Аврамова Интродуцтион то Нуцлеар Енглиш 2011

2.Wind power is relatively cheap and does no damage to the environment, ...

3.Hydro-electric power is clean and can be environmentally friendly, ...

4.Solar power is an unlimited energy source, but ...

5.Alternative energy sources deserve strong support, ...

6.Nuclear power has a better outlook for the future, because ...

A. ... but wind power cannot be used in places where there is not much wind!

B. ...it can generate a lot of clean, safe and cheap electricity with no greenhouse gas emissions.

C. ...but the collective capacity of these technologies to produce electricity in the decades ahead is limited.

D. ...the amount of energy generated depends on the season, the part of the world and the weather on a particular day

E. ...for example fission and fusion, wind power, solar energy, the power of water.

F. ...but wave and hydro-electric power stations can upset the local ecosystem.

Exercise 2. Use Reading 6-A to find the English equivalents for the following Russian phrases.

Помимо органического топлива, возобновляемые источники, деление – синтез (термояд), обеспечить дешевую альтернативу, представить выбор в перспективе, относительно дешевый, наносить ущерб окружающей среде, вызывать экологические проблемы, экологически чистый, нарушать равновесие экосистемы, в поисках подходящего источника, нагревать воду непосредственно, системы центрального отопления, важный недостаток, количество вырабатываемой энергии, нет сомнения, заслуживать серьезной поддержки, общая способность, безопасное электричество, выбросы парниковых газов.

Exercise 3. Give the derivatives.

1.To suit – подходящий.

2.To see – непредвиденный.

3.To produce – производительный, неплодородный.

4.To limit – ограниченный, недостатки.

5.To generate – ветроэнергетическая установка.

31

6.To set – нарушать.

7.To look – перспективы.

8.To emit – выбросы.

9.To relate – относительный, отношение, относительность.

10.To alter – альтернатива, альтернативный.

11.To serve – заслуживать.

12.To choose – выбор.

13.Advantage – недостаток.

14.Sign – значительный, значение.

15.Environment – экологический, экологически чистый.

Exercise 4. Read the text again and answer the questions below.

1.What sources of energy does the natural world contain besides fossil fuels?

2.What are the potential and limitations of wind power?

3.Why is water energy widely used?

4.How can it affect the environment? Give examples.

5.Where is solar power used?

6.What is a major disadvantage of solar energy?

7.How is geothermal energy used?

8.Why do renewable sources deserve strong support?

9.Why is their use limited?

10.What is the real alternative to fossil fuel and why?

Exercise 5. Write down two benefits and two limitations of each energy source mentioned in the text.

Reading 6-B

The Fuel of the Future

The first sentence in each paragraph is missing. Read the text and decide which sentence best fits each paragraph below.

A.A good fuel should be easily transported and stored.

B.A good fuel should be safe to use.

C.A good fuel should produce large amounts of heat when it burns.

D.Hydrogen is the fuel of the future.

E.A good fuel should be cheap and easy to produce.

32

1.… That’s the claim made by a number of scientists. They think that hydrogen is such a good fuel that it will one day replace all of the fuels used at present. Could the scientists be correct? Judge for yourself as you read on.

2.…Heat energy is measured in kilojoules (kJ). Burning 1 g of hydrogen produces 143 kJ of heat, enough to boil a large cupful of water. (Burning 7 g of petrol produces 48 kJ. Burning 1 g of natural gas produces 58 kJ.)

3.…There is a very small amount of hydrogen gas in the atmosphere, but it cannot be easily separated from other gases. Hydrogen gas can be produced from water, and there is plenty of that. At present, most hydrogen is made by heating steam and natural gas together, or by passing an electric current through water. Unfortunately, those methods are expensive. More energy is needed to make the hydrogen than could be produced by burning it! A recently discovered method, however, could lead to hydrogen being produced more cheaply. It uses light energy

from the Sun to split up the water.

