- •Философия. Конспект лекций.
- •Авторы:
- •Рецензенты:
- •Раздел I Введение в философию
- •Тема 1. Философия и мировоззрение
- •Тема 2. Специфика философского знания
- •1. Двойственность философского знания.
- •2.Особенности философского знания.
- •Тема 3. Предмет и методы философии
- •3.Общее понятие и содержание методов философии.
- •Тема 4. Функции философии
- •1. Общее понятие функций философии.
- •2. Содержание функций философии.
- •Тема 5. Основной вопрос и основные направления философии
- •1.Общее понятие основного вопроса философии, его стороны.
- •Тема 6. Даосизм – древнейшее философское учение Китая
- •1. Общее понятие даосизма,
- •2. Объяснение даосами образов-понятий «Дао» и «Дэ».
- •3. Основные идеи даосизма.
- •Тема 7. Буддизм и его основные идеи
- •1. Общее понятие буддизма.
- •Тема 8. Древнегреческая философия: периодизация и основные черты
- •1. Общее понятие и периодизация древнегреческой философии.
- •2.Краткая характеристика этапов (периодов) древнегреческой философии.
- •3.Особенности древнегреческой (античной) философии.
- •Тема 9. Философия софистов и Сократа
- •Тема 10. Философия Платона
- •Тема 11 . Философия Аристотеля
- •Тема 12. Философия Августина Блаженного
- •1. Основные положения философии Августина Блаженного и его главные произведения.
- •Тема 13. Философия Фомы Аквинского (томизм)
- •Тема 14. Рационалистическая философия Декарта. Учение о субстанции
- •1. Декарт - основоположник рационализма, значение его философии.
- •6.Учение о "врожденных идеях" и цели философии.
- •Тема 15. Философия Лейбница. Учение о монадах
- •1. Лейбниц - завершитель философских традиций нового времени, предшественник немецкой классической философии.
- •Тема 16. Философия Иммануила Канта
- •1. Общее понятие и периодизация философии и. Канта, его основные произведения.
- •10.Историческое значение философии Канта.
- •Тема 17. Философия Гегеля
- •3.Диалектика - основополагающее философское открытие Гегеля.
- •Тема 18.Философия Людвига Фейербаха - завершение периода немецкой классической философии, начало перехода к материализму
- •Тема 19.Философия марксизма
- •Тема 20. Бытие
- •1. Общее понятие онтологии. Проблема бытия - первоначальный предмет философии.
- •2. Содержание категории «бытие».
- •4. Бытие и небытие.
- •Тема 21.Материя (материальное бытие)
- •Тема 22. Сознание. Общее понятие, основные подходы, происхождение
- •1. Сложность проблемы сознания для философии.
- •2. Основные подходы к проблеме сознания 1 в философии - физикализм, солипсизм, объективный идеализм, умеренный (классический) материализм.
- •3. Три главные точки зрения на вопрос о происхождении сознания: божественное, присуще всей живой природе, присуще только человеку.
- •Тема 23. Познание (гносеология)
- •Тема 24. Русская философия.
- •Тема 25. Русская философия XIX в.
- •Тема 26.Русская философия XX в.
- •1. Основные направления русской философии конца XIX - XX вв.
- •Тема 27. Психоанализ
- •Тема 28. Экзистенциализм (экзистенциональная философия Кьеркегора, Ясперса, Сартра, Камю, Хайдеггера).
Тема 15. Философия Лейбница. Учение о монадах
1. Лейбниц - завершитель философских традиций нового времени, предшественник немецкой классической философии.
Теория о множественности субстанций - монадология Лейбница.
Гносеология (учение о познании) Лейбница - попытка примирить рационализм и эмпиризм.
1. Готфрид Лейбниц (1646 - 1716) - немецкий ученый-математик, юрист, философ - считается последним видным представителем философии нового времени и предшественником немецкой классической философии. Лейбниц принадлежал к философскому направлению рационализма. В сфере его исследования основными являлись проблемы: субстанции, познания.
2. Изучив теории Декарта и Спинозы о субстанции, Лейбниц пришел к выводу об их несовершенстве.
Во-первых, он не принял дуализма Декарта в смысле разделения им всех субстанций (сущностей, не нуждающихся для своего существования ни в ком и ни .в чем, кроме самого себя), с одной стороны, - на в высшую - Бога и сотворенные им, но независимые субстанции, с другой - всех сотворенных - на материальные (протяженные) и духовные (мыслящие).
Во-вторых, по мнению Лейбница, Спиноза, соединив все субстанции в одну (Природу-Бога), не преодолел дуализма Декарта, так как разделил все модусы (единичные вещи - проявления субстанции) на два класса - протяженные и мыслящие; то есть то, что у Декарта выступало двумя видами субстанций, у Спинозы стало аналогичными видами модусов (проявлений) единой субстанции.
В противовес теории Декарта и Спинозы Лейбниц выдвинул теорию о монадах (или о множественности субстанций). Основные положения данной теории (монадологии) следующие:
весь мир состоит из огромного количества субстанций, имеющих не дуалистическую (двойственную, как у Декарта и Спинозы), а единую природу;
данные субстанции называются монадами (в переводе с греческого - "единое", "единица");
монада проста, неделима, не имеет протяжения, не является материально-вещественным образованием;
монада обладает четырьмя качествами: стремлением, влечением, восприятием, представлением;
по своей сути монада - это деятельность, единое, непрерывно меняющее свое состояние;
в силу непрерывности своего существования монада осознает себя;
монады абсолютно замкнуты и независимы друг от друга (по-мнению Лейбница: "не имеют окон, через которые что-либо могло бы войти туда и оттуда выйти").
Все существующие монады Лейбниц делит на четыре класса:
• "голые монады" - лежат в основе неорганической природы (камней, земли, полезных ископаемых);
монады животных - обладают ощущениями, но неразвитым самосознанием;
монады человека (души) - обладают сознанием, памятью, уникальной способностью разума мыслить;
• высшая монада - Бог.
Чем выше класс монады, тем больше ее разумность и степень свободы.
3. Другой сферой философских интересов Лейбница наряду с проблемами бытия и учением о субстанциях (монадах) была гносеология (философия познания).
Лейбниц попытался примирить эмпиризм и рационализм и сделал это следующим образом:
все знания разделил на два вида - "истины разума" и "истины факта";
"истины разума" выводятся из самого разума, могут быть доказаны логически, имеют необходимый и всеобщий характер;
"истины факта" - знания, полученные эмпирическим (опытным) путем (например, магнитное притяжение, температура кипения воды температура плавления различных металлов); как правило, данные знания лишь констатируют сам факт, но не говорят о его причинах, имеют вероятностный характер;
несмотря на то, что опытное (эмпирическое, "истины факта") знание вероятностное, а не достоверное (подобно "истинам разума"), тем не менее его нельзя игнорировать в качестве знания.
Таким образом, по Лейбницу, познание может осуществляться не только путем получения только одного вида знаний - либо рационального, либо опытного, а их обоих видов, причем одно из них - рациональное (полученное на основе разума) - будет носить достоверный характер, а другое - эмпирическое (основанное на опыте) - лишь вероятностный.