
Дифференциальный диагноз бронхообструктивного синдрома
.docxГосударственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Кировская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра госпитальной терапии
Методические указания для студентов 6 курса лечебного факультета по самостоятельной внеаудиторной работе по разделу «Пульмонология»
Практического занятия N2
по пульмонологии
Тема N2: Дифференциальный диагноз при синдроме бронхиальной обструкции и внезапном удушье.
Цель: сформировать умение по проведению дифференциально – диагностического поиска и постановке диагноза при синдроме бронхиальной обструкции.
Задачи: Изучить механизмы возникновения бронхиальной обструкции, возможности клинической и инструментальной диагностики бронхиальной обструкции, научиться составлению алгоритма диагностического поиска для пациентов с синдромом бронхиальной обструкции, научиться разрабатывать рекомендации по ведению больных и назначать адекватную терапию в зависимости от нозологической принадлежности синдрома бронхиальной обструкции.
Студент должен знать:
1. До изучения темы: Основные синдромы и симптомы, характеризующие данную патологию бронхов; классификацию бронхообструкции по этиологии, патогенетические варианты (эмфизематозный, бронхитический, гиперреактивность бронхов, бронхоспазм и др.); особенности инструментального исследования функции внешнего дыхания, проведения функциональных проб; основные нозологические формы, их клинические и морфологические проявления, классификацию (хронический обструктивный бронхит, эмфизема легких, бронхиальная астма, онкопатология). Алгоритм диагностики, включающий клиническую, эндоскопическую, рентгенологическую картину, функциональные пробы, лабораторные исследования бронхиального секрета, лаважной жидкости бронхов и крови, морфологическое исследование..
2. После изучения темы: Алгоритм диагностики, включающий клиническую, эндоскопическую, рентгенологическую картину, функциональные пробы, лабораторные исследования бронхиального секрета, лаважной жидкости бронхов и крови, морфологическое исследование.
Студент должен уметь: дифференцировать бронхиальную обструкцию от других состояний, проявляющихся сходной симптоматикой, выделять клинические симптомы различных патолгенетических вариантов бронхиальной обструкции, правильно поставить диагноз больному с хроническими обструктивными заболеваниями легких, назначить план обследования и интерпретировать полученные результаты.
Студент должен владеть:
1) Сбором и анализом жалоб, анамнеза и данных физикального обследования пациента с бронхообструктивным синдромом.
2) Анализом и интерпретацией результатов лабораторного обследования пациента (периферической крови, мочи, биохимического и иммунологического анализа крови ).
3) Анализом и интерпретацией инструментальных обследований (ЭКГ, R-графии, ЭХО-КС, ФВД с медикаментозными пробами, КТ, бодиплетизмография, пульсоксиметрия)
Контрольные вопросы:
Патофизиологические механизмы бронхиальной обструкции (обратимые, необратимые, локальные, диффузные) и заболевания, приводящие к ним.
Дифференциальная диагностика бронхиальной обструкции в рамках хронических обструктивных заболеваний легких.
Характеристика синдрома обратимой бронхиальной обструкции при бронхиальной астме и отличие его от необратимой бронхиальной обструкции при ХОБЛ.
Дифференциация бронхиальной обструкции от заболеваний сердечно – сосудистой системы, ТЭЛА, первичной легочной гипертензии, легочных васкулитов, психоневротических заболеваний, онкологических процессов.
Классификация бронхиальной астмы.
Клинико – патогенетические особенности различных вариантов бронхиальной астмы.
Лабораторно – инструментальные методы в дифференциальной диагностике синдрома бронхиалдьной обструкции.
Формы контроля:
Реферат, конспект, доклад больного, принятого по дежурству, оформление курационных листов на больных, осмотренных в отделении.
Практическое задание для студентов:
провести исследование системы внешнего дыхания и ее функций и проанализировать данные исследования системы внешнего дыхания при синдроме бронхиальной обструкции,
провести разбор клинического случая: выделить особенности анамнеза, провести клиническое обследование пациента, произвести анализ истории болезни и результатов проведенных исследований,
провести дифференциальный диагноз со сходными клиническими состояниями и установить диагноз.
Рекомендуемая литература:
Основная литература:
«Внутренние болезни»: учебник для студентов медицинских вузов в 2-х томах/под ред. Н.А. Мухина. М.: «ГЭОТАР-Медиа». 2011
Пульмонология: национальное руководство/ под ред. А.Г. Чучалина, - Москва: «ГЭОТАР-Медиа» 2009г. – 960с. (серия «Национальные руководства» с компакт диском).
Клинические рекомендации «Пульмонология»/ под ред. А.Г. Чучалина, - Москва: «ГЭОТАР-Медиа» 2009г.-240с.
Дополнительная литература:
Клинические рекомендации по хронической обструктивной болезни легких. Чучалин А. Г., Москва, 2009г.
2. Учебное пособие «Лечение бронхообструктивного синдрома». Казаковцева М.В., Киров, 2010г.
3. Овчаренко С.И. перевод с английского - 2-е изд. «Наглядная пульмонология» М.: «ГЭОТАР-Медиа», 2008г.
Методические указания утверждены
На заседании кафедры № _4_ от 21.11. 2012 г.
Заведующий кафедрой госпитальной терапии
Д.м.н., профессор _______________Б.Ф.Немцов