УМКД История / Рабочие программы по Истории / 2011-2012_B04040001_11_1_ТСР
.rtf
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
МИНОБРНАУКИ РОССИИ |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Южно-Российский государственный университет экономики и сервиса" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(ФГБОУ ВПО «ЮРГУЭС») |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УТВЕРЖДАЮ |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Председатель НМСC 040400 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
д.с.н., профессор Шилкина Е.Л. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
__________________________ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
__ __________ 2012 г. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
История |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
рабочая программа дисциплины (модуля) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Закреплена за кафедрой: |
|
Философия и история |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Учебный план: |
B04040001_11_1_ТСР.plm.xml |
направления 040400 Социальная работа (профиль "Социальная работа в системе социальных служб") |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Часов по ГОСу (из РУП): |
108 |
|
Часов по рабочему учебному плану: |
63 |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Общая трудоемкость (в ЗЕТ): |
3 |
Часов по рабочей программе: |
63 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Часов на самостоятельную работу по РУП: |
25 (39%) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Часов на самостоятельную работу по РПД: |
25 (39%) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Коэффициент уникальности дисциплины: |
0 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Виды контроля в семестрах (на курсах) |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Экзамены 1 |
|
Зачёты |
|
Курсовые проекты |
|
Курсовые работы |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Распределение часов дисциплины по семестрам |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Вид занятий |
№ семестров, число учебных недель в семестрах |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
18 |
2 |
18 |
3 |
18 |
4 |
18 |
5 |
18 |
6 |
18 |
7 |
14 |
8 |
13 |
Итого |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
УП |
РПД |
УП |
РПД |
УП |
РПД |
УП |
РПД |
УП |
РПД |
УП |
РПД |
УП |
РПД |
УП |
РПД |
УП |
РПД |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
Лекции |
18 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
18 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Лабораторные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Практические |
18 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
18 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
КСР |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Ауд. занятия |
38 |
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
38 |
38 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Сам. работа |
25 |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
25 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Итого |
63 |
63 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
63 |
63 |
|
УП: B04040001_11_1_ТСР.plm.xml |
|
стр. 2 |
||
Программу составил(и): |
|
|
||
к.и.н. Шестаков Юрий Александрович, доцент каф. "Философия и история". _________________ |
||||
|
||||
Рецензент(ы): |
|
|||
к. и.н. Бондарев Валерий Иванович, доцент каф. "Философия и история". _________________ |
||||
|
||||
Рабочая программа дисциплины |
|
|||
История |
||||
|
||||
составлена на основании учебного плана: |
|
|||
направления 040400 Социальная работа (профиль "Социальная работа в системе социальных служб") |
||||
|
||||
Рабочая программа одобрена на заседании кафедры |
||||
Философия и история |
||||
|
||||
Протокол от __ __________ 2012 г. № __ Срок действия программы: 2011-2015 уч.г. Зав. кафедрой Д.ф. н. проф. Положенкова Е. Ю. |
||||
|
УП: B04040001_11_1_ТСР.plm.xml |
|
стр. 3 |
||
|
|
|||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году |
||||
|
||||
Утверждаю: Председатель НМСC |
040400 |
|||
д.с.н., профессор Шилкина Е.Л. __ __________ 2013 г. |
||||
|
||||
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2013-2014 учебном году на заседании кафедры |
||||
Философия и история |
||||
|
||||
|
Протокол от __ __________ 2013 г. № __ Зав. кафедрой Д.ф. н. проф. Положенкова Е. Ю. |
|||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году |
||||
|
||||
Утверждаю: Председатель НМСC |
040400 |
|||
д.с.н., профессор Шилкина Е.Л. __ __________ 2014 г. |
||||
|
||||
