океана и пополняют запасы его элементов.

1.5.В конце XIX в. была открыта радиоактивность — самопроизвольный распад атомов. Скорость распада этих элементов так постоянна,

5

что навела на мысль об их использовании для датирования геологических процессов в годах (миллионах и миллиардах лет). В ХХ в. были разработаны различные методы геохронологии.

1.6. Поведением элементов и образованием месторождений в различные геологические эпохи занимается историческая геохимия; распределением элементов на отдельных территориях (регионах) — региональная геохимия; влиянием элементов на человека, животный и растительный мир — экологическая геохимия.

2.ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

КВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Работу над курсовой работой необходимо начинать с составления предварительного плана исследования, определения ключевых проблем, подлежащих изучению. Такой подход во многом облегчает определение структуры будущей работы, которая должна быть сбалансированной и иметь внутреннее единство. В работу над темой входит поиск и сбор материала, его анализ и систематизация, обобщение, уточнение плана, структуризация курсовой работы.

Заключительный этап работы — литературное изложение результатов исследования. Сюда входит: обсуждение чернового варианта текста с научным руководителем, внесение поправок по замечаниям, исправления и пр. Наконец — перепечатка рукописи. Она осуществляется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению научных публикаций к печати. Текст работы должен продемонстрировать: знакомство автора с основной литературой вопроса; умение выделить проблему и определить методы ее решения; умение последовательно изложить существо рассматриваемых вопросов; владение соответствующим понятийным и терминологическим аппаратом; приемлемый уровень языковой грамотности, включая владение функциональным стилем научного изложения.

При этом оценивается: 1) Самостоятельность выполнения. При обнаружении фактов списывания курсовые работы будут сниматься с дальнейшего рассмотрения с выдачей студентам новых индивидуальных тем. 2) Полнота охвата темы. Студентом должны быть рассмотрены все основные аспекты темы курсовой работы с использованием материалов из конспектов прослушанных лекций, из учебных пособий и книг и других литературных источников, что должно подтверждаться Списком использованной литературы. 3) Обязательность включения в курсовую работу ВВЕДЕНИЯ и ЗАКЛЮЧЕНИЯ. Во ВВЕДЕНИИ формулируются актуальность темы с кратким обоснованием, цель курсовой работы и основные задачи, которые студент ставит перед собой для достижения цели работы. Желательно, чтобы сформулированным во ВВЕДЕНИИ задачам соответствовали разделы основной части курсовой работы. В ЗАКЛЮЧЕНИИ курсовой

6

работы приводятся основные выводы, сформулированные студентом на основе изучения литературы по теме курсовой работы. 4) Аккуратность оформления работы. 5) Грамотность (отсутствие грамматических и стилистических ошибок). 6) Готовность защищать основные выводы и положения курсовой работы в процессе последующей защиты работы и давать обоснованные и аргументированные ответы на вопросы преподавателей кафедры, принимающих курсовую работу.

Правила оформления курсовой работы приведены в инструкции по оформлению курсовых работ, ознакомиться с которой можно на сайте ВГУ

(http: //www.tqm.vsu.ru/utv-ins, раздел инструкции, № И ВГУ 2.1.13-2016)

3. ТЕМЫ ДЛЯ НАПИСАНИЯ КУРСОВЫХ РАБОТ

Выполнение курсовой работы начинается с выбора темы, которая должна расширять знания и представления студента по одному из основных разделов дисциплины. Конкретная индивидуальная тема курсовой работы, как правило, предлагается каждому студенту преподавателем. Перечень тем курсовых работ приводится ниже. Для удобства поиска литературы студентами библиографическое описание приводится в соответствии с представленным на сайте ЗНБВГУ(поэлектронномуадресуhttps: //lib.vsu.ru).

7

8

9

7Современные предБеус А. А. Геохимия литосферы : Породоставления о строеобразующие элементы / А.А. Беус. — М. :

10