133561

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

ФГБОУ ВО КОСТРОМСКАЯ ГСХА

Кафедра бухгалтерского учета, анализа и аудита

КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

методические рекомендации по выполнению курсовой работы

2-е издание, исправленное

для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» очной и заочной форм обучения.

КАРАВАЕВО Костромская ГСХА

2017

УДК 333

ББК 65.9 (2) 32 К 63

Составители: сотрудники кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита доцент И.Н. Кривцова, канд. экон. наук, доцент

Е.О. Лебедева.

Рецензент: канд. экон. наук, профессор кафедры финансов и кредита КостромскойГСХАЕ.В. Королева.

Рекомендовано методической комиссией экономического факультета в качестве методических рекомендаций по выполнению курсовой работы для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» очной и заочной форм обучения.

К 63 Комплексный анализ хозяйственной деятельности :

методические рекомендации по выполнению курсовой работы / сост. И.Н. Кривцова, Е.О. Лебедева. — 2-е изд., исправл. — Караваево : Костромская ГСХА, 2017. — 21 с.

Издание содержит общие положения по выполнению и оформлению курсовой работы, а так же основные темы и примерные планы.

Методические рекомендации предназначены для студентов направления подготовки 38.03.01 «Экономика», профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» очной и заочной форм обучения.

УДК 333

ББК 65.9 (2) 32

©ФГБОУ ВО Костромская ГСХА, 2015

©ФГБОУ ВО Костромская ГСХА, 2017, исправл.

©И.Н. Кривцова, Е.О. Лебедева, составление, 2017

ОГЛАВЛЕНИЕ

3

ВВЕДЕНИЕ

Согласно учебного плана подготовки студентов по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» очной и заочной форм обучения предусмотрено написание курсовой работы по курсу «Комплексный анализ хозяйственной деятельности».

Настоящие методические рекомендации составлены по данному курсу и ставят своей целью изложить по основным разделам методику подготовки и выполнения курсовых работ.

Курсовая работа по комплексному анализу хозяйственной деятельности является составной частью учебного процесса по подготовке бакалавров, способствует развитию, закреплению и углублению теоретических знаний, полученных студентами в процессе изучения курса, а также учит студента самостоятельно исследовать и практически осуществить связь теоретических знаний с конкретной деятельностью организации.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

-научные методы обобщения, анализа и восприятия информации;

-принципы и методы анализа хозяйственной деятельности для нахождения организационно-управленческих решений;

-способы сбора и анализа данных для расчета экономических и социальноэкономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов в различных сферах деятельности;

-систему показателей позволяющих оценить результаты экономического развития организации;

-основные понятия, принципы и характеристику приемов и методов комплексного анализа хозяйственной деятельности для обработки массивов экономической информации;

-основные направления анализа информации, содержащейся в финансовой (бухгалтерской) отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;

-содержание и показатели бухгалтерской информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;

-отечественные и зарубежные источники по комплексному анализу хозяйственной деятельности необходимые при составлении информационного обзора и/или аналитического отчета.

уметь:

-формировать цели при отборе, обобщении и анализе информации изложенной в источниках;

-принимать организационно управленческие решения в нестандартных ситуациях;

-использовать источники экономической, социальной и управленческой информации;

4

-работать с информацией, теоретическими положениями, фактами и источниками (анализировать, отбирать, обобщать);

-собирать, анализировать и обрабатывать данные, которые необходимы для решения поставленных экономических задач;

-выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

-анализировать и интерпретировать данные, содержащиеся в финансовой, бухгалтерской отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д., и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

-собирать и анализировать необходимую информацию для подготовки информационного обзора и/или аналитического отчета.

владеть:

-терминологией, основными навыками анализа хозяйственной деятельности, и обобщения информации;

-экономическими знаниями в рамках программы курса «Комплексный анализ хозяйственной деятельности»;

-практическими навыками сбора и анализа данных для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

-качественного и количественного анализа для принятия управленческих решений;

-навыками сбора, анализа и обработки данных которые необходимы для решения поставленных экономических задач;

-выбора инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализа результатов полученных расчетов;

-опытом обоснования и принятия управленческих решений на основании данных информации содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности;

-сбора и обработки бухгалтерской информации для разработки планов и обоснований управленческих решений.

