- •«Белгородский государственный национальный исследовательский университет» (ниу «БелГу)
- •Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
- •4.1. Темы (разделы) дисциплины (модуля) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплины (модуля):
- •Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •6.1. Перечень основной учебной литературы
- •6.2. Перечень дополнительной литературы
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля)
- •9.3.1. Балльно-рейтинговая система оценки качества освоения учебной дисциплины (модуля)
- •9.3.2. Развернутый письменный или устный ответ
- •9.3.3. Тест
- •9.3.4. Доклад (реферат, презентация, эссе)
- •Тема 1. Основы знаний о государстве
- •Тема 2. Основы права
- •Тема 3. Правовые отношения
- •Тема 4. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность
- •Тема 5. Основы конституционного права
- •Тема 6. Основы гражданского права
- •Тема 7. Основы административного права
- •Тема 8. Основы уголовного права
- •Тема 9. Основы трудового права
- •Тема 10. Основы семейного права
- •9.3.5. Устный ответ на практическом занятии
- •9.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.
- •10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
- •10.1. Общие рекомендации по самостоятельной работе обучающихся
- •Рекомендации по подготовке докладов и рефератов
- •10.2 Методические рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям
- •10.3. Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
- •11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
- •12. Иные сведения и (или) материалы:
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«Белгородский государственный национальный исследовательский университет» (ниу «БелГу)
|
УТВЕРЖДАЮ |
|
|
Директор |
|
|
|
|
|
___.____.20___ |
|
Рабочая программа дисциплины (модуля) |
||||||
Правоведение |
||||||
наименование дисциплины (модуля)
|
||||||
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки/специальности |
||||||
|
||||||
Направление подготовки/ специальность |
[Код и наименование направления подготовки/ специальности] 38.03.04.62. Государственное и муниципальное управление |
|||||
Профиль подготовки/ специализация
|
[Наименование профиля подготовки, специализации]
бакалавр |
|||||
|
|
|||||
Авторы: |
Доцент кафедры уголовного права и процесса, к.и.н., А.Н. Бердник Доцент кафедры уголовного права и процесса, к.ю.н., О.С. Демко
|
|||||
|
должность, ученая степень, ученое звание, инициалы и фамилия |
|||||
|
|
|||||
Программа одобрена |
кафедрой уголовного права и процесса |
|||||
|
|
|||||
Протокол заседания кафедры от |
|
|
|
|||
|
дата |
|
||||
Программа согласована |
|
|||
|
|
|||
Протокол заседания кафедры от |
|
№ |
|
|
|
дата |
|
||
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Коды компетенций |
Планируемые результаты освоения образовательной программы |
Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю) |
ОК-4 |
способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности.
|
Знать: - основные политико-правовые процессы, происходящие в обществе; - процессы формирования гражданского общества и правового государства: - систему нормативных правовых актов РФ; - основные отрасли права, предмет и метод их правового регулирования; - основные нормативные правовые акты, регулирующие важнейшие общественные отношения в обществе; - систему конституционного, гражданского, уголовного, семейного, административного, трудового законодательства РФ; - состав конституционного, гражданского, уголовного, семейного, административного, трудового правоотношений, порядок их возникновения, изменения или прекращения |
Уметь: - анализировать политико-правовые процессы и явления, происходящие в обществе; - ориентироваться в истоках и принципах формирования гражданского общества и правового государства, в системе нормативных правовых актов; - применять правовой понятийно-категориальный аппарат; - ориентироваться в основных отраслях права, предмете и методе их правового регулирования; - применять основные нормативные правовые акты, регулирующие важнейшие общественные отношения в обществе; - систему конституционного, гражданского, уголовного, семейного, административного, трудового законодательства РФ; - анализировать состав конституционного, гражданского, уголовного, семейного, административного, трудового правоотношений, порядок их возникновения, изменения или прекращения
|
||
Владеть (навыки и/или опыт деятельности): - навыками анализа правовых источников; - приемами ведения дискуссии и полемики; - навыками анализа конституционных, гражданских, уголовных, семейных, административных, трудовых правоотношений. |
Место дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы
Часть основной образовательной программы |
Определитель – индекс дисциплины (модуля) |
Базовая часть |
Б.1.Б.1 |
Вариативная часть |
|
2.1. Требования к предварительной подготовке обучающегося:
Наличие полного среднего общего образования. Знание содержания школьных предметов: «Обществознание», «Юриспруденции», «Политологии», «Основы права».
2.2. Дисциплины и/или практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
Знания и умения, полученные при изучении дисциплины «Правоведение» необходимы обучающимся для освоения учебных дисциплин «Основы конституционного права» и «Основы гражданского права».
3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Вид работы |
Форма обучения (вносятся данные по реализуемым формам) |
|||
Очная |
Заочная |
Очно-заочная |
||
Семестр |
Курс |
Семестр |
||
№ 1 |
№ 1 |
№ |
||
Количество часов на вид работы: |
||||
Контактная работа обучающихся с преподавателем |
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
36 |
8 |
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
Лекции |
18 |
4 |
|
|
Практические занятия |
18 |
2 |
|
|
Внеаудиторная работа (всего) |
– |
– |
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
Промежуточная аттестация |
0 |
4 |
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
зачет |
0 |
4 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся |
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся (всего) |
36 |
62 |
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
проработка учебного (теоретического) материала |
12 |
32 |
|
|
выполнение индивидуальных заданий (подготовка сообщений, презентаций) |
6 |
10 |
|
|
подготовка ко всем видам контрольных испытаний текущего контроля успеваемости (в течение семестра) |
8 |
8 |
|
|
подготовка ко всем видам контрольных испытаний промежуточной аттестации (по окончании семестра) |
8 |
8 |
|
|
Всего: |
72 |
68 |
|
|
Зачетные единицы: |
2 |
2 |
|
|