620_Solodova_G.S._Sobstvennost'._bogatstvo_
.pdf
15.4. Отражение христианских представлений о труде в установках современных подростков
Окончание табл. 15.10
|
Полностью |
Отчасти согласен |
Не согласен |
|
|||
|
согласен |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
||
Âåðà â Áîãà |
|
Стандарти- |
|
Стандарти- |
|
Стандарти- |
Итого |
|
% |
зированное |
% |
зированное |
% |
зированное |
|
|
смещение |
смещение |
смещение |
|
|||
|
|
|
|
|
|||
|
|
частоты |
|
частоты |
|
частоты |
|
Труд является соработничеством, проявлением совместного труда с Богом, способом его почитания и прославления
Верующие |
22,2 |
3,5 |
57,7 |
|
3,3 |
20,1 |
–6,1 |
100,0 |
Неверующие |
4,2 |
–2,3 |
25,0 |
|
–3,5 |
70,8 |
5,5 |
100,0 |
Труд несет в себе воспитательную, «педагогически-исправительную» |
||||||||
|
|
|
функцию |
|
|
|
|
|
Верующие |
43,1 |
1,7 |
41,5 |
|
–1,4 |
15,4 |
–0,4 |
100,0 |
Неверующие |
31,3 |
–1,1 |
43,7 |
|
–0,2 |
25,0 |
1,8 |
100,0 |
Необходимость трудиться — это наказание за грехопадение и нравственное разобщение с Богом
Верующие |
6,7 |
1,6 |
21,0 |
1,4 |
72,3 |
–2,1 |
100,0 |
Неверующие |
6,3 |
0,5 |
6,2 |
–2,3 |
87,5 |
1,8 |
100,0 |
Тот, кто занят работою, не склонен к зависти, недовольству, преступлениям. Труд является лекарством, «врачеством» от греха
Верующие |
25,1 |
1,7 |
45,2 |
1,5 |
29,7 |
–3,0 |
100,0 |
Неверующие |
22,4 |
0,2 |
20,5 |
–3,1 |
57,1 |
3,1 |
100,0 |
Некоторые выводы
•Статистические результаты и материалы, полученные с помощью качественных методов исследования, указывают на высокую значимость труда в ценностной структуре подростков. Преимущественной оценкой труда является его восприятие как неотъемлемой части своей жизни и жизни любого другого человека. Ориентация на работу даже при высоком уровне достатка присуща примерно половине опрошенных молодых людей. Более высокая значимость труда отмечена в группах учащихся дневных школ, селян и верующих.
•Помимо понятной, лежащей на поверхности и легко объяснимой
потребности в труде как условии материального обеспечения, к основным функциям труда молодые люди относят возможность самореализации, проявления и развития своих способностей. Важным
281
Глава 15. Отношение к труду
следствием труда, неоднократно отмечаемым подростками, является
включенность в социальные взаимодействия, способствующие соци-
альной адекватности и комфортности.
•Восприятие труда как тяжкого бремени и жестокой необходимости не является типичным, особенно для верующих молодых людей.
•Не является характерной также трактовка труда как «предназна- чения человека, того, ради чего он пришел в этот мир».
•Несмотря на элементы критического отношения, стабильно высокой остается оценка способности россиян хорошо и эффективно работать. К основным причинам, обусловливающим подобные сомнения, подростки отнесли низкую оплату, недисциплинированность, условия и организацию труда, пьянство, лень, отсутствие стимулов.
•Анализ степени совпадения христианских представлений о труде с установками и взглядами современной молодежи позволяет говорить об их близости и высоком уровне преемственности и сопряженности. В соответствии с богословскими воззрениями труд воспринимается как обязательный для каждого человека, вне зависимости от его социального положения. По мнению подростков, это необходимый элемент для социальной наполненности жизни, для того, чтобы быть полезным другим людям. В скобочках заметим, что фактор полезности для неверующих ниже, чем для верующих. Так же как
èв христианстве, труд определяется как источник достатка, напротив, лень как причина бедности. В согласии с православными взглядами современные подростки не поддерживают погружения в труд в ущерб духовному развитию и отдыху.
