Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
Юридический институт
Кафедра «Таможенное дело»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ЭТИКА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ И ГОСУДАРСТВЕННОГО СЛУЖАЩЕГО»
ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 036401 – ТАМОЖЕННОЕ ДЕЛО
Составитель:
доцент кафедры «Таможенное дело»,
к.и.н. Сальникова А.В.
Владимир 2013
УДК
ББК
Рецензент
Доктор экономических наук, профессор
Ю.А. Дмитриев
Методические рекомендации к самостоятельной работе по дисциплине «Этика государственной службы и государственного служащего» для специальности 036401- «Таможенное дело» / Владим. гос. ун-т имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых ; сост. А.В. Сальникова. – Владимир, 2013. – 20 с.
Даны методические указания по основным видам самостоятельной работы студентов, представлены вопросы к зачёту и темы контрольных работ. Предназначены для студентов дневной и заочной форм обучения.
Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС 3-го поколения.
Табл. 1. Библиогр.: 26 назв.
УДК
ББК
Введение
Самостоятельная работа студентов – это планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, при этом носящая сугубо индивидуальный характер.
Целью самостоятельной работы студентов является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.
Для организации самостоятельной работы необходимы следующие условия:
готовность студентов к самостоятельному труду;
мотивация получения знаний;
наличие и доступность всего необходимого учебно-методического и справочного материала;
система регулярного контроля качества выполненной самостоятельной работы;
консультационная помощь преподавателя.
Формы самостоятельной работы студентов определяются содержанием учебной дисциплины, степенью подготовленности студентов.
В соответствии с планом изучения дисциплины «Этика государственной службы и государственного служащего» на самостоятельную работу студентов отводится 36 часов.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими компетенциями:
Общекультурными (ОК):
способностью проявлять гражданскую позицию и ответственное отношение к исполнению обязанностей (ОК-2);
владением культурой взаимоотношений, взаимопонимания и сотрудничества, способностью предотвращать конфликтные ситуации, уважительно относиться к окружающим (ОК-3).
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
основы этики государственной службы, а также сущность, основные принципы и проблемы деловых отношений; (ОК-3)
правила этики в сфере государственной службы, а также нормы и правила делового этикета; (ОК-3)
этические нормы в деятельности как механизмов повышения этического уровня государственной службы; (ОК-2)
техники управления этическими нормами межличностных отношений в деятельности государственной службы; (ОК-3)
корректные способы решения спорных вопросов и конфликтных ситуаций в ходе делового взаимодействия и межличностных отношений. (ОК-2)
уметь:
обосновывать связь между этикой и развитием государственной службы; (ОК-3)
оценивать наличие этических норм в деятельности государственной службы и проводить анализ этического уровня государственной организации; (ОК-3)
применять правила этики в ходе делового и межличностного общения; (ОК-3)
оценивать наличие корпоративной культуры; (ОК-3)
использовать приемы эффективных коммуникаций в ходе деятельности и общения; (ОК-2)
применять конструктивные способы при решении спорных вопросов и конфликтных ситуаций. (ОК-2)
владеть:
техникой управления этическими нормами межличностных отношений; (ОК-2)
нормами и правилами делового этикета; (ОК-3)
навыками конструктивного делового общения; (ОК-3)
навыками управленческой этики; (ОК-3)
навыками организации деловых приемов и презентаций; (ОК-3)
навыками ведения деловой беседы, совещания и собраний; (ОК-3)
навыками ведения деловых переговоров; (ОК-3)
навыками речевого этикета в деловом и межличностном общении; (ОК-3)
навыками ведения телефонных переговоров и коммуникаций; (ОК-3)
навыками оформления деловой корреспонденции и документов. (ОК-3)
Целями самостоятельной работы студентов по дисциплине «Этика государственной службы и государственного служащего» являются:
1) систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
2) углубление и расширение теоретических знаний, формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;
3) развитие познавательных способностей и активности студентов (творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности);
4) формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию самосовершенствованию и самореализации;
5) развитие исследовательских умений.
Для достижения указанных целей студентам необходимо решить следующие задачи:
- изучить рекомендуемые источники и литературу;
- изучить основные понятия дисциплины;
- ответить на контрольные вопросы;
- выполнить контрольную работу.
Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Этика государственной службы и государственного служащего» включает следующие формы работы:
1) подготовка к практическим занятиям;
2) исследовательская работа и участие в научных студенческих конференциях;
3) подготовка к текущему тестированию;
4) подготовка к зачёту;
5) выполнение контрольной работы.
В качестве форм и методов контроля самостоятельной работы студентов по дисциплине выступают:
1) практические занятия;
2) текущее тестирование;
3) контрольная работа;
4) итоговый контроль в форме устного зачёта.