4069

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Хабаровская государственная академия экономики и права»

Кафедра мировой экономики и таможенного дела

Программа

производственной практики для студентов 4-го курса направления 38.03.01 «Экономика», профиль «Мировая экономика»

Хабаровск 2015

ББК У 5

Х 12

Программа производственной практики для студентов 4-го курса очной формы обучения направления 38.03.01 «Экономика», профиль «Мировая экономика» / cост. Т. В. Артеменко, канд. экон. наук, доцент, О. В. Бартюк, канд. экон. наук, Т. С. Бойко, канд. техн. наук, доцент, Н. Н. Варламова, канд. экон. наук, доцент, З. С. Руднева, канд. экон. наук, С. Ю. Титова, Н. С. Фролова, канд. экон. наук, Н. Л. Шлык, канд. экон. наук, профессор / отв. за выпуск Т. В. Артеменко, Т. С. Бойко. – Хабаровск : РИЦ ХГАЭП, 2015. – 44 с.

Рецензент Логинова В.А., канд. экон. наук, доцент кафедры экономики и менеджмента

ФГБОУ ВПО « Тихоокеанский государственный университет»

Утверждено издательско-библиотечным советом академии в качестве методических указаний для студентов

© Хабаровская государственная академия экономики и права, 2015

2

5.2.Программа практики в торговых и торгово-посреднических предприятиях………………………………………………………………………. 13

5.3.Программа практики на предприятиях с иностранными

инвестициями…………………………………………………………………... 16

5.4. Программа практики в коммерческих банках…………………..………… 18

5.5.Программа практики в туристических организациях…………………….. 21

5.6.Программа практики в министерстве экономического развития Хабаровского края…………………………………………………………………. 23

5.7.Программа практики в министерстве международного и межрегионального сотрудничества Хабаровского края……………………. 25

5.8.Программа практики в Межрегиональной ассоциации экономического

3

1. Общие положения

Настоящие методические указания разработаны в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации», федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки «Экономика» (бакалавриат), Положением о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования, Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры и Положением о порядке проведения практики студентов ХГАЭП.

ФГОС ВПО по направлению «Экономика» (бакалавриат) определены количество и виды практик, инициатор постановки цели и задач практики, программ и форм отчётности по практике, а также порядок аттестации. В соответствии с ФГОС ВПО предусмотрено два вида практик – учебная и производственная.

Цели и задачи, программы и формы отчётности определяются вузом по каждому виду практики.

Разделом производственной практики может являться научно-исследовательская работа обучающегося. В случае её наличия при разработке программы научноисследовательской работы высшее учебное заведение предоставляет возможность обучающимся:

изучать специальную литературу и другую научную информацию, достижения отечественной и зарубежной науки в области экономики;

участвовать в проведении научных исследований;

осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научной информации по теме (заданию);

составлять отчёты (разделы отчёта) по теме или её разделу (этапу, заданию);

выступить с докладом на конференциях различного уровня.

Практики проводятся в сторонних организациях, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.

Аттестация по итогам практик осуществляется на основе оценки решения обучающимся задач практики, отзыва руководителей практики об уровне его знаний и квалификации. По результатам аттестации выставляется дифференцированная оценка.

4

2. Вид практики, способ и форма её проведения

Вид практики в соответствии с ФГОС ВПО – производственная.

Организация проведения практики осуществляется непрерывно – путём выделения

вкалендарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения производственной практики, предусмотренной образовательной программой. Производственная практика является завершающим этапом 4-го года обучения и проводится в 8-м семестре после освоения студентами программы теоретического обучения.

Проведение производственной практики может осуществляться двумя способами:

вкачестве стационарной (проводится в организациях, расположенных на территории населённого пункта, в котором расположена образовательная организация) и выездной (проводится в том случае, если место её проведения расположено вне населённого пункта, в котором расположена образовательная организация) практики.