4.…Hydrogen can be stored as a liquid under pressure in strong tanks. It can be transported from one place to another by pipes. That makes hydrogen useful in industry and for heating homes. But liquid hydrogen storage tanks are really too heavy to carry on vehicles. As a result, the designers of hydrogen-powered buses and cars have had to find other ways of storing the fuel. Most have fitted the vehicles with tanks of metal hybrids, compounds containing hydrogen joined to the metal. These compounds give up hydrogen on heating. (Heat from the vehicle’s engine can be used to do this.) But, again the compounds are expensive.

5.…Like all liquids or gaseous fuels, hydrogen can be dangerous. It can leak through tiny cracks in pipes and form an explosive mixture with air. But if hydrogen does leak, it can quickly escape upwards through the air. Hydrogen’s ignition temperature (the temperature at which it catches fire) is actually higher than for many other fuels. And so hydrogen is safe enough to use.

Exercise 1. Answer the questions below.

1.How is hydrogen made? Why is it expensive to make?

2.What are metal hybrids? Why are they useful?

33

3.Explain why hydrogen is more useful at present as a fuel for heating houses than as a fuel for cars.

4.Does hydrogen cause pollution when it burns? Explain.

5.143 kJ of heat will boil a large cupful of water. How many grams of: 1) hydrogen b) petrol c) natural gas will supply this heat on burning?

6.How do petrol and hydrogen compare as fuels? What are their advantages and disadvantages?

Did you know?

A village called «Hydrogen Homestead» in Utah, USA depends completely on hydrogen for heating homes and powering cars and tractors.

UNIT VII

Reading 7-A

Why Nuclear?

«If you succeed in using the nuclearphysical findings for peaceful purposes, it will open the way to a new paradise».

Albert Einstein

The discovery of nuclear energy has given mankind access to a new energy source, which is much greater than all the fossil fuels available now.

When we burn fossil fuels, we harness the powerful forces that hold together the atoms and molecules of which these fuels are made (chemical forces). Nuclear energy, however, harnesses the forces that hold together the nuclei of atoms (nuclear forces). They are about one million times more powerful than the forces holding atoms and molecules together. It means that if these forces are harnessed, about one million times more energy can be extracted.

It was found that small subatomic particles called neutrons could make uranium nuclei split or «fission» into two roughly equal-sized parts. As they split, they release more neutrons, which can be used to split further nuclei, releasing yet more neutrons, and so on. The process is called a nuclear chain reaction. At each stage, energy stored in the nucleus is released as heat. Controlled chain reactions form the basis of all today’s nuclear power plants.

34

Today, nuclear energy supplies 16% of the world's electricity, more than the world used from all sources in 1960. Today 31 countries use nuclear energy to generate up to three quarters of their electricity. Some 13,500 reactor years of operational experience have been accumulated since the 1950s by more than 400 nuclear power reactors world-wide. Some 30 reactors are under construction.

What makes nuclear power so attractive?

To begin with, nuclear power is economical, and the cost of electricity from a nuclear power plant is less than that from a coal-fired plant. Besides, nuclear power plants do not burn organic fuels and save valuable raw materials (coal, oil and gas) for other uses. There is one more point in favor of nuclear power plants. They do not pollute the atmosphere with combustion by-products.

However, nuclear power is not without problems. First of all, the construction cost is rather high, but it will go down as time passes. Then, the main problem is to ensure the reliability and safety of the plant. This problem is solved by means of highly reliable emergency systems and a massive concrete shield. Still another problem is the disposal of waste. And last, but not least, uranium resources are not unlimited, either.

We should remember, though, that every technology has its limitations. Zero risk does not exist. We are facing a much more serious prob-

lem – lack of energy. To quote an Indian physicist Dr. Homi Bhabha (a famous Indian nuclear scientist, father of India's nuclear program), «No

energy is more expensive than no energy».

