Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Каравайская О. С., Лихачева Ж. В.. Учебно-методическое пособие по подготовке обучающихся 1-го – 2-го курсов к тестированию по английскому языку

.pdf
Скачиваний:
8
Добавлен:
15.11.2022
Размер:
488.13 Кб
Скачать

Времена в английском языке

The tenses:

Simple (Indefinite)

 

Continuous

 

Perfect –

 

Perfect Continuous

времена

показывает дейст-

 

(Progressive)

действие, закон-

(Progressive) –

 

вие как факт

 

показывает

ченное до опре-

длящееся действие,

 

 

 

действие

 

деленного мо-

законченное

 

 

 

как процесс

 

мента

 

до определенного

 

 

 

 

 

во времени

момента

 

 

 

 

 

 

 

 

 

во времени

Present –

do/does + V (+s)

am/is/are + Ving

 

have/has + V3

have/has been +Ving

настоящее

+ I work.

+ I am working.

+ I have worked.

+ I have been work-

 

+ He writes.

+ He is writing.

+ He has written.

ing.

 

– I do not work.

I am not work-

I

have

not

+ He has been writ-

 

– He does not write.

ing.

worked.

 

 

ing.

 

? Dо I work?

– He is not writ-

– He has not writ-

– I have not been

 

? Does he write?

ing.

ten.

 

 

 

working.

 

 

? Am I working?

? Have I worked?

– He has not been

 

 

? Is he writing?

? Has he written?

writing.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

? Have I been work-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ing?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

? Has he been writ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ing?

Past –

V2

was/were + Ving

 

had + V3

had been + Ving

прошедшее

+ I worked.

+ I was working.

+ I had worked.

+ I had been work-

 

+ He wrote.

+ He was writing.

+ He had written.

ing.

 

– I did not work.

– I was not work-

– I had not work-

+ He had been writ-

 

– He did not write.

ing.

ed.

 

 

 

ing.

 

? Did I work?

He was not

– He had not writ-

– I had not been

 

? Did he write?

writing.

ten.

 

 

 

working.

 

 

? Was I working?

? Had I worked?

– He had not been

 

 

? Was he writing?

? Had he written?

writing.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?Had I been working?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

? Had he been writ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ing?

Future –

will/shall + V

will/shall +be +

 

will/shall

will/shall have been

будущее

 

 

Ving

 

have+V3

+ Ving

 

+ I shall work.

+ I shall be work-

+

I

shall

have

+ I shall have been

 

+He will write.

ing.

worked.

 

 

working.

 

– I shall not work.

+ He will be writ-

+

He

will

have

+ He will have been

 

– He will not write.

ing.

written.

 

 

writing

 

? Shall I work?

– I shall not be

– I shall not have

– I shall not have

 

? Will he write?

working.

worked.

 

 

been working.

 

 

– He will not be

He

 

will

not

– He will not have

 

 

writing.

have written.

 

been writing.

 

 

? Shall I be work-

?

Shall

I

have

? Shall I have been

 

 

ing?

worked?

 

 

working?

 

 

? Will he be writ-

?

Will

he

have

? Will he have been

 

 

ing?

written?

 

 

writing?

10

Test 1

1. An Equal Pay Act … into force in Britain in December 1975.

a) came;

b) comes;

 

c) has come;

d) will come.

2. They usually … their European meeting in Paris.

 

a) are holding;

b) hold;

 

c) holds;

d) have held.

3. She … in Rome at the moment.

 

 

a) works;

b) worked;

 

c) is working;

d) has worked.

4. I … good money for this work very soon.

 

a) got;

b) will get;

 

c) get;

d) have got.

5. I … since lunchtime.

 

 

 

a) haven’t eaten;

b) didn’t eat;

c) don’t eat;

d) am not eating.

6. How long … your present job?

 

 

a) did you do;

 

 

c) have you been doing;

b) you are doing;

 

 

d) you have been doing.

