Модуль III. Коллектив

- Подготовьте методики диагностики школьного коллектива, проведите и проанализируйте одну из них, например, социометрическую методику.

Литература для самостоятельной работы:

1. Загвязинский В.И., Атаханов Р.А. Методология и методы психолого-педагогического исследования. – М., 2001.

2. Изучение личности школьника учителем/ Под ред. З.И. Васильевой. – М., 1991.

3. Щуркова Н.Е. Классное руководство: Рабочие диагностики. – М., 2001

4. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика. – М., 1999.

5. Максимов В.Г. Педагогическая диагностика в школе: Учеб. пособие для высш. пед. учеб. заведений. – М., «Академия», 2002.

6. Шилова М.И. Изучение воспитанности школьников. – М., 1982; 1990.

7. Борытко Н.М. Диагностическая деятельность педагога. – М. «Академия», 2006.

8. Борытко Н.М. Методология и методы психолого-педагогических исследований: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.М. Борытко, А.ВУ. Моложавенко, И.А. Соловцова; под ред. Н.М. Борытко. – М., «Академия», 2008.

9. В. Леви Нестандартный ребёнок - М.,1989.

10. М.И. Буянов «Беседы о детской психиатрии» - М., 1986.

11. Г.В. Бурмицкая, В.М Слуцкий Одарённые дети / Пер. с англ, под ред. Г.В. Бурмицкой и В.М Слуцкого.

Практическое занятие №3 Тема: Технологии деятельности педагога-воспитателя (2ч)

Подготовка и ход работы:

1. Составить логические схемы, таблицы, рисунки, диаграммы и т.п. по предложенным ниже вопросам:

• деятельность педагога как система, характеристика основных видов деятельности;

• функции и основные направления деятельности классного руководителя;

• методика воспитывающей деятельности педагога;

• методика организации детского коллектива на разных этапах его развития;

• методика деятельности органов самоуправления (Составить схему системы школьного самоуправления)

1. Тьюторское сопровождение в общем образовании:

• История вопроса

• Основные схемы тьюторского сопровождения в общеобразовательной школе

Список литературы:

1. Воспитательная деятельность педагога: учеб. пособие для студ.высш.пед.учеб. заведений/ И.А.Колесникова. Н.М. Борытко, С.Д. Поляков и др. – М., 2005.

2. Кульневич С.В. Педагогика личности от концепций до технологий: учеб.-практ.пособие для учителей и классных руководителей. – Ростов н/Д, 2001.

3. Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. – М., 2004.

4. Методика воспитательной работы: учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений/ / Л.А. Байкова, Л.К.Гребёнкина, О.В. Ерёмкина и др.; под ред. В.А. Сластёнина. – М., 2008.

5. Рожков М.И. Байбородова Л.В. Теория и методика воспитания. – М., 2004.

6. Селиванов В.С. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания: учеб.пособие для студ.высш.пед.учеб.заведений /под ред. В.А. Сластёнина. – М., 2004.

7. Ковалева Т.М. Материалы курса «Основы тьюторского сопровождения в общем образовании»: лекции 1–4. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2010. – 56 с. (интернет-ресурс)