2.1.Теоретические и практические проблемы деятельности

3

1. Курсовое проектирование по дисциплине «Управление внешнеэкономической деятельностью организации» и его роль в развитии компетенций бакалавров по профилю «Международный менеджмент»

Управление внешнеэкономической деятельностью организаций в условиях высокой открытости национальных экономических систем является одним из самых сложных и актуальных видов специализированного менеджмента. Сложность и многообразие управленческих процессов в сфере ВЭД обусловлены многоуровневым характером внешней среды деятельности компании, когда организация и результативность операционной деятельности оказываются под влиянием региональных, макроэкономических и глобальных факторов. Функциональные и обеспечивающие аспекты управления организацией, вовлечённой во внешнеэкономические связи, предопределяются состоянием политических, социо-культурных, технико-технологических, экономико-организационных факторов.

В условиях развёртывания глобализационных процессов, роста открытости национальных экономических систем для обладателей управленческой квалификации приобретают важность вопросы управления на уровне регулирующей подсистемы и на уровне отдельной компании. Большую значимость приобретают инструменты и методы, применяемые в конкретных операциях внешнеэкономической деятельности: при подготовке договоров и соглашений, разработке транспортнологистических схем, выборе форм международных расчётов, формировании стратегий выхода и развития внешнеторговых рынков, ценовой политики, организации совместных предприятий. Значительный круг вопросов управления ВЭД на уровне компании обусловлен состоянием и динамикой мировой экономической системы. Так, например, валютные отношения формируются под влиянием мировой институциональной системы и, в свою очередь, оказывают влияние на формы и регулирование международных финансово-кредитных

4

отношений, построение транспортно-логических систем в глобальном масштабе.

Можно с уверенностью заключить, что система компетенций бакалавров менеджмента, подготовка которых осуществляется в рамках профиля «Международный менеджмент», приобретает свою специфику, обусловленную объектами и факторами внешней среды менеджмента. В системе этих компетенций большое значение отводится компетенции к выработке управленческих решений в условиях динамичной среды, компетенции к анализу и прогнозированию внешней обстановки, характеризующейся многообразием экономических агентов и сложностью форм их взаимодействия. Эти обстоятельства предопределили подход к содержанию и организации курсового проектирования, принятый авторами настоящих методических рекомендаций за основу.

Курсовая работа по дисциплине «Управление внешнеэкономической деятельностью организации» является самостоятельной учебной квалификационной работой, в которой должны быть раскрыты теоретические и практические проблемы функционирования и обеспечения экономических систем в условиях внешнеэкономических связей.

Выполнение курсовой работы нацелено:

•на углубление и систематизацию полученных знаний в области теории и нормативно-правового обеспечения внешнеэкономической деятельности компаний, а также региональных экономических систем и мирового рынка в целом;

•развитие навыков сбора, анализа и обобщения теоретического и практического материала, а также навыков работы с первоисточниками информации, включая зарубежные источники и материалы международных институтов;

•развитие компетенций по использованию теоретических и прикладных знаний для решения конкретных научных и практических задач, обоснованию целесообразности таких решений в сфере внешнеэкономических связей.

Результаты курсовой работы характеризуют способность студента последовательно и целенаправленно, а также самостоятельно работать с

5

информацией для решения поставленной практической или научной задачи.

Главная цель курсового проектирования в рамках дисциплины «Управление внешнеэкономической деятельностью организации» состоит в том, чтобы на базе полученных знаний студенты приобрели компетенции, закреплённые в федеральном государственном образовательном стандарте, с учётом специфики предметной сферы международного менеджмента.

Для достижения этой цели авторами принят методический подход, суть которого состоит в следующем: студентам предлагается выполнять курсовую работу, используя в качестве объекта исследования один из уровней экономической системы:

мировую экономику;

макроэкономическую национальную систему;

региональную экономику;

микроэкономическую систему отдельной компании.

Это позволит развивать управленческие компетенции бакалаврантов применительно к разным объектам управленческой деятельности, формировать компетенции именно в системе, развивать умения к гибкому применению управленческой квалификации.

При этом рассмотрение проблемы курсового проектирования должно осуществляться в рамках классического исследовательского цикла: от изучения теоретических и институциональных основ, через анализ состояния проблемы в условиях текущего периода к разработке управленческих решений, нацеленных на разрешение проблемы в будущем.

Такое построение курсовой работы, помимо закрепления навыка к качественной подготовке управленческого решения, вызывает необходимость особой работы с информационным обеспечением курсового проектирования. Поскольку речь идёт об оценках актуальной информации по исследуемой проблеме, приобретают значение ресурсы Интернет, особенно международная статистика, данные международных регулирующих организаций, макроэкономическая и региональная статистика, аналитические обзоры исследовательских организаций, в том

6