Выпускающей кафедрой производственная практика в основном организуется стационарным способом в г. Хабаровск в таких организациях – субъектах внешнеэкономической деятельности, как производственные, транспортнологистические, торгово-посреднические, туристские, финансовые, научноисследовательские, образовательные и др. организации, а также в соответствующих подразделениях министерства экономического развития и внешних связей Хабаровского края и администрации города Хабаровска, Межрегиональной ассоциации экономического взаимодействия субъектов РФ «Дальний Восток и Забайкалье», Хабаровской таможни и т.п.

Производственную практику студенты проходят в организациях, которые соответствуют направлению и профилю подготовки, и осуществляют свою деятельность, как правило, не менее 3 лет.

Форма проведения производственной практики – практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.

3. Результаты обучения при прохождении производственной практики

Производственная практика направлена на формирование у студента следующих компетенций:

1. Общекультурные компетенции (ОК):

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

умение использовать нормативных правовых документов в своей деятельности

(ОК-5);

5

способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства

(ОК-9);

осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14); владение основными методами защиты производственного персонала и

населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15).

2.Профессиональные компетенции (ПК):

2.1.Расчётно-экономическая деятельность

способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчёта экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2).

2.2. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для

решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчётов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчётности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для

6

принятия управленческих решений (ПК-7);

способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и (или) аналитический отчёт (ПК-9);

способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10).

2.3. Организационно-управленческая деятельность способность использовать для решения коммуникативных задач современные

технические средства и информационные технологии (ПК-12).

В результате прохождения учебной практики студент должен:

знать вид и тип организации, её организационную структуру, функции и задачи структурных подразделений, нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность, характеристику ресурсов предприятия, содержание основных направлений деятельности, систему основных экономических показателей деятельности организации, действующие в организации системы учёта и отчётности, налогообложения;

уметь пользоваться нормативными и инструктивными документами, регламентирующими деятельность организации и её внешнеэкономическую деятельность; выполнять отдельные функциональные обязанности сотрудника подразделения ВЭД без права принятия решения (под руководством руководителя практики от организации);

владеть первичными практическими навыками расчётно-экономической, аналитической, научно-исследовательской, организационно-управленческой деятельности.

4. Место производственной практики в структуре основной образовательной программы, её цель, задачи и трудоёмкость

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Экономика» (бакалавриат) раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» (базовая часть) является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

7

В зависимости от основного вида экономической деятельности организации – базы практики для прохождения производственной практики – требуются знания по всему перечню дисциплин учебного плана, изученных студентом до начала производственной практики.

Цель производственной практики состоит в закреплении и углублении знаний, умений и навыков, полученных в процессе теоретического обучения и приобретении студентами первичных профессиональных умений и навыков, использование их при подготовке выпускной квалификационной работы.

Задачи производственной практики заключаются в сборе материала для выпускной квалификационной работы и обеспечении подготовки студента к решению следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности:

расчётно-экономическая деятельность:

подготовка исходных данных для проведения расчётов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, в том числе внешнеэкономическую;

проведение расчётов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учётом действующей нормативно-правовой базы;

аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчётов;

обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

подготовка информационных обзоров, аналитических отчётов;

организационно-управленческая деятельность:

организация выполнения порученного этапа работы.

Объём и график прохождения производственной практики установлены учебным планом подготовки студентов по направлению 38.03.01 «Экономика», профиль «Мировая экономика». Объём (трудоёмкость) учебной практики составляет 6 зачётных единицы, продолжительность – 4 недели, 216 часов.

5. Содержание производственной практики

Содержание производственной практики включает:

1. Изучение организации как хозяйствующего субъекта и правовой основы его деятельности.

8

2. Изучение внешнеэкономической деятельности организации (или международной деятельности организации, управления внешнеэкономическими связями региона, города, содействия внешнеэкономической деятельности организаций региона, города и др.).

3. Выполнение индивидуальных заданий.