7. When I got to the shop, it … .

 

 

 

a) has closed;

b) had closed;

c) closed;

d) is closing.

8. We hope that they … happily for many years.

 

a) had lived;

b) will have lived;

c) shall live;

d) will live.

9. Look! He … .

 

 

 

 

a) is swimming;

b) swims;

 

c) swim;

d) will swim.

10. He often … flowers to his girlfriend.

 

 

a) is buying;

b) has bought;

c) buys;

d) buy.

11. In October Andrew … here for two years.

 

a) live;

b) lives;

c) will have been living;

d) will live.

12. Tomorrow they … everything in their power to help us.

 

a) do;

b) did;

 

c) will do;

d) have done.

13. He cut himself while he … his car.

 

 

a) repairs;

b) is repairing;

c) was repairing;

d) has repaired.

14. The electronic computer … these calculations.

 

a) just performed;

 

 

c) were just performing;

b) had just performed;

 

d) has just performed.

15. The controller … the disk drive at the present time.

 

a) run;

b) has run;

 

c) is running;

d) runs.

 

 

11

 

 

16.

The first electronic computer … 30 tons.

 

a) weighed;

b) will weigh;

c) has weighed;

d) had weighed.

17.

They … several attempts recently to do this hard job.

 

a) make;

b) made;

c) are making;

d) have made.

18.

… a computer process large volumes of data?

 

a) Do;

b) Does;

c) Shall;

d) Is.

19.

Why … they … the problems of hardware with their teacher when we

came?

 

 

 

 

 

 

a) do … discuss;

c) were … discussing;

b) ; was … discussing

d) will … discuss.

 

20.

Businessmen always … the market for a product.

 

a) are investigating;

c) investigate;

 

b) had investigated;

d) investigates.

 

21. The Government … a number of measures to strengthen the criminal jus-

tice system next year.

 

 

 

a) took;

b) has taken;

c) take;

d) will take.

22.

She … her complaint now.

 

 

 

a) settles;

b) is settling;

c) settled;

d) are settling.

23.

The police … some people about the crime by that time.

 

a) had questioned;

c) questioned;

 

b) have questioned;

d) question.

 

24.

She … a formal complaint yesterday.

 

 

 

a) has submitted;

c) was submitting;

 

b) submits;

 

d) submitted.

 

25.

The customers … to take more interest in their suppliers now.

a) started;

b) start;

c) are starting;

d) had started.

26. Last year they … their best to make management at your work place more

effective.

 

 

 

 

 

 

 

a) do;

b) have done;

c) did;

d) will do.

27.

The director … just … a presentation of a new product to his colleagues.

a) have … given;

c) had … given;

 

b) has … given;

d) will … give.

 

 

 

 

 

 

28.

They

to the office at eight o’clock every morning

 

 

a) come;

b) came;

c) comes;

d) cames.

 

 

 

 

12

 

 

 

29.

The train … at the station at 11.05.

 

 

a) arrive;

b) will arrive;

c) arrives;

d) is arriving.

30.

He … for 2 hours before his friend came.

 

a) is reading;

b) had been reading;

c) read;

d) reads.

Unit 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. УСЛОВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

В данном разделе рассмотрим распространённое грамматическое явление в английском языке, которое вызывает немало трудностей как при выполнении тестовых заданий, так и для осуществления адекватной коммуникации, а именно условные предложения.

Условные предложения в английском языке – это предложения, состоящие из условия и следствия (результата), как правило, соединенные союзом if (если) или when (когда). Иначе говоря, условные предложения – это примерно то же самое, что предложения с глаголом в сослагательном наклонении в русском языке. В следствии условного предложения называется действие, которое должно произойти, если будет выполнено условие. Определить, какое значение у каждой части, можно и по формальному признаку: условие чаще всего начинается со слова if или when.

Две части предложения могут следовать в любом порядке: вначале можно сказать условие, затем следствие или наоборот. На смысл сообщения порядок следования слов не влияет. Однако здесь проявляется синтаксическое правило: порядок следования слов влияет на постановку запятой в предложении. Если условие стоит на первом месте в предложении, то оно отделяется запятой. Если же вначале стоит следствие, то запятая не нужна.

If I see Gordon tomorrow, I will tell him about it – Если я увижу Гордона завтра, я расскажу ему об этом.

I will tell Gordon about it if I see him tomorrow – Я расскажу об этом Гор-

дону, если увижу его завтра.

В английском языке можно выделить несколько типов условных предложений. Они различаются по характеру условий в предложении и соотнесенности события с действительностью и образуются с помощью разных грамматических правил. Выбор одного из этих типов определяется двумя параметра-

ми. Во-первых, говорящему нужно определить, реально ли осуществление си-

13

туации, или же выполнение условия возможно только в нереальном мире. Вовторых, определить время для каждой части предложения. В условных предложениях время в условии и следствии не зависят друг от друга и каждое определяется по смыслу ситуации.

Zero Conditional (нулевой тип условного предложения).

В этих предложениях фактически нет предположения (которое может сбыться, а может не сбыться), но есть условие и следствие. В предложениях этого типа говорится об условии, которое обязательно, неизбежно влечет за собой некое следствие. «Б» следует за «А», как закон природы, научная закономерность. И в условии, и в следствии используется глагол в форме Present Simple.

If you heat water, it boils. – Если нагреть воду, она вскипит.

If you fall, you get hurt. – Если упасть, будет больно.

When you have headache, you need to see a doctor. – Когда у вас болит го-

лова, вам нужно к врачу.

First Conditional (первый тип условного предложения).

Условные предложения первого типа выражают реальные, осуществимые предположения, относящиеся к будущему времени. В условии глагол употребляется в Present Simple, в следствии – в Future Simple.

If you forgive me, I will never forget it. – Если ты простишь меня, я никог-

да этого не забуду.

If the movie is boring, we’ll go home. – Если фильм будет скучным, мы пойдем домой.

If you are late again, you’ll get fired. – Если ты еще раз опоздаешь, тебя уволят.

Обратите внимание на то, что по-русски мы оба глагола употребляем в будущем времени, а по-английски – только глагол в главной части (следствие). Часто по ошибке обе части ставят в будущем времени – это неправильно.

Неправильно: If you will give me a lift, I will pay you. – Если вы меня подвезете, я вам заплачу.

Правильно: If you give me a lift, I will pay you. – Если вы меня подвезете,

я вам заплачу.

14

Second Conditional (второй тип условного предложения).

Эти предложения выражают маловероятные или невероятные предположения, относящиеся к настоящему или будущему (но не к прошедшему) времени. В условии глагол употребляется в Past Simple, в следствии – would + инфинитив (без частицы to).

If we won the lottery, we would buy а new house. – Если бы мы выиграли в лотерею, мы бы купили новый дом.

If we received the fuel tomorrow, we would return by Friday. – Если бы мы получили топливо завтра, мы бы вернулись к пятнице.

If your friend had time, he would help us. – Если бы у твоего друга было время, он бы помог нам (предположение невероятно, потому что у друга времени нет).

If Anna knew your email, she would forward you my message. – Если бы Анна знала ваш email, она бы переслала вам мое сообщение.

Ко второму типу условных предложений относится употребительная конструкция «If I were you…» (я бы на твоем месте …). В этой конструкции используется глагол to be в сослагательном наклонении – were (форма сослагательного наклонения совпадает с формой множественного числа прошедшего времени were).

If I were you, I would not ask too many questions. – Я бы на твоем месте не стал задавать слишком много вопросов.

If I were you, I would take an umbrella. – Я бы на твоем месте взял зонтик.

Third Conditional (третий тип условного предложения).

Условные предложения третьего типа выражают предположения, относящиеся к прошедшему времени, а поэтому являющиеся невыполнимыми – это те действия, которые могли бы произойти, но они не произошли.

