IX. Какую отчётную документацию по практике должен предоставить студент?

Не позднее, чем за 2-3 дня до окончания практики студент предоставляет факультетскому руководителю комплект отчетной документации, в который входит:

1. Дневник педагогической практики.

2. Конспекты уроков и репертуар концертных номеров.

3. Психолого-педагогическая характеристика одного ребёнка.

4. Отзыв - характеристика школы (учителя), заверенная печатью, с отметкой за практику.

5. Анализ посещённого урока.

6. Разработанные наглядные пособия и дидактический материал.

Дневник практики - это рабочий документ практиканта. Он ведётся каждый день и учит анализу педагогических фактов, ситуаций, учит видеть личность отдельного ребёнка в динамике и целый коллектив. Студент отмечает приёмы, методы других преподавателей, которые понравились. В процессе этих наблюдений развивается критическое мышление, способность сравнивать, обобщать, выделять главное. Как правило, используется следующая форма дневника:

Дата	Содержание работы	Анализ работы	Примечание
1	2	3	4

В графе «Содержание работы» студент перечисляет виды деятельности, которыми он занимался в течение дня: посещение урока, изучение методической литературы, беседа с ребёнком, консультация с педагогом и т.д.

В графе «Анализ работы» практикант выражает своё отношение к материалу, который наблюдал. Отмечает новизну, интерес, полезность информации, с которой познакомился.

Дневник проверяется руководителем практики, преподавателем педагогики, учитывается при выставлении общей отметки за практику.

Дневник заполняется исходя из нормы рабочего дня практиканта, который составляет шесть академических часов.

Х. Как оценить практику?

Итоговая отметка за педагогическую практику студентам выставляется на основе отзыва - характеристики, отчётной документации и выступления на итоговой конференции. Комиссия в составе факультетского руководителя, методиста по предмету, преподавателей педагогики и психологии оценивает представленные документы, при необходимости проводит собеседование. Отметка складывается из отметок методиста кафедры, методистов кафедр педагогики и психологии, при этом учитываются рекомендации учителя и классного руководителя. Факультетский руководитель выставляет зачет с дифференцированной отметкой за педпрактику в ведомость и зачетную книжку в раздел «Производственная практика».

Каковы основные критерии оценки результатов практики?

1. Объективность, всесторонний учёт выполненного объёма работы и анализ её качества.

2. Учёт индивидуально-личностных особенностей каждого студента.

3. Степень сформированности профессионально-педагогических умений, уровень теоретического и методического осмысления собственной педагогической деятельности, её целей, задач, содержания.

4. Уровень профессиональной направленности: интерес к педагогической профессии, ответственное и творческое отношение к работе, инициативность, активность, самостоятельность, исполнительность, доброжелательное отношение к детям.