d0Д Основы духовной культуры / Рабочие программы для очной формы обучения / 2011-2012_B080400_11_1_УП

УП: B080400_11_1_УП.plm.xml

стр. 5

Уровень 3

понятие гражданская активность.

Уметь:

Уровень 1

различать общественную и религиозную деятельность;

Уровень 2

идентифицировать конфессиональную религиозную деятельность;

Уровень 3

анализировать влияние религиозных организаций на общество.

Владеть:

Уровень 1

навыками анализа религиозной жизни социума;

Уровень 2

навыками ведения диалога с религиозными деятелями разных конфессий;

Уровень 3

религиозной культурой.

ОК-12: умение критически оценивать личные достоинства и недостатки, конструктивно реагировать на критику в свой адрес

Знать:

Уровень 1

понятия критичность, толерантность, самокритика;

Уровень 2

понятия конструктивной и неконструктивной критики;

Уровень 3

понятия смирение и гордыня.

Уметь:

Уровень 1

идентифицировать истинное и ложное смирение;

Уровень 2

толерантно воспринимать иную позицию, не погрешая против нравственных устоев;

Уровень 3

анализировать ситуацию с позиций разных религиозных культур.

Владеть:

Уровень 1

навыками диалога с людьми разных духовных традиций;

Уровень 2

навыками конструктивной и уважительной полемики по вопросам нравственных ценностей разных культур;

Уровень 3

способностью к самокритике и готовностью к исправлению своих недостатков.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

признаки религиозной веры; особенности религиозного отражения действительности; сущность и виды культа; функций религии в обществе;особенностей религиозного искусства;основных принципов религиозной этики в разных вероучениях; причины, порождающие религиозность; структуры и специфику религиозного сознания; сущности процесса секуляризации; содержание религиозных учений: конфуцианства, синтоизма, иудаизма, буддизма, христианства, ислама; основные конфессии христианства (православие, католицизм, протестантизм, монофизитство); основные христианские и нехристианские секты; сущность Реформации;

3.2

Уметь:

3.2.1

оперировать основными понятиями вероучений; отличать мировые религии от национально-государственных; выявлять различия в вероучениях мировых религий; интерпретировать и анализировать содержание основных религиозных книг;объяснять особенности религиозной психологии; анализировать причины религиозности сегодня; вычленять причины развития свободомыслия в различные исторические эпохи; распознавать признаки религиозной веры; отличать основные вероучения от их толков;

3.3

Владеть:

3.3.1

навыками диалога при обсуждении духовных, религиоведческих и культурологических проблем; идентификации духовных и религиозных явлений и их этнических традиций; распознавания деструктивных, тоталитарных сект и организаций.

Код занятия

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Семестр / Курс

Часов

Компетен- ции

Литература

Раздел 1. Предмет и значение духовной культуры

1.1

Духовная культура: понятие, проблемы, принципы /Лек/

2

2

ОК-1 ОК-2 ОК-3

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.5 Л2.12 Л2.14 Л2.15 Л2.17 Л2.20 Л2.21 Л3.1 Л3.2

УП: B080400_11_1_УП.plm.xml

стр. 6

1.2

Религия как социокультурный феномен. Специфика религиозного мировоззрения. Ранние формы религии /Пр/

2

2

ОК-1 ОК-2 ОК-3

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.21 Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.13 Л2.15 Л2.16 Л2.19 Л2.20 Л3.2 Л3.1

1.3

Специфика религиозного мировоззрения /Ср/

2

7

ОК-1 ОК-2 ОК-3

Л1.1 Л1.3 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.9 Л2.11 Л2.13 Л2.14 Л2.15 Л2.16 Л2.17 Л2.20 Л2.21 Л3.1

Раздел 2. Христианство как основная культурообразующая религия России

2.1

Христианство: конфессии, учение и история /Лек/

2

2

ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-12

Л1.2 Л1.3 Л2.4 Л2.5 Л2.10 Л2.11 Л2.13 Л2.14 Л2.15 Л2.16 Л2.18 Л2.19 Л2.20 Л2.21 Л3.1 Л3.2

2.2

Догмат о Святой Троице и Символ веры /Ср/

2

8

ОК-2 ОК-12

Л2.5 Л2.13 Л2.16 Л2.17 Л2.18 Л2.19 Л2.20 Л2.21 Л3.2

2.3

Догматическое учение христианских конфессий. Екклезиология: учение о Церкви /Пр/

2

2

ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-12

Л1.1 Л2.3 Л2.5 Л2.13 Л2.15 Л2.18 Л2.20 Л2.21 Л3.2

2.4

Православие как культурообразующая религия России /Лек/

2

2

ОК-2 ОК-3 ОК-12

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.3 Л2.5 Л2.10 Л2.13 Л2.15 Л2.16 Л2.19 Л2.20 Л2.21 Л3.2

