Психологии профессиональной деятельности юриста

Б1.В.11

год набора – 2021

Код и наименование

40.03.01 Юриспруденция

направления подготовки

или специальности:

Уровень высшего

уровень бакалавриата

образования:

Направленность

Юриспруденция

(профиль) ОПОП ВО:

Форма (формы) обучения:

очная, очная (ускоренное обучение на базе

СПО), очно-заочная, очно-заочная (ускоренное

обучение на базе СПО); очно-заочная

(ускоренное обучение на базе ВО); очно-

заочная

-

группа

выходного

дня;

заочная1;заочная (ускоренное обучение на базе

ВО); заочная (ускоренное обучение на базе ВО

- группа выходного дня) заочная (ускоренное

обучение на базе СПО);

Квалификация:

бакалавр

Разделы (темы) дисци-

Код и наименование формируе-

Индикатор достижения ком-

плины (модуля)

мых компетенций

петенций (планируемый ре-

зультат освоения дисципли-

ны (модуля))

Раздел 1. Общепсихологическая подготовка юриста

Предмет и содержание пси-

УК-5 Способен воспринимать

ИУК 5.1 Находит и использу-

хологии профессиональной

межкультурное разнообразие об-

ет необходимую для самораз-

деятельности юриста

щества в социально-историческом,

вития и взаимодействия с дру-

этическом и философском кон-

гими информацию о культур-

текстах

ных особенностях и традициях

различных социальных групп

УК-9 Способен использовать ба-

ИУК 9.1 Знает понятие ин-

зовые дефектологические знания в

клюзивной компетентности, ее

социальной и профессиональной

компоненты и структуру,

сферах

особенности

применения

ба-

зовых дефектологических зна-

ний в социальной и професси-

ональной сферах

ИУК 9.2 Способен планиро-

вать и осуществлять профес-

сиональную

деятельность

с

инвалидами и лицами с огра-

ниченными

возможностями

здоровья

Личность в системе юриди-

УК-3 Способен осуществлять со-

ИУК 3.1 Понимает эффектив-

ческой деятельности

циальное взаимодействие и реали-

ность

использования страте-

зовывать свою роль в команде

гии сотрудничества для до-

стижения поставленной цели,

определяет свою роль в ко-

манде

ИУК 3.2 Понимает особенно-

сти

поведения выделенных

групп людей (по возрастным

особенностям, по этническому

или религиозному

признаку,

социально

незащищенные

слои населения), с

которыми

работает и (или) взаимодей-

ствует, учитывает их в своей

деятельности

УК-6 Способен управлять своим

ИУК 6.1 Оценивает свои воз-

временем, выстраивать и реализо-

можности для решения кон-

вывать траекторию саморазвития

кретных задач

на основе принципов образования

ИУК 6.2 Понимает важность

в течение всей жизни

планирования перспективных

целей деятельности

с

учетом

условий, средств, личностных

возможностей, этапов карьер-

ного роста, временной пер-

спективы развития деятельно-

сти и требований рынка труда

Особенности поисковой де-

УК-5 Способен воспринимать

ИУК 5.2 Демонстрирует ува-

ятельности юриста

межкультурное разнообразие об-

жительное отношение к исто-

щества в социально-историческом,

рическому наследию и социо-

этическом и философском кон-

культурным

традициям

раз-

текстах

личных

социальных

групп,

опирающееся на знание этапов

исторического развития

Рос-

сии (включая основные собы-

тия, основных исторических

деятелей) в контексте мировой

истории и

ряда культурных

традиций мира (в зависимости

от среды и задач образования),

включая

мировые

религии,

философские и этические уче-

ния

УК-9 Способен использовать ба-

ИУК 9.3

Владеет

навыками

зовые дефектологические знания в

взаимодействия в социальной

социальной и профессиональной

и профессиональной сферах с

сферах

инвалидами и лицами с огра-

ниченными

возможностями

здоровья

ПК-3 Способен осуществлять пра-

ИПК 3.1

Владеет

методами

