Формирование кросскультурной грамотности учащихся младшего школьного возраста на основе музыкального искусства Учебно-методическое пособие

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Музыкальное образование основано на принципах взаимодействия культур проживающих в нем народов и направлено, прежде всего, на формирование кросскултурной грамотности человека, занимающего активную жизненную позицию, способного взаимодействовать с представителями различных культурных традиций на основе взаимопонимания, уважения и толерантного к ним отношения.

Предлагаемые в исследовании педагогические условия формирования кросскултурной грамотности учащегося младшего возраста включает в себя цель, задачи, принципы, структурно-содержательные компоненты, методы, технологии, методику диагностики.

Эффективность формирования кросскултурной грамотности учащегося младшего возраста обеспечивают выделенные педагогические условия.

Дальнейшая перспектива исследования данной проблемы видится, прежде всего в теоретической и методической разработке вопросов, охватывающих широкую палитру национальных музыкальных культур, входящих в полиэтнический состав Республики Башкортостан.

21

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Абдуллин, Э.Б. Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе [Текст] / Э.Б.Абдулин, Е.В. Николаева // – М.: Издательский центр «Академия» - 2004. - 336с.

2.Абибуллаева Г. С. Педагогические условия формирования межэтнической толерантности у младших школьников в поликультурной среде.http://www.rusnauka.com/NPM_2006/Pedagogica/6_abibullaeva%20g.s..do c.htm

3.Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебное пособие для студентов вузов. – 4-е изд. – М.: Академический Проект, 2003. – 704с. – («Gaudeamus»).

4.Алеев, В. В. Программа «Музыка» для учащихся I-VIII классов [Текст] / В. В.Алеев, Т. И.Науменко, Т. И.Кичак // М:. 2005. – 87с.

5.Алеев, В. В. Программа «Музыка» для учащихся I-VIII классов [Текст] / В. В. Алеев, Т. И. Науменко, Т. И. Кичак // М:. 2005. – 87с.

6.Апраксина, О. А. Музыкальное воспитание в школе [Текст] / О. А. Апраксина // М.: Просвещение 1999. - 130с.

7.Арчажникова, Л. Г. Теория и методика музыкального воспитания

8.Арчажникова Л.Г. Теоретические основы профессиональной педагогической подготовки учителя музыки: Дис. …д-ра пед. наук. – М., 1986. – 264с.

9.Асафьев, Б. В. Музыкальная форма как процесс. - 2-е изд. -

10.Багдасарова А.Б. Этническое сознание и самосознание: сущность

иструктура // Этнические проблемы современности. Вып.6. – Ставрополь,

1999. – с. 25 – 30.

11.Библер, B.C. Целостная концепция школы диалога культур. Теоретические основы программы / B.C. Библер II Психологическая наука и образование.1999. – №4. – С.66-73.

12.Богданов И. А. Теоретические и практические проблемы музыкальной этнопедагогики ( на примере народов Севера): Автореф. дис. ...

канд. пед. наук. – М., 1992. – 48 с.

13.Болдырев Н. И. Нравственное воспитание школьников: (Вопросы теории). / [Текст] / Н. И. Болдырев // – М.: Педагогика, 1989.- 78с.

14.Болотина Л. Р., Комарова Т. С., Баранов С. П. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. 2-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 1997. – 240с.

15.Бондырева С.К. Толерантность (введение в проблему) / С.К. Бондырева, Д.В. Колесов. – М.: Издательство Московского психолого-

22

социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. – 240с.

16.Выготский, Л. С. Нравственное воспитание [Текст] / Л. С. Выгодский // Пед. психология. – М.:1991. – 78 – 114с.

17.Гадамер Х.Г. О круге понимания // Гадамер Х.Г. Актуальность прекрасного. – М.: Искусство, 1991. – 368с.

18.Григорович, Л. А. Педагогика и психология. / [Текст] / Л. А. Григорович // – М., 2004 г.-58с.

