9.3.1. Балльно-рейтинговая система оценки качества освоения учебной дисциплины (модуля)

Виды учебной работы (соотнесенные с разделами, частями, темами дисциплины (модуля) или соответствующие дисциплине (модулю) в целом)	Баллы
1. Практические и лекционные занятия
Тема 1. Основы знаний о государстве	1
Тема 2. Основы права	1
Тема 3. Правоотношения	1
Тема 4. Правомерное поведение и правонарушение	1
Тема 5. Основы конституционного права	1
Тема 6. Основы гражданского права	1
Тема 7. Основы административного права	1
Тема 8. Основы уголовного права	1
Тема 9. Основы трудового права	1
Тема 10. Основы семейного права	1
2. Анализ нормативно-правовых актов	10
3. Презентация	10
4. Доклад	10
4. Реферат	10
5. Промежуточное тестирование / развернутый письменный или устный ответ	30
6. Итоговое тестирование	20
Количество баллов (max)	100

Критерии оценивания компетенций (результатов).

Критерии оценки заданы в системе электронного обучения «Пегас».

Описание шкалы оценивания

Итоговое тестирование оценивается исходя из совокупности 40 вопросов теста, генерируемого системой для каждого обучающегося индивидуально, в соответствии с удельным «весом» каждого вопроса, задаваемым при формировании массива тестовых заданий. Итоговая оценка выставляется на основе совокупного рейтинга по дисциплине, по критериям, заданным в системе электронного обучения «Пегас»: оценивание на основе рейтинговой шкалы в 100 баллов максимального значения, «неудовлетворительно» — 49 и менее баллов, «удовлетворительно» — 50—69 баллов, «хорошо» — 70—89 баллов, «отлично» — 90—100 баллов.

9.3.2. Развернутый письменный или устный ответ

Примерные вопросы к развернутому письменному или устному ответу:

1. Теории происхождения государства.

2. Понятие и признаки государства.

3. Функции государства: понятие и виды.

4. Формы государственного устройства: понятие и виды.

5. Формы государственного правления: понятие и виды.

6. Политические режимы: понятие и виды.

7. Понятие и признаки права.

8. Функции права и сферы его применения.

9. Норма права: понятие, признаки, структура.

10. Источники (формы) права.

11. Отрасли права: понятие и виды.

12. Правоотношение: понятие, признаки и виды.

13. Субъекты и объекты правоотношений.

14. Правоспособность, дееспособность и деликтоспособность субъектов правоотношения.

15. Юридические факты: понятие и виды.

16. Правонарушение: понятие, признаки и виды.

17. Юридический состав правонарушений.

18. Понятие, признаки и виды юридической ответственности.

19. Обстоятельства, исключающие юридическую ответственность.

20. Правовое государство в РФ : понятие, признаки и принципы.

21. Демократия в РФ: понятие, формы и институты.

22. Характеристика РФ как социального, суверенного, федеративного и светского государства.

23. Конституционное право: понятие, предмет, метод.

24. Конституционные права и свободы человека и гражданина в РФ.

25. Конституционные обязанности человека и гражданина в РФ.

26. Общая характеристика и основные принципы федеративного устройства РФ.

27. Система органов государственной власти в РФ.

28. Система органов местного самоуправления в РФ.

29. Понятие правосудия. Органы правосудия в РФ.

30. Понятие, предмет, метод и источники гражданского права.

31. Гражданская правоспособность, дееспособность и деликтоспособность.

32. Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений: понятие и виды.

33. Прекращение деятельности юридического лица.

34. Право собственности: понятие, основания приобретения и прекращения.

35. Обязательства в гражданском праве: понятие и способы обеспечения их исполнения.

36. Понятие, предмет, метод, источники и принципы трудового права.

37. Трудовой договор: понятие, порядок заключения и расторжения.

38. Коллективные договоры и соглашения.

39. Рабочее время и время отдыха по трудовому праву.

40. Трудовая дисциплина.

41. Трудовые споры и порядок их разрешения.

42. Понятие, предмет, метод, принципы и источники административного права.

43. Субъекты административного права: понятие и виды.

