Арбатская Системы управления базами 2014

ся сложность операций по включению в иерархию информации о новых объектах базы данных и удалению устаревшей информации.

Послетекстовые задания

Грамматические задания

Задание 1. Замените следующие конструкции синонимичными.

1.Образец: Что может иметь что = У чего (где) может быть что:

 Каждый узел модели имеет только один исходный (узел), находящийся по отношению к нему на более высоком уровне, а на последующих уровнях иерархии он может иметь один, два или большее количество узлов, либо не иметь их вообще.

2.Образец: Что начинается с чего = что(4 падеж) начинает что (1 падеж):

 Иерархия всегда начинается с корневой вершины (или главного узла);

3.Образец: Под чем понимается что = Что это что= чем называется что:

 Под элементами понимается список, совокупность, набор атрибутов, элементов, описывающих объекты.

4.Образец: Что содержит что= что состоит из чего:

узел может содержать один или несколько атрибутов.

Задание 2. Согласуйте причастия /причастные обороты с выделенными существительными:

древовидные структуры, состоящие из определенного числа уровней,

древовидных структур, …,

древовидным структурам, … ,

древовидными структурами, …

древовидных структурах, …;

61

узел, находящийся на более высоком уровне,

узла, … ,

узлу, … ,

узлом, … ,

в узле, … ;

устаревшая информация,

… информации,

… информацию,

… информацией;

«дерево» представляет собой иерархию элементов, (назы-

ваемые узлами),

набор элементов, (описывающие объекты),

корневой узел не имеет узлов, (стоящие выше его),

узел может содержать один или несколько атрибутов, (опи-

сывающие находящийся в нем объект),

достоинством модели является наличие промышленных

СУБД, (поддерживающие данную модель).

Задание 3. Замените пассивные конструкции активными:

"Дерево" представляет собой иерархию элементов, называемых узлами.

На каждом уровне иерархии данной структуры могут быть использованы различные атрибуты.

Исходный узел, из которого строится дерево, называется корневым узлом.

Порожденные узлы могут встраиваться в "дерево" как в горизонтальном направлении, так и в вертикальном.

Задание 4. Замените активную конструкцию пассивной:

 Узел может содержать один или несколько атрибутов, описывающих находящийся в нем объект.

62

Задание 5. Замените причастный оборот придаточным предложением с союзным словом «который»:

Иерархическая модель предполагает использование для описания базы данных древовидных структур, состоящих из определенного числа уровней.

"Дерево" представляет собой иерархию элементов, называемых узлами.

Под элементами понимается список, совокупность, набор атрибутов, элементов, описывающих объекты.

Узел может содержать один или несколько атрибутов, описывающих находящийся в нем объект.

Недостатком модели является сложность операций по включению в иерархию информации о новых объектах базы данных и удалению устаревшей информации.

Задание 6. Замените придаточное предложение с союзным словом «который» причастным оборотом:

 В данной модели имеется корневой узел или просто корень "Университет", который находится на самом верхнем уровне иерархии, а потому не имеет узлов, стоящих выше его.

Задание 7. Поставьте вопросы к выделенным словам и словосочетаниям:

 Иерархическая модель предполагает использование для описания базы данных древовидных структур, состоящих из оп-

ределенного числа уровней.

Атрибутами третьего уровня могут быть: специализация группы, численный состав, фамилия старосты группы и другие.

Атрибутами третьего уровня могут быть: специализация группы, численный состав, фамилия старосты группы и другие.

Атрибутами третьего уровня могут быть: специализация

группы, численный состав, фамилия старосты группы и другие.

Иерархия всегда начинается с корневой вершины (или главного узла);

Порожденные узлы могут встраиваться в "дерево" как в

горизонтальном направлении, так и в вертикальном.

63

Доступ к порожденным узлам возможен только через исходный узел, поэтому существует только один путь доступа к каждому узлу.

Достоинством модели является простота ее построения,

легкость понимания сути принципа иерархии, наличие промышленных СУБД, поддерживающих данную модель.

Недостатком модели является сложность операций по

включению в иерархию информации о новых объектах базы данных и удалению устаревшей информации.

