Диагностика частная 2
.docГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра гистологии, эмбриология и цитология
Методические указания для студентов I курса
Специальности Педиатрия
к практическому занятию
по дисциплине гистология, эмбриология и цитология
Составитель: к.б.н, доцент кафедры Е.В.Коледаева.
Тема: Диагностика гистологических препаратов по частной гистологии
Цель занятия: закрепить полученные знания по разделу «Частная гистология» через диагностику микропрепаратов и электроннограмм.
Задачи:
Рассмотреть одну из предложенных электроннограмм, определить представленную структуру, рассказать о строении и функции данной структуры.
Продиагностировать 3 микропрепарата.
Ответить на ряд теоретических вопросов по ранее заявленным темам
Решить две ситуационные задачи по общей гистологии.
Содержание занятия: Содержание занятия: Контрольные вопросы по теме «Частная гистология». Диагностика учебных препаратов и электронограмм. Тестовый контроль. Ситуационные задачи Студент должен знать:
1) до изучения темы (базисные знания):
материал пройденных тем из практических занятий, предшествующих контрольному занятию.
2) после изучения темы:
определять изученные гистологические препараты, диагностировать на этих препаратах структурные элементы данного органа или ткани. Интерпретировать изученные электронограммы.
- Возрастные особенности.
Студент должен уметь: диагностировать микропрепараты по заявленным темам, диагностировать электронограммы, решать ситуационные задачи по данным темам.
Студент должен владеть: Дифференциальной диагностикой гистологических препаратов.
Вводный контроль. Проводится в виде тестовых заданий. Тестовые задания включают 6 вариантов по 42 вопроса.
Беседа по теме занятия. Вопросы для собеседования:
Общий план строения пищеварительной трубки.
Общий план строения языка, гистологические различия верхней и нижней поверхностей языка, типы сосочков языка,
различия в структуре и функциях сосочков языка, строение вкусовых луковиц.
Слюнные железы языка.
Понятие о единой иммунной системе слизистых оболочек (ЕИССО).
Окологлоточное кольцо Пирогова.
Механизм дифференцировки лимфоцитов во вторичных лимфатических узелках.
Три типа слизистой оболочки полости рта.
Губы. Губные железы. Строение уздечки верхней губы.
Щеки. Щечные железы.
Особенности строения различных частей твердого неба.
Мягкое небо и язычок.
Десна. Строение и гистохимия десны. Десна свободная и прикрепленная.
Строение дна полости рта, уздечка нижней губы.
Строение эмали, дентина, цемента и пульпы.
Строение поддерживающего аппарата зуба.
Понятие о периодонте и пародонте.
Ультраструктура амелобластов, одонтобластов, цементобластов и клеток пульпы зуба.
Гистофизиологические особенности строения вышеперечисленных клеток.
Этапы гистогенеза зуба и морфофункциональные характеристики каждого из них.
Образование дентина и эмали.
Развитие и строение коронки и корня зуба.
Сроки прорезывания зубов.
Теории прорезывания зубов.
Какие особенности имеются в строении слизистой и подслизистой оболочек пищевода? Охарактеризуйте содержащиеся в них железы.
Назовите отличительные признаки мышечной оболочки пищевода.
Назовите типы клеток, входящих в состав фундальных, кардиальных и пилорических желез желудка и выделяемые ими секреты.
Как создается слизисто-бикарбонатный барьер желудка?
Какими структурными элементами стенки желудка регулируются выделение желудочного сока, его рн и моторика органа?
Назовите элементы рельефа слизистой оболочки тонкой кишки; Каково их значение.
Какие типы клеток образуют эпителии ворсинок и крипт тонкой кишки? Назовите их функции.
Назовите компоненты желудочного сока. Какие клетки их секретируют?
Перечислите функции толстой кишки. Как используется в практике способность ее слизистой всасывать воду?
Какими особенностями отличается мышечная оболочка толстой кишки? Что такое haustza coli и чем они обусловлены?
Какими структурными элементами представлена лимфоидная ткань в тонкой и толстой кишке и какова ее доля в иммунной системе организма в целом.
Назовите типы эндокринных клеток желудка, тонкой и толстой кишки.
Типы нефронов, их топография
Гистология нефрона
Строение, локализация собирательных трубочек
Механизмы образования первичной и вторичной мочи
Строение и функции юкстагломерулярного комплекса
Строение и функции простогландинового аппарата почек.
Эмбриональный гистогенез органов мужской половой системы.
Морфо-функциональная характеристика яичника, особенности строения и функции клеток Сертоли и клеток Лейдига.
Морфо-функциональная характеристика желез мужской половой системы.
Особенности строения эпителия семявыносящих извитых канальцев.
Возрастные особенности строения семенника и придатка семенника.
Схема гормональной регуляции: гипоталамус гипофиз яички.
Особенности строения и кровоснабжения полового члена.
Общие принципы строения семявыносящих путей.
Гистофизиология женской гонады.
Эмбриогенез яичника.
Гистофизиология матки и маточных труб.
Практическая работа.
Выполнение заданий под контролем преподавателя
Диагностика 3-ёх гистологических препаратов.
Диагностика 1 электронограммы.
Написание тестовых заданий по теме.
Заключение.
Проверка тетрадей для аудиторных практических работ студентов.
Обсуждение итогов проведения тестового контроля и диагностики препаратов и электронограмм.
Рекомендуемая литература:
Основная:
Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для медицинских вузов. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2005, 2007, 2012 г.
Дополнительная:
Гистология, эмбриология и цитология. под редакций Улумбекова Э.Г., Челышева Ю.А. 3-е издание переработанное и дополненное. – М: ГЭОТАГ – Медицина, 2007, 2012 г.
Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии. С.Л. Кузнецов, Н.Н. Мушкамбаров, В.Л. Горячкина. – М.: МИА, 2006.
Гистология. Атлас для практических занятий. Учебное пособие. Н.В. Бойчук, Р.Р. Исламов, С.Л. Кузнецов, Ю.А. Челышев. –М.: «ГЭОТАР-Медиа», 2008.
Гистология: атлас: учеб. пособие/ Л.К.Жункейра, Ж.Карнейро; пер. с англ. под ред. В.Л.Быкова.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2009.(с. 14-36)
Тестовые задания для освоения цитологии, общей эмбриологии и гистологии: учебно-методическое пособие для студентов/сост.:Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская – Киров: Кировская государственная медицинская академия, 2013 – 90с
Методические рекомендации подготовлены:___________________________________________
_________________________________________________________________________________
Методические указания утверждены на заседании кафедры 12 апреля 2013г,протокол №4.
Зав. кафедрой: ____________________________________________________________________