Сердечно-сосудистая система

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра гистологии, эмбриология и цитология

Методические указания для студентов I курса

Специальности Лечебное дело

по самостоятельной внеаудиторной работе

по дисциплине гистология, эмбриология и цитология

Составитель: доцент Коледаева Е.В.

Тема: Сердечно - сосудистая система. Артерии. Вены. Микроциркуляторное русло. Сердце

Цель изучения темы: изучить гистофизиологию сердечно-сосудистой системы

Задачи:

1. Идентифицировать различные типы артерий.

2. Характеризовать тканевый состав оболочек артерий.

3. Идентифицировать на тотальном препарате артериолы, капилляры, венулы.

4. Объяснить общий принцип взаимозависимости строения стенки сосуда и гемодинамики.

5. Характеризовать органоспецифичность кровеносных сосудов и их возрастные изменения.

6. Изучить эндокард, миокард, а также ткани, составляющие оболочки стенки сердца.

7. Характеризовать морфофункциональные особенности сократительной и проводящей систем сердца.

8. Характеризовать мышечную ткань миокарда (типичную и атипичную) на электронно – микроскопическом уровне .

Студент должен знать:

До изучения темы (базисные знания):

Представления о 2-х кругах кровообращения (малый и большой круги кровообращения), направление и циркуляция артериальной и венозной крови по сосудам, ритм сокращения сердца, строение стенки сердца.

После изучения темы:

1. Развитие кровеносных сосудов.

2. Классификация и строение артерий.

3. Микроциркуляторное русло.

4. Строение капилляров. Классификация капилляров.

5. Классификация артериоло-венулярных анастомозов.

6. Классификация и строение вен.

7. Классификация и строение лимфатических сосудов.

8. Возрастные изменения сосудов.

9. Источник развития трех оболочек сердца.

10. Строение эндокарда.

11. Строение миокарда и эпикарда.

12. Строение проводящей системы сердца.

13. Иннервация сердца.

14. Геронтологические особенности.

Студент должен уметь

Распознавать в гистологическом атласе типы артерий и вен, сосуды микроциркуляторного русла, находить сократительные органеллы и митохондрии на электроннограммах миокарда сердца.

Студент должен владеть:

а) гистологической терминологией по теме.

б) методикой систематизацией материала по теме и составлением таблиц.

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:

1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.

2). Ответить на вопросы для самоконтроля

1. Из какого эмбрионального источника и под действием, каких факторов развиваются сосуды?

2. Как классифицируются артерии?

3. Что входит в понятие «сосуды микроциркуляторного русла»?

4. Перечислите типы артериоловенулярных анастомозов.

5. Перечислите типы гемокапилляров и назовите органы, в которых они встречаются.

6. В чем проявляется принцип взаимодействия гемодинамики и структуры сосудов?

7. Чем образован эластический каркас в артериях мышечного, смешанного и эластического типов?

8. Морфофункциональные особенности вен, и их отличия от артерий.

9. Влияние гемодинамических и лимфодинамических факторов на строение стенки вен и лимфатических сосудов.

10. Оболочки сердца и их тканевой состав.

11. Функциональное значение и особенности строения сократительной и проводящей мышечной ткани миокарда.

12. Функциональное значение вставочных дисков миокарда.

13. Возрастные структурные особенности сердца.

3). Проверить свои знания с использованием тестового пособия «Тестовые задания для освоения частной гистологии (составители: Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская., 2013Г,150 стр.) »

4). Выполнить задания и решить ситуационные задачи из методического пособия «Частная гистология», с.25-27

Рекомендуемая литература:

Основная:

1. Кузнецов С.Л.; Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология. Учебник для студентов мед. вузов, МИА , 2005, 2007, 2012; 600с., ил., Табл. (стр.280-308)

Дополнительная:

1. Гистология, эмбриология, цитология: учебник для вузов / Под ред. Э.Г. Улумбекова., Ю.А. Челышева – 3-е изд., - М.: ГЭОТАР - Медиа, 2009, 2012. – 480 с.

2. Гистология. Атлас для практических занятий. Учебное пособие. Н.В. Бойчук, Р.Р. Исламов, С.Л. Кузнецов, Ю.А. Челышев. – М.: «ГЭОТАР - Медиа», 2008.

3. Атлас микроскопического и ультрамикроскопического строения клеток тканей и органов: учеб. пособие / В.Г. Елисеев, Ю.И. Афанасьев, Е.Ф. Котовский, А.Н. Яцковский. – М.: «Медицина», 2004.-448 с.: ил. – (Учеб. лит. для студентов мед. вузов).

4. Частная гистология: Учебно-методическое пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов / Сост.: Е.В. Коледаева, В.Б. Зайцев, И.Н.Гамулинская.– Киров: Кировская ГМА. - 2010. — 80 с.

5. Тестовые задания для освоения частной гистологии: учебно-методическое пособие для студентов/ сост.: Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская – Киров: Кировская государственная медицинская академия, 2013 – 150с.

6. Гистология: атлас: учеб. пособие/ Л.К.Жункейра, Ж.Карнейро; пер. с англ. под ред. В.Л.Быкова.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2009.(с. 14-36)

Методические рекомендации подготовлены: ___________________________________

__________________________________________________________________________

Методические указания утверждены на заседании кафедры от 12 апреля 2013г,протокол №4.

Зав. кафедрой:______________________________________________________________