 Недостатком модели является сложность операций по

включению в иерархию информации о новых объектах базы данных и удалению устаревшей информации.

Задание 8. Соедините два простых предложения в одно сложное:

Существует простая иерархическая структура. В качестве примера простой иерархической структуры можно привести административную структуру высшего учебного заведения.

Доступ к порожденным узлам возможен только через исходный узел. Существует только один путь доступа к каждому узлу.

Задание 9. Трансформируйте сложные предложение в несколько простых:

В качестве примера простой иерархической структуры

можно привести административную структуру высшего учебного заведения, элементами которой являются: "Университет - Факультет - Группа".

Исходный узел, из которого строится дерево, называется корневым узлом или просто корнем, причем одно дерево может иметь только один корень.

Задание 10. Замените выделенные слова деепричастным оборотом:

Каждый узел модели имеет только один исходный (узел),

ана последующих уровнях иерархии он может иметь один, два или большее количество узлов, либо не иметь их вообще.

64

Речевые задания

1.Дополните предложения подходящими по смыслу глагола-

ми:

 Иерархическая модель … использование древовидных структур.

 В качестве примера простой иерархической структуры

можно … структуру высшего учебного заведения, элементами которой (являться) «Университет-Факультет-Группа».

 Атрибутами третьего уровня … специализация группы, численный состав, фамилия старосты и другие.

 В данной модели … корневой узел.

 Узел … один или несколько атрибутов.

2.Ответьте на вопросы:

1.Что предполагает иерархическая модель?

2.Для чего иерархическая модель использует древовидные структуры?

3.Дайте определение понятия «Дерево».

4.Приведите пример простой иерархической структуры.

5.Что является корневым узлом (корнем) модели «Университет- Факультет-Группа»?

6.Почему корневой узел (корень) не имеет узлов, стоящих выше

его?

7.Сколько исходных узлов, находящихся на более высоком

уровне, имеет каждый узел модели? А на последующих уровнях иерархии?

8.С чего всегда начинается иерархия?

9.Дайте определение корневого узла.

10.Какие атрибуты может содержать узел? Сколько атрибутов он может содержать?

11.Как порожденные узлы могут встраиваться в «дерево»?

12.Почему существует только один путь доступа к каждому уз-

лу?

13.Назовите достоинства и недостатки модели.

3.Опираясь на вопросы задания 2, расскажите текст.

65

Материалы для проведения контрольного занятия и контрольной работы к теме 6

Задание 1. Вспомните текст «Иерархическая СУБД» и дополните предложения недостающими словами:

Иерархическая модель предполагает использование для описания базы данных древовидных структур, состоящих из определенного числа …

«Дерево» представляет собой иерархию элементов, называемых …

Иерархия всегда начинается с … …(или главного узла).

Доступ к порожденным узлам возможен только через исходный узел, поэтому существует только один … … к каждому узлу.

Задание 2. Прочитайте текст.

Иерархическая модель БД является одной из первых моделей БД. Это обусловлено прежде всего тем, что именно такая модель наиболее естественным образом отражает множественные связи между объектами реального мира, когда один объект выступает в качестве главного (родительского), с которым связано большое количеств подчиненных (дочерних) объектов. Принцип иерархической модели БД заключается в том, что все связи между данными

описываются с помощью построения упорядоченного графа или дерева (рис. 6.1).

66

Рис. 6.1

Дерево представляет собой иерархию элементов, которые называются узлами. Все узлы связаны между собой ветвями. При этом для описания схемы иерархической БД понятие «дерево» используется как определенный тип данных. Этот тип данных является составным и может включать в себя подтипы или поддеревья. БД является совокупностью деревьев, каждое из которых на языке иерархической модели называется физической базой данных. Каждое дерево состоит из единственного корневого (главного, родительского) типа или узла и связанного с ним упорядоченного множества подчиненных (дочерних) типов.

Основным достоинством иерархической модели БД является относительно высокая скорость обработки информации при обращении к данным. К недостаткам следует отнести ее громоздкость при наличии сложных логических связей между данными.

