Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра инфекционных болезней
Заведующая кафедрой д.м.н., профессор А.Л. Бондаренко
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
1 Курса факультета высшего сестринского образования
Направление подготовки «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО»
к практическому занятию по
дисциплине «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО ПРИ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЯХ И
КУРСЕ ВИРУСА ИММУНОДЕФИЦИТА ЧЕЛОВЕКА
(ВИЧ-ИНФЕКЦИИ)»
ТЕМА: «ГЛПС. СТОЛБНЯК. БЕШЕНСТВО.
БРУЦЕЛЛЁЗ»
Киров 2012 г.
Тема: глпс. Столбняк. Бешенство. Бруцеллёз
ЦЕЛЬ: Способствовать формированию умений и знаний по теме «ГЛПС. СТОЛБНЯК. БЕШЕНСТВО. БРУЦЕЛЛЁЗ», научить клинике, диагностике данных, тактике обследования и ведения больных в стационаре, лечебным мероприятиям, правилам профилактики и личной безопасности (способствует формированию компетенций: общекультурных – ОК-1, ОК-5; профессиональных – ПК-1, ПК-2, ПК-4).
ЗАДАЧИ: рассмотреть особенности этиологии, патогенеза, клиники, течения, профилактики ГЛПС, столбняка и бешенства, бруцеллёза, изучить методы диагностики и специфического лечения, основные осложнения, обучить студентов работе с больными.
Студент должен знать:
До изучения темы (базисные знания)
1. Морфологическая и бактериологическая характеристика возбудителя ГЛПС, столбняка и бешенства, бруцеллёза. (микробиология, вирусология).
2. Патофизиологические и патоанатомические изменения в организме. (пат. физиология и нормальная физиология, пат. анатомия).
3. Бактериологические и серологические методы лабораторной диагностики дифтерии и менингококковой инфекции. (микробиология, вирусология).
После изучения темы
1. Особенности эпидемиологического процесса при ГЛПС, столбняке, бешенстве, бруцеллёзе.
4. Клиническую классификацию ГЛПС, бешенства, столбняка, бруцеллёза.
7. Рассказывать проявления бруцеллёза в зависимости от стадии процесса.
8. Перечислить особенности лихорадки при остром бруцеллёзе.
9. Знать временные отличия острого и хронического бруцеллёза.
10. Знать основные периоды бешенства.
11. Рассказать клинику периода возбуждения.
12. Рассказать основные причины смерти при бешенстве.
13. Рассказать основные периоды столбняка
14. Рассказать особенности судорожного синдрома при столбняке.
15. Знать осложнения столбняка.
16. Перечислить основные причины смерти при столбняке.
17. Рассказать критерии степеней тяжести при столбняке.
18. Знать основные периоды ГЛПС.
19. Рассказать клинику лихорадочного периода.
20. Рассказать основные проявления почечной недостаточности.
21. Знать проявления полиурического периода ГЛПС.
22. основные проблемы пациента при столбняке, бешенстве, ГЛПС, бруцеллёзе.
23. основные сестринские диагнозы при столбняке, бешенстве, ГЛПС, бруцеллёзе.
24. Принципы диагностики столбняка, бешенства, бруцеллёза.
25. Особенности лечения бруцеллёза.
26. Особенности лечения столбняка
27. На что направлено лечение больных бешенством
28. Специфическая профилактика бешенства
29. Специфическая профилактика столбняка.
Студент должен уметь:
1. Соблюдать основные правила поведения у постели больных с ГЛПС, бешенством, бруцеллёзом и столбняком, правильно размещать больных в стационаре.
2. Провести сестринское обследование пациента: выявить жалобы, собрать подробные анамнезы заболевания и жизни, эпидемиологический анамнез.
3. Провести полный осмотр больного, выявить и дать оценку основным симптомам и синдромам (схема обследования больного).
4. Выделить проблемы пациента.
5. Сформулировать сестринский диагноз.
6. Организовать и осуществлять сестринскую помощь больным ГЛПС, бруцеллезом, бешенством, столбняком.
7. Оценить эффективность сестринской помощи.
8. Забрать биологические жидкости для лабораторного обследования, правильно их промаркировать и доставить в лабораторию.
9. Выполнить врачебные назначения по введению лечебных препаратов, оценить состояние пациента.
10.Провести профилактическую работу, оказать первую помощь в случае возникновения аварийной ситуации.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ВЛАДЕТЬ:
Владеть методикой подготовки пациента к диагностическим процедурам и взятия биологического материала для исследования на ГЛПС, столбняк, бешенство, бруцеллез, парентеральных вмешательств.
Владеть методикой выявления проблем пациента и проведения оценки результатов сестринского ухода и консультирования пациента по вопросам профилактики ГЛПС, столбняка, бешенства, бруцеллеза.
Владеть методикой проведения реанимационных мероприятий, проведения инфузионной терапии