44. Административное правонарушение: понятие и состав.

45. Административная ответственность: понятие и пределы.

46. Административно-процессуальное право.

47. Понятие, предмет, метод и система уголовного права.

48. Преступление: понятие, признаки и состав.

49. Наказание в уголовном праве: понятие, цели и виды.

50. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

51. Понятие, предмет и метод семейного права

52. Личные и имущественные права и обязанности супругов.

53. Семейно-правовые санкции: понятие и виды

Критерии оценивания компетенций (результатов).

Высокий уровень освоения программы.

30 баллов выставляется студенту, который:

Усвоил предусмотренный программой теоретический материал в полном объеме, а именно:

Знает основные этапы становления и развития правоведения (в качестве вспомогательной, юридической науки); объект правоведения, аспекты взаимодействия правоведения и социологии права, правоведения и философии права, правоведения и истории права; научную, практическую ценность, значимость правоведения для развития отечественной науки, для правотворческой и правоприменительной деятельности (как национального, так и международного уровней); современные проблемы и тенденции развития правоведения.

Умеет оперировать понятийным аппаратом правоведения; применять полученные знания о различиях правовых систем государств в ходе собственной научно-исследовательской работы; анализировать и соотносить друг с другом юридические нормы различной системной и национальной (государственной) принадлежности; объяснять актуальность и важность изучения правоведения, как для совершенствования профессиональной подготовки юристов, так и для развития правовой культуры и правового воспитания личности

Владеет навыками самостоятельной постановки локальной исследовательской проблемы в области правоведения; работы, как с теоретическими источниками, так и нормативными, правоприменительными материалами; анализа, осмысления, своевременной обработки и оформления полученных результатов творческих изысканий, проводимых в ходе изучения учебного курса.

Средний уровень усвоения программы:

20 баллов выставляется студенту, который:

Знает основные этапы становления и развития правоведения; объект правоведения, аспекты взаимодействия правоведения с иными юридическими науками;

Умеет оперировать понятийным аппаратом правоведения, анализировать и соотносить друг с другом юридические нормы различной системной и национальной (государственной) принадлежности;

Владеет навыками работы с теоретическими источниками, нормативными правовыми актами, правоприменительными материалами; способен самостоятельно поставить локальные исследовательские проблемы в области правоведения;

Затрудняется в определении практической ценности правоведения для отечественной науки, для правотворческой и правоприменительной деятельности либо в определении современных проблем и тенденций развития правоведения;

Затрудняется объяснить актуальность и важность изучения правоведения для совершенствования профессиональной подготовки юристов, для развития правовой культуры и правового воспитания личности;

Не владеет навыками оформления полученных результатов творческих изысканий, проводимых в ходе изучения учебного курса.

Низкий уровень освоения программы

10 баллов выставляется студенту, который:

Знает некоторые этапы становления и развития правоведения, объект правоведения, некоторые аспекты взаимодействия правоведения с иными юридическими науками;

Испытывает затруднения при использовании понятийного аппарата правоведения, при проведении сравнительного анализа юридических норм различных правовых систем, при постановке локальных исследовательских проблем в области правоведения;

Не владеет навыками работы с теоретическими источниками, нормативными правовыми актами, правоприменительными материалами;

Затрудняется в определении практической ценности правоведения для отечественной науки, для правотворческой и правоприменительной деятельности либо в определении современных проблем и тенденций развития правоведения;

Владеет низким уровнем навыков работы с теоретическими источниками, нормативными правовыми актами, практическими материалам; навыками анализа, осмысления, своевременной обработки и оформления полученных результатов творческих изысканий, проводимых в ходе учебного курса.

О баллов выставляется студенту, который:

Не усвоил предусмотренный программой теоретический материал,

Не знает общетеоретических аспектов правоведения (объекта, предмета, источников, принципов правоведения, его места и роли в обществе и т.д.),

Не умеет решать исследовательские задачи в предметной области, решать межпредметные и практико-ориентированные, социальные и личностно-значимые задачи на основе использования известных базовых предметных знаний и методов

Не владеет методикой самостоятельного изучения и анализа национальных правовых систем, навыками научных исследований.