Программа практики включает перечень вопросов, а также типовые контрольные задания, которые обязательно должны быть выполнены

студентом при подготовке соответствующих разделов отчёта. Программа практики согласована с организациями – основными базами производственной практики.

4. Сбор материала для выпускной квалификационной работы.

В разделе 6 отчёта по практике приводятся материалы, связанные с углублённым исследованием отдельного аспекта внешнеэкономической деятельности организации по проблематике выпускной квалификационной работы.

5.1. Программа практики на производственных предприятиях Раздел 1. Общая характеристика предприятия

Полное и краткое наименование предприятия, организационно-правовая форма, год основания, вышестоящая организация или учредитель, месторасположение. Логотип предприятия, товарный знак. Краткая история предприятия. Виды деятельности в соответствии с Уставом, основной вид экономической деятельности (по ОК ВЭД). Номенклатура выпускаемой продукции. Регион деятельности. Нормативно-правовая основа деятельности предприятия. Производственная структура. Организационная структура предприятия с определением вида структуры, характеристика состава подразделений, задачи и функции подразделений (обязанности и полномочия) и их взаимосвязи. Корпоративное управление : организация, нормативная основа, отчётность. Система менеджмента качества (СМК). Миссия деятельности предприятия, краткосрочные и долгосрочные цели развития, задачи, ценности. Маркетинг в управлении предприятием. Внешняя и внутренняя среда предприятия. Характеристика основных рынков сбыта, основные потребители. Основные поставщики (количество поставщиков, степень конкуренции между ними). Основные конкуренты (число фирм конкурентов, характеристика качества продукции предприятия относительно качества продукции конкурентов) и рыночная позиция предприятия (положение на внутреннем и внешнем рынках). Основные стратегии предприятия (общая, технологическая,

9

товарная, сбытовая, ценовая, кадровая и т.п.). Основные показатели финансовохозяйственной деятельности предприятия. Налогообложение деятельности. Показатели финансового состояния. Показатели деловой активности предприятия. Положение предприятия в отрасли. Роль предприятия в экономике региона. Сайт предприятия.

Типовые контрольные задания

1. Изучить историю предприятия и выделить основные этапы его развития, определить ключевые события каждого этапа. Результаты оформить в виде таблицы или рисунка.

2. Дать современную характеристику предприятия как хозяйствующего субъекта с использованием соответствующих признаков классификации.

3. Показать схематично место предприятия в вертикально (горизонтально) интегрированной структуре.

4. Охарактеризуйте производственную структуру предприятия, месторасположение.

5. Провести сравнительный анализ мировой и российской динамики развития отрасли, в которой действует предприятия.

6. Изучить основные нормативные, законодательные акты и материалы, инструкции, положения и другие документы, которыми руководствуется предприятие в своей деятельности. Оформить результаты в таблицу следующего вида:

7. Изучить структуру управления предприятием и построить схемы:

организационной структуры управления с указанием функциональных связей между подразделениями;

подготовки и принятия управленческих решений.

8.Изучить и охарактеризовать корпоративное управление на предприятии.

9.Изучить и охарактеризовать СМК предприятия. Проанализировать внутренние стандарты, связанные с ВЭД.

10.Составьте перечень документов, используемых для краткосрочного и долгосрочного планирования.

11.Охарактеризовать текущие стратегии предприятия.

12.Провести STEP-анализ факторов, влияющих на деятельность предприятия.

13.Охарактеризовать внешнюю среду предприятия.

14.Выполнить SWOT-анализ деятельности предприятия.

15.Проанализировать кадровый состав предприятия с использованием соответствующих показателей, результаты оформить в виде таблицы. Сделать выводы о соответствии их специализации и квалификации профилю и целям предприятия.

16.Проанализировать в динамике за 3 – 5 лет основные показатели финансовохозяйственной деятельности предприятия.

17.Охарактеризуйте систему налогообложения предприятия, существующие льготы.

18.Рассчитать и проанализировать показатели финансового состояния.

19.Рассчитать и проанализировать показатели деловой активности.

10