воохранительную деятельность, в

выявления,

пресечения,

рас-

том числе функции и полномочия

крытия и расследования пре-

по обеспечению безопасности, за-

ступлений и иных правонару-

конности и правопорядка, по за-

шений

щите прав и свобод человека и

гражданина

Характеристика рекон-

УК-5 Способен воспринимать

ИУК 5.3 Умеет недискрими-

структивной деятельности

межкультурное разнообразие об-

национно и конструктивно

щества в социально-историческом,

взаимодействовать с людьми с

юриста

этическом и философском кон-

учетом

их социокультурных

текстах

особенностей в целях успеш-

ного

выполнения

профессио-

нальных задач и усиления со-

циальной интеграции

УК-6 Способен управлять своим

ИУК 6.2 Понимает важность

временем, выстраивать и реализо-

планирования

перспективных

вывать траекторию саморазвития

целей деятельности с учетом

на основе принципов образования

условий, средств, личностных

в течение всей жизни

возможностей, этапов карьер-

ного роста, временной пер-

спективы развития деятельно-

сти и требований рынка труда

ИУК 6.3 Реализует намечен-

ные цели деятельности с уче-

том условий, средств, лич-

ностных

возможностей, эта-

пов карьерного роста, времен-

ной перспективы развития де-

ятельности и требований рын-

ка труда

Раздел 2. Социально-психологическая подготовка юриста

Общение в профессиональ-

УК-3 Способен осуществлять со-

ИУК 3.2 Понимает особенно-

ной деятельности юриста

циальное взаимодействие и реали-

сти

поведения

выделенных

зовывать свою роль в команде

групп людей

(по возрастным

особенностям, по этническому

или

религиозному признаку,

социально

незащищенные

слои

населения),

с которыми

работает и (или) взаимодей-

ствует, учитывает их в своей

деятельности

ИУК 3.3 Предвидит результа-

ты (последствия) личных дей-

ствий и планирует последова-

тельность шагов для достиже-

ния заданного результата

УК-6 Способен управлять своим

ИУК 6.1 Оценивает свои воз-

временем, выстраивать и реализо-

можности для решения кон-

вывать траекторию саморазвития

кретных задач

на основе принципов образования

ИУК 6.5 Демонстрирует ин-

в течение всей жизни

терес к учебе и использует

предоставляемые

возможно-

сти

для

приобретения новых

знаний и навыков

Юрист как организатор и

УК-3 Способен осуществлять со-

ИУК 3.1 Понимает эффектив-

управленец

циальное взаимодействие и реали-

ность использования страте-

зовывать свою роль в команде

гии сотрудничества для до-

стижения поставленной цели,

определяет свою роль в ко-

манде

ИУК 3.4 Эффективно взаимо-

действует с другими членами

команды, в т.ч. участвует в

обмене информацией, знания-

ми и опытом, и презентации

результатов работы команды

УК-9 Способен использовать ба-

ИУК 9.2 Способен планиро-

зовые дефектологические знания в

вать и осуществлять профес-

социальной и профессиональной

сиональную

деятельность

с

сферах

инвалидами и лицами с огра-

ниченными

возможностями

здоровья

ПК-3 Способен осуществлять пра-

ИПК 3.2

Владеет навыками

воохранительную деятельность, в

квалификации преступления и

том числе функции и полномочия

иных правонарушений

по обеспечению безопасности, за-

ИПК 3.3 Знает и владеет спо-

конности и правопорядка, по за-

собами и методами предупре-

щите прав и свобод человека и

ждения и защиты прав свобод

гражданина

и охраняемых законом инте-

ресов граждан и организаций

Социальная ответствен-

УК-3 Способен осуществлять со-

ИУК 3.4 Эффективно взаимо-

ность в деятельности юри-

циальное взаимодействие и реали-

действует с другими членами

ста

зовывать свою роль в команде

команды, в т.ч. участвует в

обмене информацией, знания-

ми и опытом, и презентации

результатов работы команды

