РПУД Гражданское право 2018-1
.pdf
|
ства |
в |
соб- |
Подготовка таблиц (схем): «Последствия ненадлежащего |
|
дение |
в |
|||||
|
ственность и |
исполнения договора купли-продажи», «Способы разме- |
|
группе |
||||||||
|
пользование |
щения заказов на поставку товаров для государственных |
|
решён- |
||||||||
|
|
|
|
нужд», «Виды договора ренты». |
|
|
|
|
ных |
|
||
|
|
|
|
Подготовка образцов документов: «Иск о возврате товара |
|
задач |
и |
|||||
|
|
|
|
ненадлежащего качества», «Претензии покупателя о не- |
|
иных |
|
|||||
|
|
|
|
надлежащем качестве товара», «Договор поставки сы- |
|
пись- |
|
|||||
|
|
|
|
рья», «Договор мены», «Договор дарения жилого поме- |
|
менных |
||||||
|
|
|
|
щения», «Договор постоянной ренты», «Договор пожиз- |
|
заданий, |
||||||
|
|
|
|
ненной ренты», «Договор аренды», «Акт передачи арен- |
|
устный |
||||||
|
|
|
|
дованного имущества», «Иск о возврате арендованного |
|
опрос. |
||||||
|
|
|
|
имущества» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изучение |
заказов |
на |
поставку |
на |
сайте |
|
|
|
|
|
|
|
www.zakupki.gov.ru |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изучение образцов договоров энергоснабжения с гаран- |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
тирующим поставщиком, размещённых на официальном |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
сайте |
поставщика |
|
(например, |
|
|
|
||
|
|
|
|
http://www.mosenergosbyt.ru/portal/page/portal/site/corporat |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
e/important/contracts/msk ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Обязатель- |
Изучение рекомендованной учебной и дополнительной |
46 |
Провер- |
||||||||
|
ства |
по |
вы- |
литературы, обобщение судебной практики и подготовка |
|
ка |
и |
|||||
|
полнению |
письменного обзора, письменное решение рекомендо- |
|
обсуж- |
||||||||
|
работ |
|
|
ванных п задач. |
|
|
|
|
|
дение |
в |
|
|
|
|
|
Составление проектов договора подряда на выполнение |
|
группе |
||||||
|
|
|
|
текущего ремонта квартиры |
|
|
|
|
решён- |
|||
|
|
|
|
Подготовка образцов документов: «Иск к подрядчику в |
|
ных |
|
|||||
|
|
|
|
связи с некачественным выполнением работы по теку- |
|
задач |
и |
|||||
|
|
|
|
щему ремонту квартиры, надлежащем качестве товара». |
|
иных |
|
|||||
|
|
|
|
Самостоятельное изучение норм градостроительного за- |
|
пись- |
|
|||||
|
|
|
|
конодательства в части установления требований, предъ- |
|
менных |
||||||
|
|
|
|
являемых к подрядчику по договору строительного под- |
|
заданий, |
||||||
|
|
|
|
ряда, порядка получения разрешений на строительство, |
|
устный |
||||||
|
|
|
|
экспертизы, ввода в эксплуатацию законченных строи- |
|
опрос. |
||||||
|
|
|
|
тельством объектов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Составление сводной таблицы «Договоры на выполнение |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
работ». |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Обязатель- |
Изучение рекомендованной литературы, составление |
46 |
Провер- |
||||||||
|
ства |
по |
ока- |
таблицы «Договоры на выполнение работ и договоры |
|
ка |
и |
|||||
|
занию услуг |
оказания услуг». |
|
|
|
|
|
обсуж- |
||||
|
(Темы 45-48 |
Подготовка проекта договора оказания услуг (по выбору |
|
дение |
в |
|||||||
|
Программы |
студента). Составление проектов грузовой накладной и |
|
группе |
||||||||
|
курса) |
|
сопутствующего комплекта документов, коммерческого |
|
решён- |
|||||||
|
|
|
|
акта и акта общей формы, составление проектов претен- |
|
ных |
|
|||||
|
|
|
|
зий к перевозчику в связи с утратой груза и багажа. |
|
|
задач |
и |
||||
|
|
|
|
Составление проекта договора транспортной экспедиции. |
|