2.5

Нагорная проповедь как основа европейской этики. Храм и его символика. /Пр/

2

2

ОК-3 ОК-12

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.4 Л2.5 Л2.13 Л2.14 Л2.16 Л2.17 Л2.18 Л2.19 Л2.20 Л2.21 Л3.2

2.6

Декалог и Нагорная проповедь /Ср/

2

8

ОК-3 ОК-12

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6 Л2.7 Л2.10 Л2.13 Л2.15 Л2.16 Л2.18 Л2.19 Л2.20 Л2.21 Л3.2

2.7

Православная культура: Библия /Лек/

2

2

ОК-1 ОК-2 ОК-12

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.13 Л2.15 Л2.16 Л2.19 Л2.20 Л2.21 Л3.2

УП: B080400_11_1_УП.plm.xml

стр. 7

2.8

Экзегетика. История переводов Священного Писания /Пр/

2

2

ОК-2 ОК-3 ОК-12

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.4 Л2.5 Л2.13 Л2.15 Л2.16 Л2.18 Л2.19 Л2.20 Л2.21 Л3.2

2.9

Библейская археология /Ср/

2

8

ОК-1

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.4 Л2.5 Л2.13 Л2.15 Л2.16 Л2.19 Л2.20 Л2.21 Л3.2

2.10

Православная культура: икона и фреска /Лек/

2

2

ОК-1 ОК-2 ОК-12

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.4 Л2.5 Л2.9 Л2.15 Л2.16 Л2.17 Л2.19 Л2.20 Л2.21 Л3.2

2.11

Символика православной иконы. Школы иконописи. /Пр/

2

2

ОК-1 ОК-2

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.5 Л2.13 Л2.15 Л2.20 Л2.21 Л3.2

2.12

Фрески и мозаики Византии и Руси /Ср/

2

8

ОК-1 ОК-2

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.5 Л2.13 Л2.15 Л2.20 Л2.21 Л3.2

2.13

Православная культура: эортология, гимнография и церковное искусство малых форм /Лек/

2

2

ОК-1 ОК-3 ОК-12

Л1.1 Л1.2 Л2.5 Л2.13 Л2.14 Л2.15 Л2.17 Л2.20 Л2.21 Л3.2

2.14

Православный календарь, церконвый год. Национальные традиции религиозных праздников /Пр/

2

2

ОК-2 ОК-3 ОК-12

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.5 Л2.13 Л2.14 Л2.15 Л2.16 Л2.17 Л2.19 Л2.20 Л2.21 Л3.2

2.15

Пасха и Рождество Христово в России /Ср/

2

8

ОК-2 ОК-3

Л1.1 Л1.3 Л2.5 Л2.13 Л2.14 Л2.16 Л2.17 Л2.19 Л2.20 Л2.21 Л3.2

Раздел 3. Традиционные религии России

3.1

Иудаизм и ислам: история и идеи /Лек/

2

2

ОК-1

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.15 Л3.2

3.2

Основные теологические положения и нравственные ориетиры иудаизма и ислама /Пр/

2

2

ОК-1

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.11 Л2.14 Л2.15 Л2.17 Л3.2

3.3

Тора, Талмуд и Коран как литературные произведения и сакральные тексты /Ср/

2

6

ОК-1

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.7 Л2.8 Л2.11 Л2.14 Л2.17 Л3.2

УП: B080400_11_1_УП.plm.xml

стр. 8

3.4

Буддизм. Сектанство /Лек/

2

2

ОК-1 ОК-3

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.10 Л2.11 Л2.15 Л3.2

3.5

Тоталитарные и деструктивные секты /Пр/

2

2

ОК-1 ОК-3

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.7 Л2.8 Л2.10 Л2.11 Л2.15 Л3.2

3.6

Культура буддизма в России /Ср/

2

6

ОК-1

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.6 Л2.7 Л2.10 Л2.11 Л2.15 Л3.2

3.7

Религия и свободомыслие /Лек/

2

2

ОК-1

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.6 Л2.7 Л2.8 Л2.10 Л2.15 Л2.18 Л2.20 Л2.21 Л3.2

3.8

Духовность и религиозная ситуация в современной России /Пр/

2

2

ОК-1

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.6 Л2.7 Л2.10 Л2.15 Л2.18 Л2.20 Л2.21 Л3.2

3.9

Атеизм как специфическое квазирелигиозное мировоззрение /Ср/

2

6

ОК-1

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.6 Л2.7 Л2.10 Л2.15 Л2.18 Л2.20 Л2.21 Л3.2

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

5.1

Лекции и семинары, на которых обсуждаются вопросы лекций, домашних заданий, доклады; проводятся дискуссии, деловые игры, эвристические беседы, даются исследовательские задания, контрольные работы, тестирования.