19.Григорьева Г. Г. Педагогика раннего возраста: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Г. Г. Григорьева, Г. В. Груба, Е. В. Зворыгина и др.; Под ред. Г. Г. Григорьевой, Н. П. Кочетовой, Д. В. Сергеевой. – М.: Издательский центр «Академия», 1998. – 336с.

20.Дайнова, Г.З., Левина, И.Р., Петрова, А.И. Толерантность в аспекте философии науки [Текст] /Г.З.Дайнова, И.Р.Левина, А.И.Петрова //Современное педагогическое образование . -2018. - №5. с.13-17.,с.15

21.Даль В. Толковый словарь: В 2т. – М., 1995. – Т.2. – 259с.

22.Дробницкий, О. Г Проблемы нравственности. / [Текст] О. Г. Дробницкий – М.: Просвещение, 1977. – 376 с.

23.Дубровина И. В. и др. Психология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений / И. В. Дубровина, Е. Е. Данилова, А. М. Прихожан; Под ред. И. В. Дубровиной. – 2-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 464с.

24.Кабалевский, Д. Б. Программа «Музыка» для I-VIII классов

25.Козлова С.А., Куликова Т. А. Дошкольная педагогика: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 416с.

26.Колосовская Т. А. Формирование кросс-культурной компетентности будущих учителей: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08.- Челябинск, 2006.- 195 с.

27.Коменский Я. А. Дидактические принципы (отрывки из «Великой дидактики»). / [Текст] / Я. А. Коменский // - М.: Просвещение, 1989. – 101с.

28.Коул М. Культурные механизмы развития. // Вопросы психологии, 1995, 3. С. 5-20.

29.Кулагина И. Ю., Колюцкий В. Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 464с.

30.Куликов Л. В. Психология личности в трудах отечественных психологов. [Текст] / Л. В. Куликов // - СПб: Издательство «Питер», 2000. – 480с. – (Серия «Хрестоматия по психологии»).

31.Лапшин А. Г. Международное сотрудничество в области гуманитарного образования: перспектива кросс-культурной грамотности // Кросс-культурный диалог: компаративные исследования в педагогике и психологии. Сб. ст. - Владимир, 1999. 47 с.

23

32.Лекторский В.А. О толерантности // Философские науки. – 1997. №3 – 4. – с. 14 – 18.

33.Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. / [Текст] / А.Н. Леонтьев // – М., 1975. – 39с.

34.Липатова И.А. Формирование этнической толерантности у школьников подросткового возраста: Дис. … канд. пед. наук. – Волгоград, 2006. – 232с.

35.Майковская Л. С. Методологический анализ проблемы формирования этнокультурной толерантности в процессе музыкального образования // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. №3 (19), 2007г. – М.: МГУКИ, 2007. – с. 199 – 204.

36.Майковская Л. С. Феномен этнокультурной толерантности в музыкальной культуре и образовании. Монография. – М.: Граф-Пресс, 2008. - 260с.

37.Макаренко А. С. Лекции о воспитании детей. – Соч. В 7-ми т. / [Текст] / А. С. Макаренко // М., 1979, т. IV. – 414с.

38.Маркова Н.Г. Кросскультурная грамотность как индикатор

межнационального понимания / Н.Г. Маркова// Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена: Общественные и гуманитарные науки. – СПб., 2008. – С.156–162.

39.Маслова Г.Г. Воспитание толерантности как фактор развития личности: Дис. … канд. пед. наук. – Псков, 2006. – 234 с.

40.Меньшикова Л.В. Психология личности: психолого – педагогические основы толерантности. – Новосибирск: НГТУ, 2004. – 68 с.

41.Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. - 3-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 1998. – 456с.

42.Ожегов С. И. , Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка, 2 издание – М.: 2002. - 414с.

43.Осеннева М. С., Безбородова Л.А. Методика музыкального воспитания младших школьников: Учебное пособие для студ. нач. фак. педвузов. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. – 368с.

