11

"Оттепель" во внешней политике. Первые попытки либерализации советского общества: хрущевские реформы и их результаты. Прорыв в космос. Смещение Н. С. Хрущева. Причины провала первых попыток либерализации общества.

Основные тенденции мирового развития в 60-х – первой половине 80-х гг. Научно-техническая революция (НТР) и ее влияние на ход общественного развития. Противоборство двух военно-политических блоков. Достижение военно-стратегического паритета СССР и США и его цена. Проблемы разрядки международной напряженности, причины ее непрочности. Усиление напряженности к середине 80-х гг. Нарастание социально-экономических и общественно-политических противоречий в

СССР. Л. И. Брежнев и формирование экономической стратегии партии и государства. Реформы 1965 г. Роль КПСС в партийно-государственной структуре. Усиление административно-командной системы управления. Противоречия в развитии советского общества. Снижение темпов экономического роста в 1970-х – первой половине 80-х гг. Застойные явления в политической, экономической и нравственной сферах советского общества. Диссидентство и правозащитное движение. Глобальный кризис тоталитарной системы социализма. Сознание необходимости перемен.

Тема 9. Советский Союз и Россия в конце XX – начале XXI вв.

Основные тенденции мирового развития во второй половине 80-х – начале 90-х гг. Глобальные проблемы человечества и возможности их решения в "двухполюсном" мире. Изменения в советской внешней политике. Распад социалистической системы. Идея "общеевропейского дома", проблемы ее реализации.

Советский Союз в 1985 – 1991 гг. Социально-экономическая и политическая ситуация в стране в середине 80-х гг. Объективная необходимость перемен. Провозглашение политики перестройки (1985 г.). М. С. Горбачев как политический лидер. Попытки решения социальноэкономических проблем. Противоречия и трудности в осуществлении социально-экономической политики. Причины ее провала. Реформа политической системы. Общественно-политические движения, ликвидация однопартийной системы.

Итоги перестройки в СССР. Обострение межнациональных отношений. Нарастание центробежных тенденций в многонациональном государстве. Декларация I съезда народных депутатов РСФСР о суверенитете России (12 июня 1990 г.). Б. Н. Ельцин – президент России (12 июня 1991 г.). События 19 – 21 августа 1991 г. в Москве. Роспуск КПСС. Распад СССР и образование Содружества Независимых Государств (СНГ).

Радикальные демократы во главе России. Политическая поляризация в обществе и кризис власти (1992 – 1993 гг.). Концепция экономического

12

обновления и начало радикальной экономической политики. "Шоковые" реформы и их результаты. Изменения в расстановке политических сил в новых социально-экономических условиях. Расширение оппозиционного политического спектра. Раскол правящей элиты. Массовое протестное движение, этапы противостояния представительной и исполнительной ветвей российской власти.

Референдум 25 апреля 1993 г. о доверии к власти. Октябрьские события 1993 г. Ликвидация системы Советов в России. Подготовка новой Конституции. Корни политического конфликта внутри власти. Объективные и субъективные причины политического кризиса 1992 –

1993 гг.

Конституция 1993 г. – правовая основа складывания нового режима власти. Разработка, принятие и особенности содержания новой Конституции России. Основные источники и пути формирования нового правящего слоя в России.

Война в Чечне (1994 – 1996 гг.).

Противоборство Президента и Госдумы в 1994 – 1999 гг. Парламентские и президентские выборы в условиях нового политического режима. Влияние на власть олигархических группировок и бизнес-кланов. Кризис 1998 г. и его итоги. Отставка Б. Н. Ельцина (31 декабря 1999 г.).

Президентские выборы 2000 г. Основные направления курса В. В. Путина. Внутренняя политика: новые акценты. Укрепление вертикали власти. Новая фаза становления социального государства. Приоритеты внешней политики России в начале нового столетия.

Заключение

Человечество в начале третьего тысячелетия: тревоги и надежды. Исторический путь России – путь исканий, реформ и революционных потрясений. Значение уроков истории для правильного выбора пути возрождения.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Барсенков А. С., Вдовин А. И. История России. 1938 – 2002. – М., 2003. Барсенков А. С. Введение в современную российскую историю 1985 –

1991 : курс лекций. – М., 2002.

Гумилев Л. Н. От Руси до России. – М., 2003.

Дворниченко А. Ю., Кащенко С. Г., Флоринский М. Ф. Отечественная история (до 1917 г.) : учеб. пособие / под ред. проф. И. Я. Фроянова. – М.,

2002.

13

Дворниченко А. Ю., Тот Ю. В., Ходаков М. В. История России :

учебник. – М., 2005.

Деревянко А. П., Шабельникова Н. А. История России : учеб. пособие. –

М., 2005.

Жукова Л. В. История России с древнейших времен до настоящего времени : учеб. пособие. – М., 2005.

Зуев М. Н. История России с древнейших времен до начала XXI в. : учеб. пособие. – М., 2004.

История России : учебник для вузов / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. – М., 2004.

История Отечества : энциклопедический словарь / сост. Б. Ю. Шанов и др. – М., 2003.

История России XIX – начала XXI вв. : учебник / В. А. Георгиев, Н. Д. Ерофеев, Н. С. Киняпина и др. / под ред. В. А. Федорова. – М., 2002.