Exercise 1. Match the two parts of the sentences. Look at Reading 7-A to help you.

1.When we burn fossil fuels, we harness the powerful forces ...

2.Nuclear energy harnesses the forces...

3.Small subatomic particles called neutrons could make uranium nuclei...

4.As uranium nuclei split, they release more neutrons, ...

5.Energy stored in the nucleus...

A. ...which can be used to split further nuclei, releasing yet more neutrons, and so on.

B. ...that hold together the atoms and molecules of which these fuels are made.

35

C. ...that hold together the nuclei of atoms (nuclear forces). D. ...is released as heat in the nuclear chain reaction.

E. ...split or «fission» into two roughly equal-sized parts.

Exercise 2. Use Reading 7-A to find the English equivalents for the following Russian phrases.

Давать доступ к, имеющиеся источники, использовать силу химических связей, мощные силы, извлекать энергию, заставлять атомы расщепляться/делиться, высвобождать нейтроны, выделять энергию, ядерная цепная реакция, обеспечивать электроэнергию, опыт эксплуатации, строиться;

Экономичный, стоимость электричества, стоимость строительства, экономить ценное сырье, для других целей, в пользу, загрязнять атмосферу, продукты сгорания, обеспечить надежность и безопасность станции, посредством защитной оболочки, надежные аварийные системы, массивная бетонная защита, захоронение отходов, нехватка энергии, хранить энергию.

Exercise 3. Give the derivatives.

To discover – открытие; to operate – эксплуатация, эксплуатационный; to attract – привлекательный; to produce – побочные продукты; to limit – безграничный, недостатки; to construct – строительство, to dispose of – захоронение; to rely – надежный, надежность; to save –

безопасный, безопасность; sure – обеспечивать; power – мощный; nucleus – ядра, ядерный; size – равного размера; fire – работающий на угле; value – ценный.

Exercise 4. Read the text and answer the questions below.

1.What happens when we burn fossil fuels?

2.What forces does nuclear energy harness?

3.What is the advantage of harnessing nuclear forces compared to chemical forces?

4.What is the basis of all today’s nuclear power plants?

5.How much electricity does nuclear power supply today?

6.How many countries use nuclear power?

7.How many reactors operate world-wide today and how many are under construction?

8.What are the arguments for nuclear power?

36

9.What problems have to be faced in the operation of nuclear power plants?

10.What did Dr. Homi Bhabha mean when he said «No energy is more expensive than no energy»?

Exercise 5. Write a short essay (100-120 words). Discuss arguments for and against using nuclear power and give your opinion. Use the following expressions: To start with, firstly, secondly, thirdly, one

point/argument in favor of … / against …, on the other hand, however, finally, I think, I believe, In my opinion, I support using nuclear power; I am against this source of energy.

PART TWO

GRAMMAR TIME

I. ПОРЯДОК СЛОВ

Английское предложение имеет строгий порядок слов: прямой порядок слов в утвердительном предложении и обратный – в вопросительном предложении. Объясняется это отсутствием личных окончаний глагола и падежных окончаний имен существительных, прилагательных, местоимений и числительных.

Сравните порядок слов в английском предложении со свободным порядком слов в русском языке: «И Ленский пешкою ладью берет в рассеянье свою» (А.С. Пушкин). Почему такое возможно в русском и невозможно в английском языке?

Объяснение дал в 1930-х годах прошлого века известный советский лингвист академик Лев Щерба. Он придумал следующую фразу: «Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокрѐнка».

Фраза написана по законам русской грамматики. Корни всех слов данной фразы являются выдуманными, а суффиксы и окончания – настоящими. Цель этой фразы – показать, что связь между словами в русском предложении осуществляется при помощи суффиксов и окончаний. А так как в английском языке они отсутствуют, то такой способ связи в нем невозможен. Приходится использовать другие средства, а именно строгий порядок слов.