иных |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пись- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
менных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заданий, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
устный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
опрос. |
|
8 |
Обязатель- |
Изучение рекомендованной литературы и судебной прак- |
69 |
Провер- |
||||||||
|
ства |
по |
ока- |
тики, решение задач, изучение правил кредитования и |
|
ка |
и |
|||||
|
занию услуг |
образцов кредитных договоров, обобщение практики |
|
обсуж- |
||||||||
|
(Темы 49-58 |
применения Закона «О защите прав потребителей» и Фе- |
|
дение |
в |
|||||||
|
Программы |
дерального закона «О потребительском кредите (займе)». |
|
группе |
||||||||
|
курса) |
|
Подготовка образцов документов: «Кредитный договор с |
|
решён- |
|||||||
|
|
|
|
гражданином-потребителем», «Кредитный договор с уча- |
|
ных |
за- |
|||||
|
|
|
|
стием юридического лица», «Договор срочного банков- |
|
дач |
и |
|||||
|
|
|
|
ского вклада», «Договор страхования имущества». |
|
|
иных |
|
||||
|
|
|
|
Подготовка схем механизма расчётов (перевода денеж- |
|
пись- |
|
221
|
|
|
ных средств) по каждой из форм. |
|
|
мен-ных |
|||
|
|
|
Составление сводной таблицы: «Отличия договоров по- |
|
зада- |
|
|||
|
|
|
ручения, комиссии и агентского соглашения» |
|
ний, |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
устный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
опрос. |
|
9 |
Внедоговор- |
Изучение рекомендованной литературы и судебной прак- |
69 |
Провер- |
|||||
|
ные обяза- |
тики, решение задач, разработка проекта искового заяв- |
|
ка |
и |
||||
|
тельства |
|
ления о взыскании возмещения вреда, причинённого по- |
|
обсуж- |
||||
|
|
|
вреждением здоровья. |
|
|
|
дение |
в |
|
|
|
|
Выяснение соотношения кондикционных, виндикацион- |
|
группе |
||||
|
|
|
ных и реституционных требований. |
|
|
решён- |
|||
|
|
|
Составление проекта кондикционного иска. |
|
ных |
за- |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
дач |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
иных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пись- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мен-ных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зада- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ний, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
устный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
опрос. |
|
|
Права |
на |
Изучение рекомендованной литературы и судебной прак- |
71 |
Провер- |
||||
|
результаты |
тики, письменное решение задач, подготовка к диспутам |
|
ка |
и |
||||
11 |
интеллекту- |
(деловым играм) по темам «Защита авторских прав на |
|
обсуж- |
|||||
|
альной |
дея- |
музыкальные произведения», «Авторское право и Интер- |
|
дение |
в |
|||
|
тельности и |
нет» и других по рекомендации преподавателя, подготов- |
|
группе |
|||||
|
средства |
ин- |
ка сообщений (докладов) по теме «История регулирова- |
|
решён- |
||||
|
дивидуали- |
ния прав на аудиовизуальное произведение» и другим по |
|
ных |
за- |
||||
|
зации |
|
рекомендации преподавателя. |
|
|
дач |
и |
||
|
|
|
Ознакомление с образцами договоров и иными докумен- |
|
иных |
|
|||
|
|
|
тами на сайте Общероссийской общественной организа- |
|
пись- |
|
|||
|
|
|
ции |
«Российское |
Авторское |
Общество» |
|
мен-ных |
|
|
|
|
(http://www.rao.ru/ ) |
|
|
|
зада- |
|
|
|
|
|
Ознакомление с образцами патентов на сайте ФГБУ «Фе- |
|
ний, |
|
|||
|
|
|
деральный институт |
промышленной |
собственности» |
|
устный |
||
|
|
|
(http://www1.fips.ru , раздел «Информационно-поисковая |
|
опрос. |
||||
|
|
|
система»). |
|
|
|
|
|
|
12 |
Наслед- |
|
Изучение рекомендованной литературы и судебной прак- |
