Диагностика частная 2

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра гистологии, эмбриология и цитология

Методические указания для студентов I курса

Специальности Педиатрия

к практическому занятию

по дисциплине гистология, эмбриология и цитология

Составитель: к.б.н, доцент кафедры Е.В.Коледаева.

Тема: Диагностика гистологических препаратов по частной гистологии

Цель занятия: закрепить полученные знания по разделу «Частная гистология» через диагностику микропрепаратов и электроннограмм.

Задачи:

1. Рассмотреть одну из предложенных электроннограмм, определить представленную структуру, рассказать о строении и функции данной структуры.

2. Продиагностировать 3 микропрепарата.

3. Ответить на ряд теоретических вопросов по ранее заявленным темам

4. Решить две ситуационные задачи по общей гистологии.

Содержание занятия: Содержание занятия: Контрольные вопросы по теме «Частная гистология». Диагностика учебных препаратов и электронограмм. Тестовый контроль. Ситуационные задачи Студент должен знать:

1) до изучения темы (базисные знания):

материал пройденных тем из практических занятий, предшествующих контрольному занятию.

2) после изучения темы:

определять изученные гистологические препараты, диагностировать на этих препаратах структурные элементы данного органа или ткани. Интерпретировать изученные электронограммы.

- Возрастные особенности.

Студент должен уметь: диагностировать микропрепараты по заявленным темам, диагностировать электронограммы, решать ситуационные задачи по данным темам.

Студент должен владеть: Дифференциальной диагностикой гистологических препаратов.

1. Вводный контроль. Проводится в виде тестовых заданий. Тестовые задания включают 6 вариантов по 42 вопроса.

2. Беседа по теме занятия. Вопросы для собеседования:

• Общий план строения пищеварительной трубки.

• Общий план строения языка, гистологические различия верхней и нижней поверхностей языка, типы сосочков языка,

• различия в структуре и функциях сосочков языка, строение вкусовых луковиц.

• Слюнные железы языка.

• Понятие о единой иммунной системе слизистых оболочек (ЕИССО).

• Окологлоточное кольцо Пирогова.

• Механизм дифференцировки лимфоцитов во вторичных лимфатических узелках.

• Три типа слизистой оболочки полости рта.

• Губы. Губные железы. Строение уздечки верхней губы.

• Щеки. Щечные железы.

• Особенности строения различных частей твердого неба.

• Мягкое небо и язычок.

• Десна. Строение и гистохимия десны. Десна свободная и прикрепленная.

• Строение дна полости рта, уздечка нижней губы.

• Строение эмали, дентина, цемента и пульпы.

• Строение поддерживающего аппарата зуба.

• Понятие о периодонте и пародонте.

• Ультраструктура амелобластов, одонтобластов, цементобластов и клеток пульпы зуба.

• Гистофизиологические особенности строения вышеперечисленных клеток.

• Этапы гистогенеза зуба и морфофункциональные характеристики каждого из них.

• Образование дентина и эмали.

• Развитие и строение коронки и корня зуба.

• Сроки прорезывания зубов.

• Теории прорезывания зубов.

• Какие особенности имеются в строении слизистой и подслизистой оболочек пищевода? Охарактеризуйте содержащиеся в них железы.

• Назовите отличительные признаки мышечной оболочки пищевода.

• Назовите типы клеток, входящих в состав фундальных, кардиальных и пилорических желез желудка и выделяемые ими секреты.

• Как создается слизисто-бикарбонатный барьер желудка?

• Какими структурными элементами стенки желудка регулируются выделение желудочного сока, его рн и моторика органа?

• Назовите элементы рельефа слизистой оболочки тонкой кишки; Каково их значение.

• Какие типы клеток образуют эпителии ворсинок и крипт тонкой кишки? Назовите их функции.

• Назовите компоненты желудочного сока. Какие клетки их секретируют?

• Перечислите функции толстой кишки. Как используется в практике способность ее слизистой всасывать воду?

• Какими особенностями отличается мышечная оболочка толстой кишки? Что такое haustza coli и чем они обусловлены?

• Какими структурными элементами представлена лимфоидная ткань в тонкой и толстой кишке и какова ее доля в иммунной системе организма в целом.

• Назовите типы эндокринных клеток желудка, тонкой и толстой кишки.

• Типы нефронов, их топография

• Гистология нефрона

• Строение, локализация собирательных трубочек

• Механизмы образования первичной и вторичной мочи

• Строение и функции юкстагломерулярного комплекса

• Строение и функции простогландинового аппарата почек.

• Эмбриональный гистогенез органов мужской половой системы.

• Морфо-функциональная характеристика яичника, особенности строения и функции клеток Сертоли и клеток Лейдига.

• Морфо-функциональная характеристика желез мужской половой системы.

• Особенности строения эпителия семявыносящих извитых канальцев.

• Возрастные особенности строения семенника и придатка семенника.

• Схема гормональной регуляции: гипоталамус гипофиз яички.

• Особенности строения и кровоснабжения полового члена.

• Общие принципы строения семявыносящих путей.

• Гистофизиология женской гонады.

• Эмбриогенез яичника.

• Гистофизиология матки и маточных труб.

3. Практическая работа.

Выполнение заданий под контролем преподавателя

1. Диагностика 3-ёх гистологических препаратов.

2. Диагностика 1 электронограммы.

3. Написание тестовых заданий по теме.

4. Заключение.

1. Проверка тетрадей для аудиторных практических работ студентов.

2. Обсуждение итогов проведения тестового контроля и диагностики препаратов и электронограмм.

Рекомендуемая литература:

• Основная:

1. Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для медицинских вузов. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2005, 2007, 2012 г.

• Дополнительная:

1. Гистология, эмбриология и цитология. под редакций Улумбекова Э.Г., Челышева Ю.А. 3-е издание переработанное и дополненное. – М: ГЭОТАГ – Медицина, 2007, 2012 г.

2. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии. С.Л. Кузнецов, Н.Н. Мушкамбаров, В.Л. Горячкина. – М.: МИА, 2006.

3. Гистология. Атлас для практических занятий. Учебное пособие. Н.В. Бойчук, Р.Р. Исламов, С.Л. Кузнецов, Ю.А. Челышев. –М.: «ГЭОТАР-Медиа», 2008.

4. Гистология: атлас: учеб. пособие/ Л.К.Жункейра, Ж.Карнейро; пер. с англ. под ред. В.Л.Быкова.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2009.(с. 14-36)

5. Тестовые задания для освоения цитологии, общей эмбриологии и гистологии: учебно-методическое пособие для студентов/сост.:Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская – Киров: Кировская государственная медицинская академия, 2013 – 90с

Методические рекомендации подготовлены:___________________________________________

_________________________________________________________________________________

Методические указания утверждены на заседании кафедры 12 апреля 2013г,протокол №4.

Зав. кафедрой: ____________________________________________________________________