Задание 3. Трансформируйте глагольные сочетания в именные:

отражать множественные связи между объектами реального

мира;

включать в себя подтипы или поддеревья.

67

Задание 4. Трансформируйте именные сочетания в глагольные:

построение упорядоченного графа; описание схемы иерархической БД; обработка информации; обращение к данным.

Задание 5. Назовите существительные, от которых образова-

ны прилагательные: множественный, родительский, дочерний, корневой.

Задание 6. Подберите антонимы к выделенным словам: со-

ставной тип данных; достоинство модели; высокая скорость,

сложные логические связи.

Задание 7. Замените конструкции синонимичными:

иерархическая модель БД является одной из первых моделей БД;

один объект выступает в качестве главного (родительско-

го);

все связи между данными описываются с помощью построения упорядоченного графа;

дерево представляет собой иерархию элементов;

каждое дерево состоит из единственного корневого (главного, родительского) типа или узла и множества подчиненных (дочерних) типов;

все узлы связаны между собой ветвями.

Задание 8. Согласуйте причастия с существительными:

построение (упорядоченный) графа;

состоять из единственного корневого (главный, родительский) типа или узла и (связанный) с ним (упорядоченный) множества подчиненных (дочерний) типов.

Задание 9. Замените пассивные конструкции активными:

Все связи между данными описываются с помощью построения упорядоченного графа.

Дерево представляет собой иерархию элементов, которые называются узлами.

При этом для описания схемы иерархической БД понятие «дерево» используется как определенный тип данных.

68

Задание 10. Замените придаточное предложение с союзным словом «который» причастным оборотом:

 Дерево представляет собой иерархию элементов, которые называются узлами.

Задание 11. Трансформируйте сложное предложение в простое:

 БД является совокупностью деревьев, каждое из которых на языке иерархической модели называется физической базой данных.

Задание 12. Соедините два простых предложения в сложное при помощи слова «который»:

 При этом для описания схемы иерархической БД понятие «дерево» используется как определенный тип данных. Этот тип данных является составным и может включать в себя подтипы или поддеревья.

Задание 13. Поставьте вопросы к выделенным фрагментам:

Принцип иерархической модели БД заключается в том, что

все связи между данными описываются с помощью построения упорядоченного графа или дерева.

Все узлы связаны между собой ветвями.

При этом для описания схемы иерархической БД понятие

«дерево» используется как определенный тип данных.

БД является совокупностью деревьев, каждое из которых

на языке иерархической модели называется физической базой данных.

К недостаткам следует отнести ее громоздкость при нали-

чии сложных логических связей между данными.

Задание 14. Напишите изложение по тексту (или перескажите текст).

69

Тема 7. СЕТЕВАЯ И РЕЛЯЦИОННАЯ МОДЕЛИ СУБД

Активная лексика: сетевая модель, ориентированная сеть, порождѐнные элемент, исходный элемент, учебное заведение, сетевая структура, многоуровневый, реорганизации базы данных, пользователь, приложение, запрос, логическое представление данных, двумерная таблица, строка таблицы (кортеж), ячейка таблицы (поле), столбец таблицы, компонента, в зависимости от…, с логической точки зрения, объективные отношения реляционной базы данных, связные отношения реляциионной базы данных, достоинство, простота, доступность, эксплуатация, гибкость структуры, недостаток, низкая производительность, по сравнению с…, избыточность.

Предтекстовые задания

Задание 1. Выделите общий корень в словах, определите часть речи:

понимать, понятный, понятие, понятность, понятно, понят-

ливый;

полный, полнота, наполнить, наполнение, полно;

нарушить, разрушить, разруха, разрушение, нарушение, нарушающий;

объект, объектный, объективный, объективно.

Задание 2. Образуйте существительные от глаголов: связы-

вать/связать, потерять, реорганизовать, соответствовать, зависеть, не зависеть.

Задание 3. Назовите существительные, от которых образова-

ны прилагательные: элементарный, логический, низкий, предметный, минимальный.

Задание 4. Назовите прилагательные, от которых образованы следующие существительные: избыточность, сложность, объективность, доступность, гибкость, простота, производительность.

70