70 |
Провер- |
||||
|
ственное |
|
тики, решение задач, составление проекта завещания, |
|
ка |
и |
|||
|
право |
|
подготовка к деловой игре «Оспаривание завещания» |
|
обсуж- |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
дение |
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
группе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
решён- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ных |
за- |
|
|
|
|
|
|
|
|
дач |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
иных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пись- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мен-ных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зада- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ний, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
устный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
опрос. |
Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы ускоренного обучения по отдельным разделам курса:
Но- |
Раздел учебной |
Виды самостоятельной работы студента |
Трудоём- |
Формы |
мер |
дисциплины |
|
кость |
кон- |
раз- |
|
|
(в часах) |
троля |
дела |
|
|
|
|
222
|
Общая харак- |
Изучение рекомендованной учебной и дополнитель- |
|
Провер- |
||
1 |
теристика |
|
ной литературы, выяснение наиболее значимых пози- |
|
ка |
ре- |
|
гражданского |
ций по спорным вопросам. Письменное решение ре- |
|
шённых |
||
|
права |
|
комендованных Рабочей программой задач, обобще- |
|
задач, |
|
|
|
|
ние судебной практики. |
|
устный |
|
|
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
||
2 |
Гражданское |
Изучение рекомендованной учебной и дополнитель- |
|
Провер- |
||
|
правоотноше- |
ной литературы, выяснение наиболее значимых пози- |
|
ка |
ре- |
|
|
ние |
|
ций по спорным вопросам. Письменное решение ре- |
|
шённых |
|
|
|
|
комендованных Рабочей программой задач, обобще- |
|
задач, |
|
|
|
|
ние судебной практики. |
|
устный |
|
|
|
|
Подготовка проектов судебных решений о признании |
|
опрос |
|
|
|
|
гражданина недееспособным. |
|
|
|
|
|
|
Составление документов, связанных с образованием |
|
|
|
|
|
|
и деятельностью юридического лица, уставов хозяй- |
|
|
|
|
|
|
ственных обществ, анализ практики применения за- |
|
|
|
|
|
|
конодательства о юридических лицах |
|
|
|
|
|
|
Подготовка схем «Классификация вещей», «Ценные |
|
|
|
|
|
|
бумаги». |
|
|
|
|
|
|
Подготовка проектов судебных решений о признании |
|
|
|
|
|
|
сделки недействительной. |
|
|
|
|
|
|
Подготовка схем «Юридические факты», «Виды сро- |
|
|
|
|
|
|
ков» |
|
|
|
|
Право |
соб- |
Изучение рекомендованной учебной и дополнитель- |
|
Провер- |
|
3 |
ственности |
и |
ной литературы, обобщение судебной практики, |
|
ка |
ре- |
|
другие вещные |
письменное решение рекомендованных задач. |
|
шённых |
||
|
права |
|
Разработка алгоритма практических действий и со- |
|
задач |
и |
|
|
|
ставление проектов документов, необходимых для |
|
иных |
|
|
|
|
прекращения права собственности на бесхозяйствен- |
|
пись- |
|
|
|
|
но содержимое жилое помещение. |
|
менных |
|
|
|
|
Подготовка таблицы «Классификация оснований пре- |
|
заданий |
|
|
|
|
кращения права собственности». |
|
(таблиц, |
|
|
|
|
Подготовка проекта соглашения о разделе общего |
|
образцов |
|
|
|
|
имущества супругов. |
|
доку- |
|
|
|
|
Подготовка таблицы: «Содержание права оператив- |
|
ментов и |
|
|
|
|
ного управления различных видов учреждений». Под- |
|
др.), |
|
|
|
|
готовка схем «Стадии приватизации», «Вещные пра- |
|
обсуж- |
|
|
|
|
ва», «Виды сервитутов». |
|
дение |
в |
|
|
|
Разработка проекта соглашения об установлении |
|
группе, |
|
|
|
|
сервитута. |
|
устный |
|
|
|
|
Составление проекта виндикационного иска, нега- |
|
опрос. |
|
|
|
|