Âбольшей (верующие) или меньшей (неверующие) степени молодые люди согласны с воспитательной, «педагогически-исправительной» функцией труда. Спорными, с точки зрения особенно неверующих подростков, оказались христианские положения, связанные с виновностью нетрудящегося человека и его склонностью к зависти и другим порокам. Далеким, что вполне объяснимо, стало отношение к труду как проявлению соработничества и способу прославления Бога. Особенно отчетливо это проявилось в оценках неверующих подростков.
Выраженное несогласие, как среди верующих, так и среди неверующих молодых людей, получило восприятие труда как следствия грехопадения, что, безусловно, присутствует в христианстве, но не является определяющим.
Заключение.
Общие выводы по работе
Для успешного управления социальной и экономической жизнью общества необходимо знание основных факторов, влияющих на общественное развитие. В числе других к таким факторам относят религию
èкультуру. Процесс развития экономики не изолирован, не отрезан от культурной подоплеки и основы. Морально-этическое детерминирование экономической культуры является устойчивой компонентой соци- ально-экономического развития российского общества. По всей видимости, любое общество нуждается в определенном каркасе — правовом и/или морально-нравственном. В дореволюционной России роль несущей конструкции выполняло православие. Религиозные требования
èустановки регулировали нормы повседневной жизни, определяли рамки экономического поведения и восприятия. В советский период в качестве морально-идеологической детерминанты действовал кодекс строителя коммунизма. В реальности ни то, ни другое не было чем-то инородным друг другу, не предполагающим элементов преемственности.
Переход к новому социально-экономическому устройству с необходимостью должен учитывать традиции общества. В противном слу- чае это может создавать не просто видимые трудности в развитии экономики, но и вести к сложностям социально-психологического принятия и деятельного участия в социальных изменениях. С этой точки зрения, прошедшие десятилетия — во всех смыслах сложный, «болезненный» период для большей части населения страны. Непростыми были переоценка ценностей советского времени, восприятие резкого социального расслоения, проходившего без видимой опоры на справедливость. Это обусловило существование черно-белой фазы видения бедности, богатства и частной собственности.
Âданной работе была предпринята попытка выявления единого теоретико-эмпирического каркаса, связывающего два исторических периода, две экономические культуры — дореволюционную и современную. Предложенная концепция экономической культуры выявляет на сегодня неявные, скрытые, однако имплицитно присущие, глубоко
283
внедренные элементы российского менталитета, влияющие на экономическую культуру новых поколений. Иначе говоря, с одной стороны, структура восприятия социального поведения, в том числе экономи- ческого, пронизана огромным числом стереотипов. С другой, присутствуют элементы мифологизации якобы исторически сформированных и транслируемых установок, которые препятствуют или, напротив, способствуют эффективному развитию экономики.
Христианство поддерживает духовные ценности, но не пренебрегает и материальными интересами людей. Не принимая прямого и активного участия в формировании экономической культуры и хозяйственной деятельности, влияние православия было скорее опосредованным. Необходимо гармоническое сочетание личных интересов с общественными, материальных потребностей с духовными. Согласно православ- но-христианскому учению, все земное, материальное не упраздняется, но подчиняется высшим, духовным смыслам. Православное мировоззрение акцентирует важность соблюдения нравственных устоев в каждодневной индивидуальной деятельности. Смысл — в разумном совмещении и использовании нравственно-религиозного опыта в новых экономических условиях. Конструктивным и социально долговременным представляется сочетание и дополнение рыночных принципов элементами христианского морали. Иначе говоря, использование или лучше сказать, опора на духовную составляющую православия и развитие экономически успешного общества должны идти параллельно, в постоянной поддержке и подпитке друг друга. Построение рыночного общества без духовно-нравственной основы едва ли можно расценивать как желанную цель.