В условии используется Past Perfect, а в следствии – would have + Past Participle.

If I had made more money, I would have bought a better house. – Если бы я заработал (но я не заработал) больше денег, я бы купил дом получше.

If you had been smarter, you would have chosen another college. – Если бы ты был поумнее, ты бы выбрал другой колледж.

Test 2

15

1.

If Columbus hadn’t loved travelling so much, he … America in 1492.

a) won’t discover;

c) wouldn’t have discovered;

b) wouldn’t discover;

d) would discover.

 

2.

She wouldn’t wait for me if I … very late.

 

a) come;

b) came;

c) had come;

d) has come.

3.

I would do the same if I … in your place.

 

a) were;

b) am;

c) will be;

d) would be.

4.

If the weather … fine, they would play football outside.

 

a) is;

b) are;

c) was;

d) had been.

5.

If you had phoned me, I … you something.

 

a) would tell;

 

c) would have told;

b) would have telled;

d) will tell.

 

6.

I would go to the concert if I … too busy.

 

a) was;

b) were;

c) am not;

d) weren’t.

7.

If I … her, I would be very glad.

 

 

a) see;

b) saw;

c) had seen;

d) have seen.

8.

If I were you, I … her to the restaurant.

 

a) will invite;

 

c) would have invited;

b) would invite;

 

d) wouldn’t have invited.

9.

If he … her address, he would write to her.

 

a) knows;

b) knew;

c) had known;

d) has known.

10. If he had been at the concert, he … it.

 

 

a) will enjoy;

b) would enjoy; c) would have enjoyed;

d) enjoys.

11. If we … a taxi, we would have missed the plane.

 

a) have taken;

b) hadn’t taken;

c) had taken;

d) has taken.

12. If it were not so cold, the children … to the mountains.

 

a) would go;

 

c) would have gone;

b) will go;

 

d) will have gone.

 

13. If I were you, I … at home tonight.

 

 

a) would stay;

b) will stay;

c) stay;

d) stayed.

14. If I hadn’t drunk so much coffee, I … better. 16

a) would sleep;

b) will sleep;

c) would have slept;

d) sleep.

15.

I would have gone to London for a month if I … enough money.

a) have;

 

b) had;

 

c) had had;

d) have had.

16.

If I … you, I wouldn’t buy this coat.

 

 

a) am;

 

b) was;

 

c) were;

d) will be.

17.

I would have gone out if I … so tired.

 

 

a) hadn’t been;

b) haven’t been;

c) hasn’t been;

d) won’t be.

18.

If he …, he would come to the party.

 

 

a) is invited;

 

b) was invited;

c) will be invited;

d) would invite.

 

 

 

 

 

 

19.

If you … your finger with a knife, it hurts.

 

 

a) will cut;

 

b) would cut;

 

c) would have cut;

d) cut.

20.

If the weather is good, we … our dogs in the park.

 

a) walk;

 

b) will walk;

c) would walk;

d) walked.

21.

If I were a billionaire, I … an island.

 

 

a) buy;

b) bought;

c) would buy;

d) would have bought.

22.

If I … a car, I would pick you up.

 

 

a) have;

 

b) had;

 

c) have had;

d) had had.

23.

If we had set off earlier, we … the train to Morocco.

 

a) miss; b) missed; c) haven’t missed;

d) wouldn’t have missed .

 

 

 

 

 

24.

If she … younger, she would definitely climb Everest!

 

a) was;

 

b) were;

 

c) would;

d) would be.

25.

Snow melts if the temperature … above zero.

 

a) rises;

 

b) rise;

 

c) will rise;

d) would rise.

 

 

 

 

26.

She will stay in Moscow if she … a job.

 

 

 

 

a) get;

 

b) gets;

 

c) will get;

d) would get.

27.

… we take a taxi if it rains?

 

 

 

 

 

a) Will;

 

b) Do;

 

c) Would;

d) – .

