Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Диагностика по эмбриологии

.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
13.11.2022
Размер:
22.75 Кб
Скачать

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра гистологии, эмбриология и цитология

Методические указания для студентов I курса

Специальности Педиатрия

к практическому занятию

по дисциплине гистология, эмбриология и цитология

Составитель: доцент Коледаева Е. В.

Тема: Диагностика по эмбриологии

Цель занятия: закрепить полученные знания по разделу эмбриологии.

Задачи:

  1. Рассмотреть одну из предложенных электронограмм, определить представленную структуру, рассказать о строении и функции данной структуры.

  2. Продиагностировать 3 микропрепарата.

  3. Ответить на ряд теоретических вопросов по ранее заявленным темам

  4. Решить две ситуационные задачи по общей гистологии.

Студент должен знать:

  1. до изучения темы (базисные знания): материал пройденных тем из практических занятий, предшествующих контрольному занятию.

  2. после изучения темы: строение и функции органоидов клетки., окраску изучаемых гистопрепаратов, контрольные вопросы по темам: «Гистологическая и микроскопическая техника», «Цитология».

Студент должен уметь: Определять изученные гистологические препараты, диагностировать на этих препаратах структурные элементы данной ткани. Интерпретировать изученные электронограммы.

Студент должен владеть:

а) Диагностикой учебных микропрепаратов и электронных микрофотографий.

б) Решением ситуационных задач.

Содержание занятия:

  1. Вводный контроль. Проводится в виде тестовых заданий. Тестовые задания включают 4 варианта по 42 вопросов.

  2. Беседа по теме занятия. Вопросы для собеседования:

  1. Какие части различают в сперматозоиде.

  2. Что такое акросома и какую роль она играет.

  3. По каким признакам классифицируют яйцеклетки, и какие типы яйцеклеток существуют? Какой тип яйцеклеток у человека?

  4. Каковы этапы и механизмы процесса оплодотворения.

  5. Перечислите основные этапы эмбрионального развития позвоночных животных.

  6. В чем состоит отличие дробления бластомеров зародыша от митотического деления соматических клеток.

  7. Какой тип дробления характерен для зародыша человека по сравнению с дроблением птиц. Чем обусловлены различия в типах дробления.

  8. Что такое бластула. Какие части в ней различают.

  9. Каков тип бластулы у птиц и большинства млекопитающих. Чем определяются различные типы бластул.

  10. Опишите строение бластоцисты человека. В какой части женских половых путей она образуется и в какое время после оплодотворения.

  11. Суть и типы гаструляции.

  12. Эмбриобласт и трофобласт.

  13. Дифференцировка эмбриолбаста на эмбриобласт и гипобласт.

  14. Формирование амниотической полости и первичного желточного мешка.

  15. Иммиграция. Первичная полоса.Первичный узелок.

  16. Дифференцировка дорсальной мезодермы на 3 нееле эмбриогенеза.

  17. Формирование аллантоиса и хориона.

  18. Изменение формы тела зародыша на 4 неделе эмбриогенеза.

  19. Эмбриональный гисто- и органогенез.

  1. Практическая работа.

Выполнение заданий под контролем преподавателя

  1. Диагностика 3-ёх гистологических препаратов.

  2. Диагностика 1 электронограммы.

  3. Написание тестовых заданий по теме.

  1. Заключение.

  1. Проверка тетрадей для домашней самостоятельной внеаудиторной работы студентов и гистологических альбомов.

  2. Обсуждение итогов проведения тестового контроля и диагностики препаратов и электронограмм.

  3. Обсуждение итогов проверки самостоятельных контрольных работ.

Рекомендуемая литература:

      • Основная:

  1. Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для медицинских вузов. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007,2012 г. (с.85-216)

  • Дополнительная:

  1. Гистология, эмбриология и цитология. под редакций Улумбекова Э.Г., Челышева Ю.А. 3-е издание переработанное и дополненное. –М: ГЭОТАГ– Медицина, 2012 г.

  2. Гистология: атлас: учеб. пособие/ Л.К.Жункейра, Ж.Карнейро; пер. с англ. под ред. В.Л.Быкова.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2009

  3. Общая гистология: Учебно-методическое пособие по организации самостоятельной работы студентов специальностей «Лечебное дело» и «Педиатрия» / Сост.: Е.В. Коледаева, В.Б. Зайцев, И.Н.Гамулинская., Е.А. Бессолицына – Киров: Кировская ГМА. - 2009. — 83 с: 68 илл.. (с.17-22)

  4. Тестовые задания для освоения цитологии, общей эмбриологии и гистологии: учебно-методическое пособие для студентов/сост.:Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская – Киров: Кировская государственная медицинская академия, 2013 – 90с.

Методические рекомендации подготовлены:___________________________________________

_________________________________________________________________________________

Методические указания утверждены на заседании кафедры от 12 апреля 2013г,протокол №4.

Зав. кафедрой: ____________________________________________________________________