Проведенное исследование позволяет говорить об экономической культуре как в значительной степени сквозной, объективно культурно заданной и претерпевающей во времени относительные изменения. Социокультурная гибкость молодежи позволяет ей улавливать, воспринимать и осваивать новые социально-экономические явления. В то же время в экономическом сознании и поведении подростков присутствуют глубокие, не всегда явно выраженные, представления, по своей сути близкие традиционной российской экономической культуре, — воспроизводство экономической культуры включает заимствование, принятие и освоение новых практик с одновременным сохранением традиционных ценностей.
284
Сравнительный анализ христианских положений с установками современной молодежи позволил говорить о разной степени преемственности, самовоспроизводства дореволюционной экономической культуры в социально-экономических представлениях подростков. По мере проведения исследований, получаемые результаты подтверждали и/или опровергали очевидные, выявляли скрытые сходства и отличия христианских положений и экономической культуры молодежи. К сквозным, транслируемым более чем через столетие можно отнести следующие принципы:
1.Наличие частной собственности обусловлено социально-эконо- мической необходимостью. Частная собственность является необходимым условием упорядочения социальной и хозяйственной жизни общества, способом сохранения социального порядка. Отказ от частной собственности не является обязательным.
2.Понятие собственности подразумевает ее неприкосновенность. Любой ущерб должен быть компенсирован, а виновный — наказан.
3.Человек несет ответственность за правильное в религиозном и общественно-социальном смысле пользование собственностью, он должен платить налоги, помогать нуждающимся людям. Чем больше человеку дано, тем больше груз возлагаемой на него ответственности. Владение материальными благами не должно сводиться только к удовлетворению личных потребностей.
4.Призыв к обобществлению имуществ, к разделению всего с ближними и неназыванию ничего своей собственностью в христианстве является дискуссионным. И с точки зрения молодых людей, утверждение, что лучшим принципом социального устройства общественной жизни является объединение имуществ на основе братской любви людей друг к другу, представляется небесспорным.
5.Обладание богатством является нравственным испытанием, так как ведет к излишней привязанности к нему, способствует погружению в заботы о своем капитале. Другой опасностью богатства является возможность праздного образа жизни, способствующего развитию бездуховности и асоциальности. Еще одно следствие богатства — появление гордости, тщеславия, надменности.
6.Среди социальных следствий и опасностей бедности — склонность к негативным поступкам, девиации. Бедность служит одной из причин нравственных и социальных пороков.
285
7.Бедность и богатство как определенные имущественные состояния человека не являются критериями богоугодности, в этом смысле все люди равны, равноценны.
8.Бедность и богатство не могут служить мерилами нравственности или аморальности человека. Сами по себе они не делают человека лучше или хуже — плохие люди имеются как среди богатых, так
èсреди бедных. Долг каждого человека смотреть на других как на равных себе. Иначе говоря, богатство и нравственность, духовность не являются принципиально несовместимыми. Можно быть одновременно богатым и нравственным, религиозно праведным человеком.
9.Признается и легитимируется сам факт личностной разности людей. Люди неодинаковы по своим физическим и интеллектуальным способностям. Соответственно, социальное неравенство — это следствие разных индивидуальных способностей и возможностей. Среди основ социального неравенства — личностная неодинаковость людей.
10.Человек должен способствовать смягчению физических, психологических и материальных бедствий других людей. Нельзя ссылаться на множество нуждающихся людей, чтобы уклоняться от помощи. Невозможность помочь всем бедным не должна вести к решению не помогать никому.
11.Труд является всеобщим законом и условием бытия. Он признается необходимой составляющей жизни каждого человека, обязателен для всех людей, вне зависимости от имущественного и социального положения. Вместе с тем, труд не должен заполнять всю жизнь человека. Ради увеличения своих доходов человек не должен работать в ущерб своему духовному развитию и отдыху.
12.Труд является способом предупреждения социальных недугов
èразногласий, несет в себе воспитательную, «педагогически-испра- вительную» функцию.