ИУК 3.5 Способен стратеги-

чески мыслить, формировать

стратегию

взаимодействия

в

команде

УК-6 Способен управлять своим

ИУК 6.3 Реализует намечен-

временем, выстраивать и реализо-

ные цели деятельности с уче-

вывать траекторию саморазвития

том условий, средств, лич-

на основе принципов образования

ностных

возможностей, эта-

в течение всей жизни

пов карьерного роста, времен-

ной перспективы развития де-

ятельности и требований рын-

ка труда

ИУК 6.4 Критически оценива-

ет эффективность использова-

ния времени и других ресур-

сов при решении поставлен-

ных задач, а также относи-

тельно полученного результа-

та

ПК-3 Способен осуществлять пра-

ИПК 3.4 Умеет правильно и

воохранительную деятельность, в

полно

отражать

результаты

том числе функции и полномочия

профессиональной

деятельно-

по обеспечению безопасности, за-

сти в юридических и иных до-

конности и правопорядка, по за-

кументах, в том числе выяв-

щите прав и свобод человека и

лять,

пресекать,

расследовать

гражданина

и раскрывать преступления и

иные

правонарушения, осу-

ществлять

их

предупрежде-

ние,

выявлять

и

устранять

причины и условия, способ-

ствующие их совершению

Культура удостоверитель-

УК-5 Способен воспринимать

ИУК 5.1 Находит и использу-

ной деятельности юриста

межкультурное разнообразие об-

ет необходимую для самораз-

щества в социально-историческом,

вития и взаимодействия с дру-

этическом и философском кон-

гими информацию о культур-

текстах

ных особенностях и традициях

различных социальных групп

ИУК 5.3 Умеет недискрими-

национно и конструктивно

взаимодействовать с людьми с

учетом их социокультурных

особенностей в целях успеш-

ного выполнения профессио-

нальных задач и усиления со-

циальной интеграции

УК-9 Способен использовать ба-

ИУК 9.1 Знает понятие ин-

зовые дефектологические знания в

клюзивной компетентности, ее

социальной и профессиональной

компоненты и структуру, осо-

сферах

бенности применения базовых

дефектологических

знаний в

социальной и профессиональ-

ной сферах

ИУК

9.3 Владеет

навыками

взаимодействия в социальной

и профессиональной сферах с

инвалидами и лицами с огра-

ниченными

возможностями

здоровья

№

Разделы (темы) дисциплины

се-

Виды учебной дея-

Технологии об-

Формы

п/п

(модуля)

мес

тельности и объем

разовательного

теку-

тр

(в часах)

процесса

щего

кон-

лек-

прак-

СР

троля/

ции

тиче-

Форма

ские

про-

заня-

межу-

тия

точной

атте-

стации

Раздел 1. Общепсихологическая подготовка юриста

1.

Предмет и содержание психоло-

3

2

2

8

Проблемная

Опрос

гии профессиональной деятель-

лекция, круглый

ности юриста

стол

2.

Личность в системе юридиче-

3

2

2

10

Лекция-

Тести-

ской деятельности

исследование,

рова-

круглый стол,

ние

индивидуальные

/контро

задания

льные

зада-

ния

3.

Особенности поисковой дея-

3

2

2

10

Анализ конкрет-

Опрос

тельности юриста

ных ситуаций,

индивидуальные

задания

4.

Характеристика реконструктив-

3

2

2

8

Проблемная

Тести-

ной деятельности юриста

лекция. Анализ

рова-

конкретных си-

ние

туаций, дискус-

/контро

сия

льные

зада-

ния

Раздел 2. Социально-психологическая подготовка юриста

5.

Общение в профессиональной

3

2

2

10

Профессиональ-

Опрос

деятельности юриста

ная ролевая игра

6.

Юрист как организатор и

3

2

2

10

Анализ конкрет-

Опрос

управленец

ных ситуаций

7.

Социальная ответственность в

3

2

2

10

Профессиональ-

Опрос

деятельности юриста

ная ролевая игра

8.

Культура удостоверительной

3

2

2

10

Презентация

Тести-

деятельности юриста

проектов, анализ

рова-

юридических

ние/ко

документов

нтроль

ные

зада-

ния