28.

If I had enough apples, I … an apple pie.

 

 

a) bake;

b) will bake) ;

c) would bake;

d) would have baked.

29.

If I …, I would have passed the exam.

 

 

a) study;

 

b) studied;

c) would study;

d) had studied.

30.

If he hadn’t been busy, they … for a walk together.

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

a) go;

b) went;

c) will go;

d) would have gone.

Unit 3. ГРАММАТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ В УСТНОЙ РЕЧИ

ВАНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Вустной речи нередко возникает необходимость передать слова другого человека. Для этого можно использовать прямую речь, т. е. передать сообщение буквально так, как оно было произнесено. На письме прямая речь выделяется кавычками, а после слов, вводящих прямую речь, ставится запятая:

She says, «The lessons begin at nine o’clock». – Она говорит: «Занятия начинаются в девять часов».

Но на практике чаще используется косвенная речь. «Indirect speech» («reported speech») – это речь, передаваемая не слово в слово, а только по содержанию, в виде дополнительных придаточных предложений. При этом запятая, отделяющая слова говорящего от прямой речи, и кавычки, в которые взята прямая речь, опускаются. Часто косвенная речь в английском языке вводится союзом that:

She says that the lessons begin at nine o’clock. – Она говорит, что занятия начинаются в девять часов.

Все личные и притяжательные местоимения должны быть изменены в зависимости от лица, от которого ведется повествование:

Tom and Bob told me, «We need your dictionary». – Том и Боб сказали:

«Нам нужен твой словарь».

Tom and Bob told me that they need my dictionary. – Том и Боб сказали,

что им нужен мой словарь.

Если сказуемое в главном предложении выражено глаголом в прошедшем времени, то форма глагола в придаточном предложении тоже должна быть изменена на одно из прошедших времен. Если действие в придаточном предложении происходит одновременно с действием в главном предложении,

то нужно использовать Past Simple или Past Continuous:

They told us, «We are going to the library». – Они сказали нам: «Мы идем

вбиблиотеку».

They told us they were going to the library. – Они сказали нам, что идут в библиотеку.

18

Если действие в придаточном предложении предшествует действию в главном предложении, то глагол в придаточном используется в Past Perfect или Past Perfect Continuous:

We were told, «It was raining a lot». – Нам сказали: «Было много дождей». We were told that it had been raining a lot. – Нам сказали, что было много

дождей.

Если действие в придаточном предложении следует после действия в главном, то нужно использовать одно из времен Future-in the-Past:

She said: «I will try to get the highest mark on the exam». – Она сказала: «Я

постараюсь заработать на экзамене лучшую оценку».

She said she would try to get the highest mark on the exam. – Она сказала,

что постарается заработать на экзамене лучшую оценку.

В косвенной речи вопросы имеют прямой порядок слов, а вопросительный знак в конце предложения заменяется на точку. Общие вопросы вводятся союзами if и whether:

I asked, «Have you seen my pen?». – Я спросил: «Ты видел мою ручку?». I asked him if he had seen my pen. – Я спросил, видел ли он мою ручку.

Специальные вопросы вводятся вопросительными словами:

He wondered: «Who on earth will buy this junk?». – Он удивился: «Ну кто станет покупать эту рухлядь?».

He wondered who on earth would buy that junk. – Он удивился, кто станет покупать эту рухлядь.

Конструкция «I wish...»

Особую группу составляют предложения, которые начинаются со слов I wish. В таких предложениях высказываются:

1. Пожелание относительно изменения ситуации в настоящем (Unreal Present). Предложения, выражающие желания и относящиеся к настоящему времени, на русский язык переводятся: Как бы мне хотелось, чтобы... / Жаль, что … . После wish в подобных предложениях употребляется Past Simple, Past Continuous, could + infinitive без to.

I wish it was not raining now. – Хотелось бы, чтобы сейчас не шел дождь. (Жаль, что сейчас идет дождь.)

19

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]