13.Труд — это возможность самообеспечения и достижения достатка, способ социального продвижения. Он способствует обогащению человека, напротив, лень ведет к обеднению.
14.Необходимо трудиться, чтобы иметь возможность помочь ближнему, быть полезным другим людям.
Христианские суждения — спорные, с точки зрения современной молодежи:
1.Толкование богатства как дара и вознаграждения за праведность, добродетельность человека.
286
2.Внешним следствием бедности, проявляемым в человеческих отношениях, является ощущение ущербности, униженности перед людьми. Современные подростки не считают, что быть бедным стыдно.
3.Разный достаток ведет к разному отношению к человеку со стороны окружающих его людей. На примере внутришкольных отношений это положение не находит полного подтверждения.
4.Подаяние милостыни — долг каждого человека.
5.Благотворительность способствует сглаживанию социального неравенства, предупреждает социальные пороки, опасные для человека и дисфункциональные для общества. В индивидуальном плане благотворительность способствует очищению от грехов. Милостыня, помощь нуждающимся людям будут вознаграждены свыше, напротив, за отказ в помощи последует наказание.
6.Леность и праздность, избегание труда делают человека виновным перед людьми и Богом.
7.Труд является соработничеством, проявлением совместного труда с Богом, способом его почитания и прославления.
8.Труд выполняет функцию предупреждения появления и развития человеческих пороков — недовольства, зависти, служит средством воспитания самодисциплины и самообладания.
Положения христианства, не нашедшие поддержки в социаль- но-экономических установках молодежи:
1.Основной причиной появления собственности являются не столько объективные экономические причины, сколько нравственное несовершенство человека, его эгоизм, недостаточная любовь к окружающим, противопоставление себя другим.
2.Собственность мешает человеку стать свободным, а потому с ней нужно расставаться.
3.Интерпретация труда как наказания за грехопадение и нравственное разобщение с Богом.
Отталкиваясь от полученных эмпирических результатов и теоретического видения происходящих процессов, можно сделать некоторые замечания, характеризующие обстоятельства формирования экономической культуры современной молодежи.
1.Двойственность в толковании и оценке богатства и собственности показал содержательный анализ богословских текстов. Советский период только добавил настороженно-негативной окраски. Ни в кано-
287
нах дореволюционного народного сознания, ни в установках советского общества идея достижения богатства или «делания денег» не носила главенствующего характера, не была определяющей. В обоих случаях было велико влияние этических составляющих, имеющих идеологи- ческую основу, соответственно, религиозную и марксистско-ленин- скую. В массовом сознании над экономическими интересами превалировали моральные и идеологические ограничители. Даже сейчас,
âусловиях интенсивного освоения рыночного мышления, стремление к обогащению вряд ли станет новой национальной идеей.
Вместе с тем, вектор восприятия частной собственности, богатства сдвинулся в сторону их принятия. Присутствует и укореняется сама идея частной собственности как одной из основ экономического развития. Абстрактная собственность, заработанная своим трудом, собственность как таковая, не вызывает противодействия. Другое дело, что в реальной жизни, особенно среди крупной собственности, а именно она преимущественно на виду, такой собственности не много. Добавим, что современные «рыночные» практики использования собственности также не способствуют расширению позитивного отношения к новым собственникам. Вместе с тем, молодые люди хотят стать состоятельными и успешными, заработав свое богатство своим собственным и законоприемлемым путем.
Âцелом для современных подростков, во многом так же как для православия, характерно отрицание стяжательства, стремления к богатству как ценности самой по себе, что, впрочем, не означает отрицания материальных благ как таковых. И в том и в другом случае, богатство рассматривается как средство для достижения других целей:
âправославии — преимущественно нематериальных, среди подростков — в том числе нематериальных. Осуждение или неосуждение богатства зависит от его происхождения и использования.
