![](/user_photo/_userpic.png)
- •Введение
- •Структура и содержание дисциплины
- •Разработка форм и содержания срс
- •1.2. Рекомендации студенту для эффективной организации срс
- •1.3. Методы работы
- •1.4. Методические рекомендации по изучения теоретического изучения курса
- •1. Тема 1. Вводная. Классификация и кодирование – основные понятия – 2 ч.
- •3. Задачи:
- •Требования к уровню подготовленности студента:
- •Характеристика основного понятийно-терминологического аппарата, обеспечивающего успешное восприятие программного материала темы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Краткие выводы по теме:
- •Контрольные вопросы для самопроверки знаний студента, с целью оперативной оценки подготовленности студента по данной теме и определение готовности к изучению следующей темы:
- •2. Тема 2. История разработки и использования товарных классификаций в международной торговле. Современные классификации, используемые в России и в мире – 2 ч.
- •3. Задачи:
- •Требования к уровню подготовленности студента:
- •Характеристика основного понятийно-терминологического аппарата, обеспечивающего успешное восприятие программного материала темы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Краткие выводы по теме:
- •Рекомендуемая литература:
- •Краткие выводы по теме:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Краткие выводы по теме:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •Краткие выводы по теме:
- •Контрольные вопросы для самопроверки знаний студента, с целью оперативной оценки подготовленности студента по данной теме и определение готовности к изучению следующей темы:
- •1. Тема 6. Порядок принятия предварительных решений по классификации товаров в соответствии с етн вэд – 2 ч.
- •3. Задачи:
- •4. Требования к уровню подготовленности студента:
- •5. Характеристика основного понятийно-терминологического аппарата, обеспечивающего успешное восприятие программного материала темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Краткие выводы по теме:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Краткие выводы по теме:
- •8. Контрольные вопросы для самопроверки знаний студента, с целью оперативной оценки подготовленности студента по данной теме и определение готовности к изучению следующей темы:
- •1. Тема 8. Актуальные вопросы ведения и совершенствования етн вэд – 2 ч.
- •3. Задачи:
- •4. Требования к уровню подготовленности студента:
- •5. Характеристика основного понятийно-терминологического аппарата, обеспечивающего успешное восприятие программного материала темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Краткие выводы по теме:
- •8. Контрольные вопросы для самопроверки знаний студента, с целью оперативной оценки подготовленности студента по данной теме и определение готовности к изучению следующей темы:
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •Методические указания к самостоятельной работе студентов по дисциплине «Товарная номенклатура вэд» для специальности 036401 – Таможенное дело
Требования к уровню подготовленности студента:
студент должен знать виды классификации информации, системы кодирования информации, основные источники современной системы кодирования и классификации.
Характеристика основного понятийно-терминологического аппарата, обеспечивающего успешное восприятие программного материала темы:
студент должен акцентировать внимание на следующих понятиях:
Классификация, классификатор, система кодирования, иерархическая система Гармонизированная система кодирования.
источник понятий:
1. Андреева Е.И., Нестеров А.В. Классификация товаров в таможенных целях. Учебное пособие по дисциплине «Товарная номенклатура ВЭД» М.: Изд-во РИО РТА, 2008.–159 с;
2. Старикова О.Г. Товарная номенклатура ВЭД: учеб. пособие. – Ростов. фил. Российской таможенной академии 2010 (Гриф УМО).
Рекомендуемая литература:
Таможенный кодекс Таможенного союза (приложение к Договору о Таможенном кодексе Таможенного союза, принятому Решением Межгосударственного Совета ЕврАзЭС на уровне глав государств от 27.11.2009, N17) // http://www.consultant.ru;
Андреева Е.И., Нестеров А.В. Классификация товаров в таможенных целях. Учебное пособие по дисциплине «Товарная номенклатура ВЭД» М.: Изд-во РИО РТА, 2008.–159 с;
Старикова О.Г. Товарная номенклатура ВЭД: учеб. пособие. – Ростов. фил. Российской таможенной академии 2010 (Гриф УМО);
Алешкина Д. В. Сборник тестовых заданий по дисциплине «Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности». – М.:РИО РТА, 2006.
Жиряева Е. В. Товароведение. – СПб.: Питер, 2004.
Краткие выводы по теме:
Первые системы классификации товаров были, естественно, весьма примитивны и в большинстве случаев представляли собой не более чем алфавитный список - перечень товаров, к которым применялась та или иная ставка пошлины (налога) либо которые были освобождены от их уплаты. Однако по мере увеличения количества различных ставок пошлин или освобождений от ее уплаты, одновременно с увеличением алфавитных списков товаров, был осознан тот факт, что более выгодной и удобной была бы такая классификация товаров, которая основывалась бы на ином критерии, отличном от принципа сходства товара с порядком, применяемым в области таможенного налогообложения. Поэтому появились таможенные тарифы, основанные на критерии существа или характере товара, а не на его пошлинном статусе. Определенный товар при этом идентифицировался для уплаты пошлины в рамках соответствующей классификационной системы.
Контрольные вопросы для самопроверки знаний студента, с целью оперативной оценки подготовленности студента по данной теме и определение готовности к изучению следующей темы:
1. Каковы основные положения Брюссельской номенклатуры 1913 г?
2. Когда была введена в действие Гармонизированная система кодирования товаров?
3. В основе какого документа современности лежит данный документ?
1. Тема 3. Гармонизированная система описания и кодирования товаров (ГС) – международная основа ЕТН ВЭД – 2 ч.
Цель создания Гармонизированной системы 1988 г.
Структура и принципы кодирования.
2. Цель изучения темы: ознакомить студентов с принципами кодирования по Гармонизированной системе 1988 г.
3. Задачи:
1. Используя источник, рассмотреть основные положения представленного акта.
2.Рассмотреть условия кодирования товаров по ГС.
4. Требования к уровню подготовленности студента:
основные источники современной системы кодирования и классификации, принципы кодирования в соответствии с ГС.
5. Характеристика основного понятийно-терминологического аппарата, обеспечивающего успешное восприятие программного материала темы:
студент должен акцентировать внимание на следующих понятиях:
Классификация, классификатор, система кодирования, иерархическая система Гармонизированная система кодирования, продовольственные и промышленные товары.
источник понятий:
1. Андреева Е.И., Нестеров А.В. Классификация товаров в таможенных целях. Учебное пособие по дисциплине «Товарная номенклатура ВЭД» М.: Изд-во РИО РТА, 2008.–159 с;
2. Старикова О.Г. Товарная номенклатура ВЭД: учеб. пособие. – Ростов. фил. Российской таможенной академии 2010 (Гриф УМО).