История России с древнейших времен до 1861 г. : учеб. для вузов / под ред. Н. И. Павленко. – М., 2000.

Ключевский В. О. Русская история : полный курс лекций : в 3 кн. – М.,

2004.

Корнилов А. А. Курс истории России XIX века. – М., 2004. Некрасова М. Б. История России : учеб. пос. для вузов. – М., 2005.

Отечественная история : конспект лекций : учеб. пос. для вузов / Л. И. Семеникова и др. – М., 2004.

Платонов С. Ф. Лекции по русской истории. – СПб., 2004. Пушкарев С. Г. Обзор русской истории. – СПб., 2002.

Скворцова Е. М., Маркова А. Н. История Отечества : учебник. – М.,

2004.

Согрин В. В. Политическая история современной России. 1985 – 2001: От Горбачева до Путина. – М., 2001.

Соловьев С. Учебная книга русской истории. – М., 2003.

Троицкий Н. А. Россия в XIX веке : курс лекций : учеб. пособие. – М.,

2003.

Цечоев В. К., Асташин В. Е. Отечественная история : учеб. пособие. –

М., 2004.

Шикман А. Кто есть кто в российской истории : биографический словарь-справочник. – М., 2003.

Энциклопедия Российской монархии. – М., 2000.

14

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Важной формой заочного обучения являются письменные контрольные работы студентов, в том числе и по курсу "Отечественная история". Они являются обязательной составной частью учебного процесса. В контрольной работе студент-заочник должен показать свое умение логично, по определенному плану, с использованием первоисточников, грамотно изложить содержание избранной темы.

В помощь студентам-заочникам подготовлены эти методические указания к выполнению контрольных работ. Здесь содержатся темы и планы к ним, литература, на основе которой выполняется контрольная работа.

Контрольная работа должна основываться на глубоком знании студентом-заочником всей рекомендованной к теме литературы.

Прежде всего необходимо выбрать тему контрольной работы из рекомендованной тематики. Затем следует приступить к изучению литературы и сбору материалов по избранной теме. После этого необходимо составить план контрольной работы. Можно использовать план, рекомендованный в тематике контрольных работ.

При изучении литературы надо точно выписывать конкретные факты, цитаты с указанием источника, чтобы затем можно было сослаться на него в контрольной работе. Собирать необходимые материалы, делать выписки из книг следует на отдельных листочках. Так удобнее, быстрее и легче писать работу.

Завершив сбор материала, надо глубоко его изучить, продумать, внести, если возникает необходимость, коррективы в намеченный план работы и приступить к ее написанию. Сначала следует изложить материал своими словами в черновике, широко используя сделанные выписки и приводя свои рассуждения. Затем черновик надо хорошо отредактировать, сделать нужные уточнения, сверить цитаты и фактические данные. При этом важно обратить внимание на то, насколько четко и полно изложен материал, не упущены ли главные вопросы темы, достаточно ли соблюдается пропорциональность между вступительной частью, основным материалом и заключением.

Теперь можно приступить к завершению работы: еще раз прочитать текст и переписать его начисто, проверив, не пропущено ли что-либо важное.

Содержание контрольной работы излагается своими словами. Выдержки и цитаты из учебной и научной литературы и других источников должны быть заключены в кавычки, в сноске внизу листа необходимо точно и полностью указать цитируемый источник. Так же надо поступить и с приводимыми в работе фактическими данными.

15

Особое внимание надо обратить на правильное оформление контрольной работы. Она должна быть написана аккуратно от руки чернилами (пастой) одного цвета (черного, синего, фиолетового) на бумаге формата А4 или набрана на компьютере в редакторе Word, шрифт Times New Roman, межстрочный интервал – 15 мм. Текст работы оформляется с соблюдением стандартных полей: левое – 30 мм, верхнее – 20 мм, нижнее

– 25 мм, правое – 10 мм, отпечатана на одной стороне листа лазерным или струйным принтером. Общий объем контрольной работы – 15 – 20 страниц машинописного текста. Страницы нумеруются арабскими цифрами посередине верхнего поля листа. На обложке указываются фамилия и инициалы студента, специальность, номер зачетной книжки, домашний адрес, а на первой странице текста – название темы и план контрольной работы. Номер темы работы определяется последней цифрой номера зачетной книжки. Например: номер зачетной книжки – 0115132. Номер темы контрольной работы, соответственно, – 2, 12, 22, 32.

В работе допускается использование таблиц, схем, графиков и рисунков. Все они должны быть выполнены черной тушью или черными чернилами на белой непрозрачной бумаге.

В конце контрольной работы дается список использованной литературы (от 5 и более) в алфавитном порядке, рекомендованной к теме, ставится подпись студента, указывается дата выполнения работы и оставляется несколько чистых страниц для заключения рецензента.

Студент-заочник обязан написать и отправить контрольную работу в определенный учебным планом срок. Если контрольная работа по какимлибо причинам не зачтена, студент должен в кратчайший срок и не позже, чем за месяц до экзаменов, написать заново контрольную работу на ту же тему с учетом замечаний рецензента и отправить ее на заочное отделение факультета для повторной проверки.

Студент-заочник, который не выполнил контрольной работы или получил оценку "не зачтено" к экзамену по "Отечественной истории" не допускается. На экзамене студенты-заочники представляют экзаменатору контрольную работу с рецензией.