Всоответствии с требованиями модульно-рейтинговой системы критериями оценки курсовой работы служат:

-соблюдение графика выполнения курсовой работы – 10 баллов;

-содержание и присутствие элементов научных исследований в курсовой работе – 50 баллов;

-защита курсовой работы – 30 баллов;

-активность при выполнении курсовой работы или при публичной защите других курсовых работ – 10 баллов.

5

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

В процессе выполнения курсовой работы студент должен научиться пользоваться методами и приемами комплексного анализа хозяйственной деятельности, правильно обрабатывать исходный материал и составлять аналитические таблицы, глубоко анализировать материал, находить основные причины изменения тех или иных показателей явлений, делать правильные выводы и расчеты по повышению эффективности деятельности организации.

Курсовая работа выполняется по материалам конкретной организации, где студент проходил производственную практику.

Тема курсовой работы выбирается студентом самостоятельно до отъезда на производственную практику в соответствии с примерной тематикой курсовых работ, особенностями организации, в которой будет проходить производственную практику, а также склонностью к исследованию тех или иных вопросов деятельности организации.

Курсовая работа предшествует дипломному проектированию, поэтому продуманный выбор темы курсовой работы в последующем может облегчить студенту выполнение выпускной квалификационной работы.

Тема и план курсовой работы согласовывается с преподавателем, ведущим курс комплексного анализа хозяйственной деятельности. Основные темы курсовых работ представлены в разделе 5. Студенту выдается задание с указанием темы курсовой работы, срока сдачи работы.

Выполненная курсовая работа сдается на кафедру в установленные сроки. На каждую курсовую работу студента руководителем должна быть оформлена рецензия, которая прикладывается к курсовой работе.

2 ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Прежде чем приступить к выполнению курсовой работы, необходимо изучить рекомендуемую литературу по комплексному анализу хозяйственной деятельности организации и специальную литературу по теме. Выполняя курсовую работу, студент должен как можно шире привлекать новейшую информацию, относящуюся к теме. Затем составить план курсовой работы и уточнить рекомендуемый план (раздел 6).

План курсовой работы должен включать, все основные стороны темы, студент должен хорошо представлять, что будет рассматриваться в каждом вопросе плана. После этого необходимо приступить к сбору и обработке цифрового материала. Следует помнить, что от полноты и достоверности данных зависят результаты анализа и обоснованность выводов. Поэтому необходима предварительная тщательная проверка имеющегося материала. Сбор и обработка первичных данных облегчается, если студент заранее готовит формы таблиц. Основные формы таблиц имеются в рабочих тетрадях для практических занятий по комплексному анализу хозяйственной деятельности

6

или в учебной литературе. При необходимости студент составляет таблицы самостоятельно, причем таблицы не должны быть громоздкими, а их заголовки точно отражать содержание. Название и саму таблицу следует размещать на одной странице.

Курсовая работа выполняется на основании данных форм годовой бухгалтерской отчетности, приложений к ним, производственных отчетов отраслям, первичных и сводных данных бухгалтерского и оперативного управленческого учета, плана производственно-финансовой деятельности организации за исследуемый период, статистической отчетности, нормативных справочников.

После сбора и обработки материалов проводится изучение и анализ данных.

Исследование должно проводится, как минимум за три года с максимальной глубиной и обязательным указанием причин изменения того или иного явления. Например, при анализе себестоимости конкретных видов продукции необходимо не только изучить ее за ряд лет или сравнить с планом, но выяснить какие факторы и в какой степени повлияли на изменение себестоимости, каковы отдельные статьи затрат и причины отклонения этих статей от плана и от уровня прошлых лет.

Анализируемые показатели сравниваются также с данными других организаций, со среднерайонными или областными показателями. Все показатели изучаются во взаимосвязи, причем основное внимание должно быть обращено на анализ экономических показателей, характеризующих эффективность производства. В процессе изучения может оказаться, что собранных материалов недостаточно. В этом случае следует взять дополнительные данные, а при их отсутствии постараться уточнить причины изменения того или иного явления в организации.

