VI. Какие виды деятельности должен выполнить студент во время активной практики?

1. Познакомиться с организацией учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении: изучить программы по предмету, имеющиеся учебные планы, календарно-тематические планы педагога, имеющиеся технические средства и наглядные пособия, сценическую площадку, костюмерную.

2. Составить календарно-тематический план уроков на время практики.

3. Написать конспекты проводимых уроков (приложение № 4).

4. Провести уроки в классе, закреплённом за студентом, с последующим самоанализом.

5. Посетить и проанализировать уроки других практикантов.

6. Подготовить и показать концертный номер или работу над этюдами.

7. Осуществить диагностирование уровня развития детей, определить их творческий потенциал и способности, провести практическую часть исследовательской работы, связанной с выпускной квалификационной работой.

8. Разработать и изготовить наглядные пособия, дидактический материал к урокам и элементы костюмов и декораций к концертным номерам.

9. Вести школьную документацию (классный журнал, дневники учащихся, проверка творческих работ и др.).

10. Участвовать в работе педагогического совета, методического объединения педагогов.

11. Участвовать в проведении родительского собрания с творческим показом детей.

12. Провести самоанализ и самооценку своей педагогической деятельности.

VII. Каковы базы практики?

Педагогическая практика организуется на базе общеобразовательных школ с углублённым изучением гуманитарно-эстетического цикла дисциплин (сош № 1, № 5, № 35, № 38, № 39 и др.), на базе детских школ искусств, в детской вокальной студии «Ювента», в Эстрадном лицее факультета дополнительной подготовки ВлГУ и других учреждениях дополнительного образования детей, отвечающих современным требованиям к организации учебно-воспитательного процесса, имеющих необходимую материально-техническую базу и квалифицированные педагогические кадры.

Подбор и закрепление баз педагогической практики осуществляется факультетским руководителем практики и методистами кафедры музыкального искусства эстрады с обязательным заключением договоров. Договор заключается сроком на пять лет по утвержденной форме.

VIII. Кто осуществляет руководство практикой?

1. Ответственность за обеспечение проведения педагогической практики возлагается на ректора университета, учебно-методическое управление, директора ИИХО.

2. Работу по организации, проведению и контролю педагогической практики в университете осуществляет руководитель производственной практики, назначаемый приказом ректора. Он действует в пределах должностной инструкции.

3. В ИИХО по согласованию с директором для проведения и координации текущей работы назначается факультетский руководитель практики.

4. Ответственность и непосредственное руководство педагогической практикой студентов осуществляют преподаватели кафедры, назначенные методистами. Данный вид учебного поручения, как и факультетское руководство, включается в индивидуальную карточку учебных поручений на каждый год.

5. Факультетский руководитель практики:

- устанавливает связь с базовыми учреждениями практики, распределяет совместно с методистами студентов по местам практики,

- назначает старост базовых учреждений, обеспечивает своевременное, правильное оформление документов по оплате,

- представляет директору проект приказа о направлении на практику,

- организует проведение установочной и итоговой конференции,

- выборочно посещает уроки и внеурочные мероприятия, проводимые студентами,

- выставляет итоговую отметку по практике, получив информацию о выполнении студентами заданий от методистов кафедры, кафедр педагогики и психологии,

- составляет отчет в установленной форме по итогам практики, представляет его директору и руководителю педагогической практики университета.

6. Методист кафедры эстетики и музыкального образования осуществляет непосредственное руководство предметно- методической стороной деятельности практикантов,

- устанавливает связь с базовым образовательным учреждением практики, - встречается с администрацией и педагогами,

- участвует в работе установочной и итоговой конференций,

- оказывает методическую помощь практикантам в подготовке уроков, проверяет и утверждает планы и конспекты уроков, присутствует на уроках, анализирует и оценивает их,

- осуществляет методическое руководство внеурочной деятельностью практикантов на всем протяжении практики,

- анализирует отчетную документацию практикантов и выставляет дифференцированную отметку по своему разделу.

7. Методист от кафедры педагогики осуществляет руководство педагогической составляющей деятельности практикантов,

- совместно с методистом по предмету принимает участие в планировании и организации практики, анализирует и утверждает планы, конспекты уроков,

- присутствует выборочно на уроках, анализирует дидактическую сторону, оказывает методическую помощь практикантам, руководит работой студентов по изучению личности и коллектива учащихся,

- выставляет оценку по своему блоку,

- предоставляет информацию факультетскому руководителю,

- участвует в установочной и итоговой конференции.