МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М. Шукшина» (АГГПУ им. В.М. Шукшина)
Кафедра физической культуры и здоровья
ЛФК при заболеваниях органов дыхания
по дисциплине Оздоровительная физическая культура
Выполнил студент 1 курса группы Т-ИД201
института естественных наук и профессионального образования
Шлыкова Юлия Алексеевна
Проверила ст. преподаватель кафедры физической культуры и здоровья Форопонова Е.В.
Введение
В России, как и в мировой практике, наблюдается устойчивый рост заболеваемости инфекционными, аллергическими, экологически обусловленными болезнями органов дыхания, злокачественными заболеваниями трахеи, бронхов и легких. В последние годы достигнут прогресс в лечении таких распространенных заболеваний, как хроническая обструктивная болезнь легки, бронхиальная астма и пневмония. Тем не менее, частота их возникновения остается высокой, что является серьезной проблемой современного здравоохранения.
Введение
Ежегодно болезни органов дыхания поражают до 30% населения России, занимая одно из лидирующих мест в структуре заболеваемости. По данным Минздрава РФ, в 2007 г. заболеваемость болезнями органов дыхания составила 20 035 случаев на 100 тыс. взрослого
населения, умерли от данной патологии 94 736 человек.
ЗАДАЧИ ЛФК ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ:
•оказать общеукрепляющее воздействие на все органы и системы организма
•улучшить функцию внешнего дыхания, способствуя овладению методикой управления дыханием
•уменьшить интоксикацию
•стимулировать иммунные процессы
•ускорить рассасывание при воспалительных процессах
ЗАДАЧИ ЛФК ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ:
•уменьшить проявление бронхоспазма
•обеспечить отделение мокроты и ее выведение
•стимулировать экстракардиальные факторы кровообращения
Для каждого больного подбираются строго индивидуально те средства, методы и формы ЛФК, которые помогут наилучшим образом решить задачи, поставленные для достижения лечебного эффекта.
Наряду с лечебными решаются общие и профилактические задачи.
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ЛФК:
•дыхательная недостаточность III степени
•абсцесс легкого до прорыва в бронх
•кровохарканье или угроза его
•астматический статус
•полный ателектаз легкого
•скопление большого количества жидкости в плевральной полости
ТИПЫ ДЫХАНИЯ
Обычно тип дыхания зависит от половой принадлежности, положения тела обследуемого, от особенностей осанки, от физической тренированности, а при заболеваниях он может меняться в зависимости от течения и локализации патологического процесса. При обучении методике дыхания больной осваивает все типы дыхания в качестве упражнений.
Различают три типа дыхания: верхнегрудное, нижнегрудное и диафрагмальное.
ТИПЫ ДЫХАНИЯ
Верхнегрудное характеризуется тем, что при максимальном напряжении дыхательного акта в легкие во время вдоха поступает наименьшее количество воздуха, полноценно вентилируются только
верхние доли легких.
Нижнегрудное, или реберное, сопровождается расширением грудной клетки на вдохе в стороны. Диафрагма напрягается (сокращается) и опускается.
ТИПЫ ДЫХАНИЯ
Диафрагмальное, или брюшное, дыхание наблюдается при более выраженном опускании диафрагмы в направлении брюшной полости. Грудная клетка
расширяется лишь в нижних отделах, полноценно при этом вентилируются только
нижние доли легких.
Полное дыхание: в полноценном физиологическом акте дыхания участвуют одновременно грудной и брюшной компоненты. При полном типе дыхания в процессе вдоха и выдоха участвуют все дыхательные мышцы.
ДЫХАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Условно различают следующие виды дыхательных упражнений:
общие и специальные, статические и динамические, а также дренирующие упражнения.
Общие дыхательные упражнения улучшают вентиляцию легких и укрепляют основные дыхательные мышцы, применяются как при
заболеваниях органов дыхания, так и при других соматических заболеваниях.