44.Пидкасистый П. И. Педагогика: учебник для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П. И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 608с.

45.Подласый, И. П. Педагогика [Текст] / И. П. Подласый // Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999.- Кн.2

-94-95.

46.Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. – М.: Наука, 1966. – 232с.

47.Пиралова О.Ф. Современное обучение инженеров профессиональным дисциплинам в условиях многоуровневой подготовки. [

электронный ресурс ] Москва, "Академия Естествознания", 2009. / URL: http://www.monographies.ru/72-2697 .- [дата обращения 01.02.2012].

24

48.Рощупкин В.Г. Формирование кросс-культурная грамотности студентов в процессе обучения в педагогическом университете: Дис. …

канд.пед. наук: 13.00.01. - Самара, 2009. - 63 с.

49.Рубинштейн С.Л. Психолого – Педагогические проблемы нравственного воспитания школьников. М., 1996. – 79с.

50.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – М.; 618с.

51.Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика. Уч. пособие для студентов педвузов. – М.: Школа-пресс, 2002. – 74с.

52.Смирнова Е. О. Детская психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология» / Е. О. Смирнова. – М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2008. – 336с. – (Учебник для вузов).

53.Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряжѐнности. – М.,

1998. – 389с.

54.Стефаненко Т.Г. Этнопсихология: Учебник для вузов. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 368с.

55.Сухомлинский, В.А. Избранные педагогические сочинения [Текст] / В.А.Сухомлинский//. - М.: Педагогика. - 1979.- 420 – 540с.

56.Толерантность / Под ред.Н.С. Лодыжец. – Ижевск: типография Удмуртского университета, 2002. – 254с.

57.Ушинский, К. Д. Педагогическая антропология [Текст]: человек как предмет воспитания. Опыт пед. антропологии / К.Д. Ушинский. - М.: Изд-во УРАО, 2002. -450с.

58.Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. –

М.: Педагогика, 1989. – 208с.

59.Хенви Р. Достижимая глобальная перспектива / Пер. с англ. Я.М. Колкера и др. - Рязань. - 1994. - 69 с.

60.Чжен И.А. Профессиональная музыкальная культура стран Дальнего Востока в контексте межкультурных взаимодействий: Дис. … канд. культурологи. – Чита, 2006. – 168с.

61.Шахназарова Н.Г. Музыка Востока и музыка Запада: Типы музыкального профессионализма. – М.: Советский композитор, 1983. – 152с.

62.Эльконин Б. Д. Введение в психологию развития (в традиции культурно-исторической теории Л. С. Выготского). [Текст] / Б. Д. Эльконин //

—М.: Тривола, 1994.-168с.

63.Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. – М., 1960. –

554с.

64.Этнопсихологический словарь / Под ред. В.Г. Крысько. – М.,

1999. – 342с.

65.Юровских Н.Г. Толерантность как личностный и культурный феномен: Дис. … канд. философ. наук. – Омск, 1994. – 200с.

66.Ямалетдинова, Н. Г. Программа «Музыка» для I-VIII классов [Текст] / Н. Г. Ямалетдинова, Р. Х. Хусаинова//, - Уфа: 2005. – 180с.

25

67. Ярустовский Б. Музыкальные культуры народов: традиции и современность // Музыкальные культуры народов: традиции и современность. – М.: Советский композитор, 1973. – с. 10 – 24.

26

27

Г.З.Дайнова, Е.В.Петроман

ФОРМИРОВАНИЕ КРОССКУЛЬТУРНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА

Учебно-методическое пособие

Лиц. на издат. деят. Б848421 от 03.11.2000 г. Подписано в печать 09.01.2019. Формат 60Х84/16. Компьютерный набор. Гарнитура Times. Отпечатано на ризографе. Усл. печ. л. – 1,8. Уч.-изд. л. – 1,6.

Тираж 100 экз. Заказ №

ИПК БГПУ 450000, г.Уфа, ул. Октябрьской революции, 3а

28