2.Стоит заметить, что изначально понятие собственности было тесно переплетено с понятием интенсивного труда, труда на себя. По своей сути, поддержка собственности и собственника должна означать поощрение труда и труженика. Однако в советское время стремление жить результатами своего дополнительного труда, а не только зарплатой подавлялось как на уровне государственной политики, так и через оценки ближайшего социального окружения. В массовом сознании присутствовали и поощрялись элементы явно негативной идентифика-
288
ции тех, кто был «жаден до работы». Дополнительная занятость помимо основного места работы — подработка (калым); ведение большого личного подсобного хозяйства, особенно в городе; занятие предпринимательской деятельностью, торговлей, что часто трактовалось как спекуляция, не получали поддержки и поощрения, скорее наоборот, осуждались. Идея достижения достатка и тем более, богатства, даже упорным трудом, сдерживалась и подавлялась, трактовалась как мещанская и мелкобуржуазная. Это способствовало, с одной стороны, ее частичному обесцениванию и уходу из ценностной структуры советских граждан, с другой, переводу в скрытую, латентную форму.
Современные молодые люди, так же как и в христианстве, признают хозяйственную необходимость труда — труд является основным способом самообеспечения, предпосылкой для оказания помощи нуждающимся. Однако если в православии важнейшим фактором является нравственно-этическая составляющая труда, и с этой точки зрения труд носит подчиненный, а не первоосновный характер, то с точки зрения современных подростков наиболее весомыми в труде являются материальное вознаграждение и возможность личностного саморазвития и самореализации. Произошло смещение акцентов — с религиозного должествования на прикладную, функциональную значимость труда.
3.В российском обществе нет принципиальных оснований для неприятия или отторжения как исторически и религиозно не приемлемой, индивидуальной и государственной поддержки граждан,
âтом числе бедных. Идеи милосердия, благотворительности, необходимости делиться как проявление религиозного требования дополнительно связываются с идеей справедливости. Данное сочетание, а возможно и синтез, характерный для дореволюционного периода, был закреплен в советское время.
4.Провозгласив одним из основных лозунгов равенство и братство, советское государство прилагало громадные усилия для обеспечения равных стартовых возможностей и высокой социальной мобильности для выходцев из семей с разным образовательным и материальным потенциалом, что имеет неоспоримые достоинства и является бесспорным достижением. В то же время, оборотной стороной и практическим воплощением этого призыва стали принципы «один за всех и все за одного» и «коллектив всегда прав», что в какой-то степени вело к нивелированию индивидуальности и размыванию ответственности.
289
Свободное от достоинств и недостатков идеологического воздействия советского времени в новых экономических условиях выросло новое поколение. Молодежь не обременена предшествующими стереотипами и поэтому благодатна для интеллектуального и ценностного восприятия нового. Она потенциально продуктивна и дееспособна, что обеспечивает ее значимость. Попытка сравнительного анализа установок современных молодых людей и основных положений христианского учения о бедности, богатстве, собственности, социальном неравенстве, милостыни и труде позволяет сделать общий итоговый вывод: представления подростков в целом исторически последовательны, они в значительной степени совпадают с традиционными христианскими положениями.
Молодые люди демонстрируют преемственность социально-эко- номических взглядов, свойственных православной экономической культуре. Вместе с тем, экономическая культура современной молодежи, будучи тесно связанной с православными ценностями, по преимуществу является не результатом прямого и непосредственного влияния религии, индивидуальной веры или неверия, но следствием ценностей, присущих культуре в целом. Иными словами, православные положения, рассмотренные в работе, во многом стали частью и атрибутом в целом светской культуры российского общества.
Построение рыночного общества без духовно-нравственной основы едва ли можно расценивать как достойную цель. Смысл в разумном совмещении и использовании нравственно-религиозного опыта в новых экономических условиях. Конструктивным и социально долговременным представляется сочетание и дополнение рыночных принципов элементами христианской морали. Использование или лучше сказать, опора на духовную составляющую православия и развитие экономически успешного общества должны идти параллельно, в постоянной поддержке и подпитке друг друга.
290