В некоторых случаях после изучения собранных материалов допускается внесение уточнений (изменений) в ранее составленный план курсовой работы. Весь изученный материал должен быть логически и последовательно изложен в виде таблиц и текста к ним. Не следует полностью описывать всю заложенную в таблицах информацию, переписывать приведенные в них цифры, важно выявить причины изменений в уровне показателей и правильно их интерпретировать. Повторить цифры текстом можно только самые характерные, на основе которых будут построены дальнейшие выводы.

Не следует делать обобщений, не подтвержденных цифрами. Для наглядности цифровой материал может иллюстрироваться рисунками в виде диаграмм, графиков. После изучения материалов анализа проводится обобщение данных, делаются обоснованные выводы и конкретные предложения по улучшению экономических показателей деятельности. Выводы должны быть четкие, а из всех факторов выбраны основные, главные, определяющие причины изменения того или иного явления. Все намеченные предложения по реализации неиспользованных резервов производства должны быть подкреплены конкретными цифровыми расчетами.

7

3 ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Структурными элементами курсовой работы являются:

–титульный лист;

–задание;

–содержание;

–введение;

–основная часть;

–заключение;

–список использованных источников;

–приложения.

Страницы текста и приложений должны соответствовать формату А4 (210Ч297). Выполнение работы осуществляется машинописным способом на одной стороне листа белой бумаги. Высота букв и цифр должна быть не менее 1,8 мм, шрифт 14 пунктов Times New Roman с полуторным интервалом. На странице располагают около 1800 знаков, включая пробелы и знаки препинания, т. е. 57–60 знаков в строке, 28–30 строк на странице.

Текст курсовой работы следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое – не менее 20 мм, правое – не менее 10 мм, верхнее – не менее 20 мм, нижнее – не менее 20 мм. Абзацный отступ составляет 5 знаков. Текст выравнивается по ширине.

Главы и параграфы должны иметь заголовки. Заголовки разделов располагаются в центре строки без точки в конце и печатаются прописными буквами (ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ и т.д) без подчеркивания, печатаются (14 пт) шрифтом (Times New Roman). Выравнивание по центру.

При необходимости разделы нумеруются арабскими цифрами, точку после номера главы не ставят.

Заголовки параграфов имеют абзацный отступ и печатаются жирным (14 пт) шрифтом (Times New Roman) строчными буквами (кроме первой прописной). Расстояние между заголовками раздела и предыдущим текстом, между заголовками раздела и подраздела должно быть равно 12 пт.

Расстояние между заголовками подраздела и предыдущим текстом, между заголовками подраздела и пункта должно составлять 6 пт.

Расстояние между заголовками раздела, подраздела, пункта и предыдущим текстом должно составлять 6 пт.

Втексте ничего не подчеркивается, в конце заголовков точки не ставятся. Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются.

Воглавлении и по тексту заголовки глав и параграфов нумеруются арабскими цифрами. Номер параграфа состоит из номера главы и параграфа, разделенных точкой. Заголовки разделов «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЕ» не нумеруются. Каждый заголовок должен состоять только из одного предложения. В оглавлении для первого параграфа каждой главы номер страницы проставляется, номером страницы главы.

8

Страницы текста нумеруются, номер страницы ставится внизу в центре. Титульный лист считается первым, но номер на нем не проставляется, «Оглавление» – второй, тоже нумерация не проставляется. Нумерация начинается с «Введения» – третий лист. Затем далее располагаются: «Главы», «Заключение», «Список использованных источников», «Приложения».

Каждая глава начинается с новой страницы. Параграфы начинать с новой страницы целесообразно, если предыдущий параграф заканчивается на второй половине страницы. Глава не может содержать менее двух параграфов.

Все таблицы, схемы, рисунки, содержащиеся в курсовой работе, должны быть органически связаны с текстом. Каждая таблица должна быть снабжена текстовым заголовком, расположенным над таблицей. По левому краю выравнивают номер таблицы и размещают заглавие. Номер таблицы, название и все заполнения выполняются шрифтом 14 пт, при этом, в случае необходимости, внутри таблицы можно применять и более мелкий шрифт (до 10 пт), интервал между строк – минимальный. Перед таблицей и после таблицы необходимо оставить не менее чем по одной свободной строке (межстрочный интервал – 1,5).