37

Структура английского утвердительного предложения

Exercise 1. Укажите, при переводе какого из нижеприведенных предложений на английский язык сохраняется порядок слов русского предложения.

1.Не может ЭВМ мыслить разумно.

2.Мы в понедельник пойдем на выставку компьютерных технологий.

3.Вчера этот ученый выступал на семинаре об усовершенствованной архитектуре компьютеров.

4.Студенты часто в прошлом году работали в дисплейном классе.

5.В вычислительном центре института установлена новая ЭВМ.

II. АРТИКЛЬ

В английском языке те же части речи, что и в русском язы-

ке + артикль. Артикль – служебная часть речи, которая является определителем существительного наряду с другими определителями (притяжательные местоимения, указательные и неопределенные

Неопределенный артикль происходит от числительного «one» и употребляется только с исчисляемыми существительными в

единственном числе:

a book – books; an apple – apples.

38

Неопределенный артикль передает общее представление о предмете (general idea).

Определенный артикль происходит от указательного местоимения (this-that), может употребляться с неисчисляемыми существительными и с исчисляемыми существительными в единственном

и множественном числе: the book – the books; the apple – the apples; the music;

the money.

Определенный артикль выделяет конкретный предмет, понятие

среди групп предметов, понятий (particular idea).

I saw a film on TV yesterday. The film was boring.

Exercise 2. Какой артикль вы поставили бы перед выделенными существительными при переводе на английский язык?

1.Это дом. Дом большой.

2.Это дом. Это большой серый многоэтажный дом.

3.Вчера я был в кино. Фильм мне, к сожалению, не понравился. Я нахожу, что это очень скучный фильм, и не советую смотреть его.

4.Что это за здание? Это театр.

5.Театр был красиво освещен.

6.В прошлом году я провел лето в небольшой деревне. Недалеко от деревни была река. Река была неглубокая и очень быстрая.

7.Жил старик со своею старухой

Усамого синего моря,

Они жили в ветхой землянке Ровно тридцать лет и три года Старик ловил неводом рыбу – Старуха пряла свою пряжу.

(А.С. Пушкин)

III. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

В английском языке имеется несколько способов словообразования частей речи:

-прибавление к слову суффикса или префикса

-конверсия

-словосложение

-изменение ударения.

39

Основные суффиксы существительных

1. Суффиксы, обозначающие принадлежность к профессии

-ist scientist, specialist;

-ian historian (историк), musician (музыкант).

2. Суффиксы, обозначающие действующее лицо

-er to teach (обучать, учить) – teacher (учитель);

-or to direct (руководить) – director (руководитель); to sail (плыть) – sailor (моряк).

3.Суффикс, обозначающий результат действия

-ment achievement (достижение), agreement (согласие), government (правительство, управление), development (развитие).

4. Суффиксы, обозначающие действие, состояние, качество

-age shortage (нехватка), storage (память, хранилище), passage (проход);

-ence difference (различие), existence (существование), patience

(терпение);

-ance importance (важность), performance (представление); -tion dictation (диктант), formation (образование);

-sion decision (решение), discussion (обсуждение);

-ness coldness (холод, холодность), darkness (темнота), kindness (доброта), weakness (слабость), happiness (счастье);

-ty activity (активность), safety (безопасность), equality (равенство).

Основные суффиксы прилагательных

1.Суффиксы, образующие прилагательные от глаголов и

обозначающие наличие качества

-ive to act (действовать) – active (активный);

-ent to differ (различать) – different (различный), to insist (на-

стаивать) – insistent (настойчивый);

-ant to observe (наблюдать, замечать) – observant (наблюдательный, внимательный).

2.Суффиксы, образующие прилагательные от существи-

тельных и обозначающие наличие качества, свойства

-ic electron – electronic; atom – atomic;

-al music (музыка) – musical (музыкальный);

-ful beauty (красота) – beautiful (красивый), power (сила,

мощь) – powerful (сильный, мощный); -less useless (бесполезный);

40