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2014-2015 учебном году на заседании кафедры |
||||
Философия и история |
||||
|
||||
|
Протокол от __ __________ 2014 г. № __ Зав. кафедрой Д.ф. н. проф. Положенкова Е. Ю. |
|||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году |
||||
|
||||
Утверждаю: Председатель НМСC |
040400 |
|||
д.с.н., профессор Шилкина Е.Л. __ __________ 2015 г. |
||||
|
||||
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2015-2016 учебном году на заседании кафедры |
||||
Философия и история |
||||
|
||||
|
Протокол от __ __________ 2015 г. № __ Зав. кафедрой Д.ф. н. проф. Положенкова Е. Ю. |
|||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году |
||||
|
||||
Утверждаю: Председатель НМСC |
040400 |
|||
д.с.н., профессор Шилкина Е.Л. __ __________ 2016 г. |
||||
|
||||
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2016-2017 учебном году на заседании кафедры |
||||
Философия и история |
||||
|
||||
|
Протокол от __ __________ 2016 г. № __ Зав. кафедрой Д.ф. н. проф. Положенкова Е. Ю. |
|||
|
УП: B04040001_11_1_ТСР.plm.xml |
|
стр. 4 |
|||
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ |
|||||
1.1 |
11) сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; 2) сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; 3) введение студентов в круг исторических проблем, связанных с социальной работой 4) выработка у студентов навыков получения, анализа и обобщения исторической информации. |
||||
|
|||||
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП |
|||||
Цикл (раздел) ООП: |
Б1.Б |
||||
2.1 |
Требования к предварительной подготовке обучающегося: |
||||
2.1.1 |
Для усвоения дисциплины необходимы знания, полученные в общеобразовательной школе в результате усвоения дисциплин «История России» «Всеобщая история» и «Обществознание». |
||||
2.2 |
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее: |
||||
2.2.1 |
нания и умения, усвоенные студентами в процессе изучения в процессе изучения «Истории» необходимы в качестве предпосылки для усвоения таких гуманитарных и социально-экономических дисциплин как «Философия», "Политология", "Культурология", «История социальной работы», "История донского казачества" "История мировых цивилизаций", поскольку формируют представления об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса и цивилизационном, культурном, историко-социальном, политико-историческом своеобразии России и родного края. |
||||
|
|||||
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) |
|||||
ОК-4: быть способным находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовым нести за них ответственность |
|||||
Знать: |
|||||
Уровень 1 |
. Основные методы истории. |
||||
Уровень 2 |
Основные методы эффективного получения, обработки и сохранения источников информации |
||||
Уровень 3 |
Основные методы эффективного поиска информации и критики источников. |
||||
Уметь: |
|||||
Уровень 1 |
В конкретной ситуации распознать и сформулировать проблемы, которые могут быть решены средствами учебного курса |
||||
Уровень 2 |
.Выделить историческую информацию, необходимую для решения той или иной проблемы. |
||||
Уровень 3 |
Сделать вывод и сформулировать решение проблемы на основе анализа как имеющейся в ситуации, так и дополнительно собранной информации |
||||
Владеть: |
|||||
Уровень 1 |
Навыками анализа исторических источников |
||||
Уровень 2 |
Навыками работы с разноплановыми источниками |
||||
Уровень 3 |
Навыками исторической аналитики: способностью на основе исторического анализа и проблемного подхода преобразовывать информацию в знание. |
||||
|
|||||
ОК-18: владеть способностью понимать и использовать в профессиональной и общественной деятельности современное сочетание инновационного и традиционного, социально-исторического и повседневно-прагматического, |
|||||
Знать: |
|||||
Уровень 1 |
Движущие силы и закономерности исторического процесса |
||||
Уровень 2 |
Основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории |
||||
Уровень 3 |
Основные этапы истории развития общества и его социальной культуры. |
||||
Уметь: |
|||||
Уровень 1 |
Соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий |
||||
Уровень 2 |
Осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма. |
||||
Уровень 3 |
Давать объективную оценку различным социальным явлениям и процессам, происходящим в обществе |
||||
Владеть: |
|||||
Уровень 1 |
Представлениями о событиях российской и всемирной истории, основанными на принципе историзма. |
||||
Уровень 2 |
Владение специальной исторической терминологией |
||||
Уровень 3 |
Историческими методами анализа социальных явлений и процессов |
||||
|