Если таблица имеет размеры более чем одна страница, перенос таблицы допускается. При этом на каждой новой странице в правом верхнем углу делается надпись «Продолжение таблицы» с указанием ее номера (заглавие таблицы при переносе не повторяется). Ссылки по тексту на таблицы следует давать в полном виде, например: «Данные приведены в таблице 4».

У рисунков подпись располагается под иллюстрацией, текст выравниваются по центру. В подрисуночном тексте применяют одинарный интервал между строк. После наименования рисунка точка не ставится. Выше и ниже каждой иллюстрации следует оставить не менее одной свободной строки (межстрочный интервал – 1,5). Таблицы, рисунки должны быть пронумерованы. В тексте курсовой работы должны содержаться ссылки на таблицы или рисунки.

В тексте курсовой работы могут быть перечисления. Перед каждой позицией перечисления ставится прочерк, числовые обозначения позиций при перечислении внутри текста не рекомендуются. Исключением может быть обозначение позиций посредством числовых обозначений с круглыми скобками. Все перечисления следует записывать с абзацного отступа.

Формулы, содержащиеся в курсовой работе, располагают на отдельных строках, выравнивают по центру и нумеруют сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках.

Непосредственно под формулой приводится расшифровка символов и числовых коэффициентов, если они не были пояснены в тексте. В этом случае сразу после формулы (до ее номера) ставится запятая, а первая строка расшифровки (выравнивание по левому краю) начинается словом «где» без двоеточия после него. Все позиции перечисления при расшифровке делаются с абзацным отступом с межстрочным интервалом, равным 1. Выше и ниже каждой формулы, а также после расшифровки должно быть оставлено не менее одной свободной строки (с межстрочным интервалом, равным 1,5). Ссылки на

9

источники по формулам необходимо делать только по тексту. На строках, где расположены формулы и расшифровки, ссылки размещать не следует.

Вкурсовой работе разрешается цитирование. Цитата является точной, дословной выдержкой из какого-либо текста, включенного в собственный текст. Цитаты, как правило, приводятся только для подтверждения аргументов или описаний автора. При цитировании наибольшего внимания заслуживает современная литература и первоисточники. Вторичную литературу следует цитировать как можно меньше, например, для того, чтобы оспорить некоторые выводы авторов. Общий подход к цитированию состоит в том, что цитаты могут быть в каждой главе и параграфе, за исключением тех мест, в которых автор развивает свою позицию или подытоживает результаты исследования.

Ссылки по тексту на источники, которыми пользовался студент при выполнении курсовой работы, обозначаются числом в квадратных скобках. Рекомендуется указывать не только источник, но и страницу этого источника. Образец ссылки: [1, с. 57]. Первое число в скобках должно соответствовать номеру источника в списке использованных источников, который размещается

вконце работы. Второе число – номер страницы. В некоторых случаях, когда ссылки отражают не конкретный вывод автора, а его концепцию, изложенную во всей работе, указывать номера страниц источника нецелесообразно. Например, «Теория экономического анализа изложена в классической работе Савицкой [12]...».

Подстраничные и внутритекстовые сноски в курсовой работе делать не рекомендуется. Ссылки одновременно на несколько источников допускаются в незначительных количествах: «Ряд авторов [2, с.58], [4, с.5], [32,с. 62]…». При этом в квадратные скобки заключается номер каждого отдельно взятого источника.

Смысловое содержание введения и заключения не предполагают наличия ссылок: эти разделы являются личным умозаключением студента. Эпиграфы к курсовой работе не применяются.

Список использованных источников приводится в алфавитном порядке в конце курсовой работы после заключения.

Научные работы указываются в алфавитном порядке фамилий авторов. По каждому литературному источнику даются фамилии и инициалы авторов. Заглавие работы. – Место издания: Название издательства, год издания. – Количество страниц. Если приводится статья, то указывается фамилия, инициалы автора, заглавие статьи, через две косые линейки (//) название сборника или журнала, номер и год последнего.

Если в списке литературы имеются источники на иностранном языке, они размещаются в алфавитном порядке (по алфавиту иностранного языка) в пределах списка опубликованных источников после перечисления отечественных изданий.

Всостав опубликованных источников могут быть включены законодательные и нормативные документы Российского государства. Эти документы должны систематизироваться по значимости, а внутри каждой вы деленной группы документов – по хронологии.

10