Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра факультетской терапии

Методические рекомендации для интернов

по выполнению самостоятельной работы по специальности «эндокринология»

Составитель: к.м.н доцент Онучин С. Г.

Тема: Заболевания щитовидной железы.

Цель: способствовать формированию системы теоретических знаний по проблемам, связанным с патологией щитовидной железы.

Задачи: Изучить основные заболевания, сопровождающиеся нарушением структуры и функции щитовидной железы.

Средства обучения: тематические больные, таблицы, слайды, методические пособия, данные лабораторных и инструментальных исследований, тест – контроли.

Содержание занятия:

- секреция и метаболизм тиреоидных гормонов:

- методы оценки функции щитовидной железы;

- гипотиреоз: определение, классификация, этиология, патогенез, клинические проявления, диагностика, лечение;

- тиреотоксикоз: определение, классификация, этиология, патогенез, клинические проявления, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение

- тиреоидиты

Воспитательное значение темы: В данном разделе дается значение изучаемых на занятии вопросов для медицинской практики и работы врача.

Интерн должен знать: этапы синтеза и секреции тиреоидных гормонов, определения и особенности синдрома тиреотоксикоза, гипотиреоза, зоба; этиологию, патогенез, критерии клинико-инструментальной диагностики, современные классификации, методы лечения, клиническую фармакологию, прогноз лечения при ДТЗ, АИТ, УЗ, раке ЩЖ. понимать важность обеспечения компенсации гипотиреоза, тиреотоксикоза, знать способы йодной профилактики.

Интерн должен уметь: проводить и демонстрировать навыки клинического обследования больных с заболеваниями ЩЖ (сбор жалоб и анамнеза, внешний осмотр и антропометрические данные, пальпация ЩЖ и интерпретация полученных результатов согласно классификации ВОЗ, оценка клинической картины состояния внутренних органов), интерпретация полученных данных лабораторно-инструментального обследования, владеть методологией диагноза, построения рациональной схемы дополнительного обследования больного, выбора рациональной тактики лечения пациента, владеть деонтологическими навыками общения с пациентами с заболеваниями ЩЖ. понимать важность обеспечения компенсации гипотиреоза, тиреотоксикоза, знать способы йодной профилактики.

Методика проведения занятия:

1. Хронометраж занятия:

Продолжительность занятия:

- вступительное слово - 5 мин.,

- вводный контроль – 10-15 мин.,

- разбор, решение карт-задач, разбор вопросов темы

Синтез и секреция тиреоидных гормонов. Вопросы классификации заболеваний щитовидной железы – 2 часа

2 часа

2 часа

Синдром тиреотоксикоза – 2 часа

2 часа

2 часа

Аутоиммунная офтальмопатия - 2 часа

Синдром гипотиреоза – 2 часа

2 часа

2 часа

Йоддефицитные заболевания – 2 часа

2 часа

Опухоли щитовидной железы – 2 часа

Заболевания щитовидной железы и беременность – 2 часа,

2 часа

- курация тематического больного, разбор – 1,5 часа,

1 час,

1 час,

1 час,

1 час,

1 час.

- заключение – 10 мин.

2. Вступительное слово. Во вступительном слове интернам поясняютя цели и задачи занятия, важность знания основ функционирования эндокринной системы для работы по специальности «эндокринология».

3. Вводный контроль. Интернам предлагается тест-контроль, который содержит задания по основным вопросам темы: