- •Введение
- •1. Организационно-методические указания
- •1.1. Цель и задачи учебной дисциплины
- •1.2. Перечень компетенций, приобретаемых при изучении дисциплины
- •1.3. Основные виды занятий и особенности их проведения
- •1.4. Виды контроля и отчетности по дисциплине
- •1.5. Техническое и программное обеспечение дисциплины
- •2. Содержание дисциплины
- •2.1. Перечень тем лекционных занятий
- •Тема 5. Методы радиационного контроля.
- •Тема 6. Радиоэкологические проблемы ядерной энергетики. Типы ядерных энергетических реакторов.
- •Тема 7. Добыча и переработка ядерного топлива. Переработка и захоронение ядерных отходов.
- •Перечень тем практических занятий
- •3. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •3.1. Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине
- •3.2. Методические рекомендации по организации срс
- •3.3. Рекомендации по работе с литературой
- •3.4. Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества усвоения дисциплины
- •4. Список рекомендуемой литературы
- •4.1. Основная литература
- •4.2. Дополнительная литература
- •4.3. Список нормативных документов
- •Содержание
3. Методические рекомендации по изучению дисциплины
3.1. Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине
Тема 1. Введение в дисциплину «Радиационная экология». Виды ионизирующего излучения. Работа с материалом лекции и с дополнительной литературой по теме «Строение атома. Ионизирующее излучение. Закон радиоактивного распада. Типы радиоактивных распадов. α-распад. β-распад. γ-распад. Радиоактивные ряды. Закон смещения. Изотопы. Искусственная радиоактивность. Активность и единицы её измерения».
Тема 2. Поглощение и рассеивание излучения. Работа с литературой по теме семинарского занятия «Механизм действия радиации на живые организмы. Лучевая болезнь. Патогенез лучевого поражения организма. Популяционные реакции».
Тема 3. Источники поступления радиоактивных нуклидов в биосферу. Литературный поиск по теме «Радиационное загрязнение регионов СНГ: Европейский Север, средняя полоса Европейской России, Украина и Белоруссия, юг Европейской России и Северный Кавказ, уральский регион, западная и восточная Сибирь, Казахстан, Алтайский регион, Дальний Восток».
Тема 4. Нормирование облучения, индивидуальные и коллективные дозовые пределы облучения, расчет индивидуальных доз облучения. Санитарные правила работы с радиоактивными веществами. Проработка темы «Дозы излучения и единицы измерения» – подготовка к решению задач. Работа с лекционным материалом, основной и дополнительной литературой по пройденным темам – подготовка к промежуточному контролю знаний.
Тема 5. Методы радиационного контроля. Работа с лекционным материалом, основной и дополнительной литературой.
Тема 6. Радиоэкологические проблемы ядерной энергетики. Типы ядерных энергетических реакторов. Подготовка докладов к семинарскому занятию по теме «Проблема нераспространения ядерных материалов. МАГАТЭ и системы международных гарантий».
Тема 7. Добыча и переработка ядерного топлива. Переработка и захоронение ядерных отходов. Подготовка докладов по темам «Понятие топливного цикла ядерной энергетики. Технологии и предприятия ядерного топливного цикла», «Урановый топливный цикл», «Уран-ториевый топливный цикл», «Уран-плутониевый топливный цикл», «Торий-плутониевый топливный цикл», «Дореакторная часть топливного цикла», «Послереакторная часть топливного цикла», «Радиохимическая переработка ядерного топлива», «Регенерация. Образование радиоактивных веществ в твердой, жидкой и газообразной формах». «Дезактивация твердых радиоактивных отходов», «Дезактивация жидких радиоактивных отходов», «Дезактивация газообразных радиоактивных отходов». «Захоронение радиоактивных отходов». «Утилизация оружейных нуклидов».
Работа с лекционным материалом, основной и дополнительной литературой по пройденным темам – подготовка к промежуточной аттестации.
3.2. Методические рекомендации по организации срс
При подготовке к практическим занятиям наряду с лекционным материалом рекомендуется самостоятельная проработка основной и дополнительной литературы по темам практических занятий.
Для самостоятельной оценки качества усвоения тем практических занятий рекомендуется использовать контрольные вопросы, представленные ниже.