5.2

Самостоятельная работа студентов включающая усвоение теоретического материала, написание статей, рефератов, тезисов, статей, работа с электронным УМКД, подготовка к текущему контролю знаний, к промежуточной аттестациям, к зачету и экзамену.

5.3

Тестирование по отельным темам дисциплины и модулям программы.

5.4

Консультирование студентов по вопросам учебного материала, написание тезисов, статей, докладов на конференции.

5.5

НИРС, включающая занятия студентов по вопросам учебного материала, написания тезисов, статей, докладов на конференции.

5.6

Интерактивные образовательные технологии включают в себя деловые игры и метод проблемного изложения использующиеся в основном в процессе проведения лекционных занятий.

5.7

Семинар 1. роблемное изложение. Религия как социокультурный феномен. Специфика религиозного мировоззрения. Ранние формы религии

5.8

Семинар 2. Проблемное изложение. Догматическое учение христианских конфессий. Екклезиология: учение о Церкви.

5.9

Семинар 3. Эвристическая беседа на тему: Нагорная проповедь как основа европейской этики. Храм и его символика.

5.10

Семинар 4. Проблемное изложение. Экзегетика. История переводов Священного Писания.

5.11

Семинар 5. Проблемное изложение.Символика православной иконы. Школы иконописи.

5.12

Семинар 6. Деловая игра. Православная культура: эортология, гимнография и церковное искусство малых форм.

5.13

Семинар 7. Ролевая игра. Православный календарь, церковный год. Национальные религиозные праздники.

5.14

Семинар 8. Проблемное изложение.Основные теологические положения и нравственные ориетиры иудаизма и ислама.

5.15

Семинар 9. Исследовательское занятие. Духовность и религиозная ситуация в современной России

УП: B080400_11_1_УП.plm.xml

стр. 9

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1.Контрольные вопросы и задания

Понятие религиозной культуры, ее основные функции. Структура и сущность духовной культуры. Особенности духовной культуры России: иконопись, храмовое зодчество. Определение религии. Основные подходы к изучению религии. Библия в русской литературе и искусстве. Православная литургика и эортология. Христианская ставрография и символика. Религиозное сознание, религиозная деятельность, отношения и организации (понятие и учение о Церкви). Религия с социокультурном пространстве. Структура современных религий. Взаимодействие религии с наукой, искусством, философией, правом и моралью. Возникновение христианства. Вопрос об историчности Христа. Становление христианства. Христианство и иудаизм. Распространение христианства на территории Римской империи. Основы христианского вероучения. Концепция Бога Троицы в христианстве. Догматы христианства. Священное Писание и Священное Предание христианства. Обрядовая практика христианства. Ветви христианства: православие, католицизм, протестантизм, монофизитство. Католицизм: особенности вероучения и культа. Протестантизм: особенности вероучения и культа. Православие: особенности вероучения и культа. Христианская Церковь на территории Византийской империи. Крещение Руси. История Русской Православной Церкви (Х - ХVII вв.). Церковная реформа патриарха Никона и раскол. Старообрядчество. Русское православие в Синодальный период (ХVIII - начало ХХ века). Буддизм как мировая религия и религиозно-философская система. Разновидности буддизма. Основные идеи ислама. Основные идеи и отличительные особенности иудаизма. Сектанство. Нетрадиционные религиозные культы. Типы сект. Оккультизм. Духовность и религиозная ситуация в современной России.

6.2. Темы письменных работ

Религия в современном обществе. Значение религиозной культуры в совремнном обществе. Тайны римских катакомб. Византийские храмы. Византийская храмовая монументальная живопись. Мозаика, фреска. Архитектура Храмов домонгольской Руси. История переводов Библии. Миланский эдикт Константина Великого. Причины гонений на христиан в Римской империи в I - IV веках. История экзегезы Новго Завета. Библейская поэтика. Библия в русской культуре. История тринитарных споров IV века. Символика Креста. Значение Декалога в формировании европейских этнических концепций. Религиозная и светская этика. История церковного календаря. История христианских праздников. Икона - окно в вечность. Великие иконописцы Руси. Храм как образ мира. Нагорная проповедь Христа. Миссионерская деятельность апостолов. Церковное искусство малых форм. Монастырская культура Руси. История и символика пасхального яйца. Колокола и звоны в отечественной культуре. История возникновения ислама. Коран: история ислама. Коран: история создания.