торного иска, анализ судебной практики по вопросу |
|
|
|
|
|
|
о соотношении виндикации и реституции. |
|
|
|
4 |
Обязатель- |
|
Изучение рекомендованной учебной и дополнитель- |
|
Провер- |
|
|
ственное |
пра- |
ной литературы, обобщение судебной практики по |
|
ка |
ре- |
|
во. Общие по- |
теме "Общие положения об обязательственном праве |
|
шённых |
||
|
ложения |
|
и обязательстве" и подготовка письменного обзора, |
|
задач |
и |
|
|
|
письменное решение рекомендованных задач. |
|
иных |
|
|
|
|
Подготовка таблиц (схем): «Классификация обяза- |
|
пись- |
|
|
|
|
тельств», «Основания возникновения обязательств», |
|
менных |
|
|
|
|
«Альтернативные и факультативные обязательства», |
|
заданий, |
|
|
|
|
«Принципы исполнения обязательства» |
|
устный |
|
|
|
|
Подготовка образцов документов: «Соглашение об |
|
опрос. |
|
|
|
|
уступке права требования», «Соглашение о переводе |
|
|
|
|
|
|
долга», «Виды и формы ответственности», «Основа- |
|
|
|
|
|
|
ния гражданско-правовой ответственности», «Осно- |
|
|
|
|
|
|
вания освобождения от ответственности». |
|
|
|
|
|
|
Подготовка образцов документов: «Договор залога», |
|
|
|
|
|
|
«Договор поручительства» и других. Разработка ал- |
|
|
|
223
горитма практических действий по обращению взыскания на заложенное имущество.
Разработка проекта иска к поручителю.
Подготовка проектов расчёта убытков, неустойки и процентов по ст.395 ГК РФ (условия определяются самостоятельно).
ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ
|
Обязательства |
|
Изучение рекомендованной литературы, обобщение |
|
Провер- |
|||||||
5 |
по |
передаче |
судебной практики, решение задач, разработка проек- |
|
ка и об- |
|||||||
|
имущества |
в |
тов договоров купли-продажи. |
|
|
|
сужде- |
|||||
|
собственность |
|
Подготовка таблиц (схем): «Последствия ненадлежа- |
|
ние |
в |
||||||
|
и пользование |
|
щего исполнения договора купли-продажи», «Спосо- |
|
группе |
|||||||
|
|
|
|
бы размещения заказов на поставку товаров для госу- |
|
решён- |
||||||
|
|
|
|
дарственных нужд», «Виды договора ренты». |
|
|
ных |
за- |
||||
|
|
|
|
Подготовка образцов документов: «Иск о возврате |
|
дач |
и |
|||||
|
|
|
|
товара ненадлежащего качества», «Претензии поку- |
|
иных |
|
|||||
|
|
|
|
пателя о ненадлежащем качестве товара», «Договор |
|
пись- |
|
|||||
|
|
|
|
поставки сырья», «Договор мены», «Договор дарения |
|
менных |
||||||
|
|
|
|
жилого помещения», «Договор постоянной ренты», |
|
заданий, |
||||||
|
|
|
|
«Договор пожизненной ренты», «Договор аренды», |
|
устный |
||||||
|
|
|
|
«Акт передачи арендованного имущества», «Иск о |
|
опрос. |
||||||
|
|
|
|
возврате арендованного имущества» |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Изучение |
заказов |
на |
поставку |
на |
сайте |
|
|
|
|
|
|
|
www.zakupki.gov.ru |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изучение образцов договоров энергоснабжения с га- |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
рантирующим поставщиком, размещённых на офици- |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
альном |
сайте |
поставщика |
(например, |
|
|
|
||
|
|
|
|
http://www.mosenergosbyt.ru/portal/page/portal/site/corp |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
orate/important/contracts/msk ) |
|
|
|
|
|
|
||
6 |
Обязательства |
|
Изучение рекомендованной учебной и дополнитель- |
|
Провер- |
|||||||
|
по выполнению |
ной литературы, обобщение судебной практики и |
|
ка и об- |
||||||||
|
работ |
|
|
подготовка письменного обзора, письменное решение |
|
сужде- |
||||||
|
|
|
|
рекомендованных п задач. |
|
|
|
|
ние |
в |
||
|
|
|
|
Составление проектов договора подряда на выполне- |
|
группе |
||||||
|
|
|
|
ние текущего ремонта квартиры |
|
|
|
решён- |
||||
|
|
|
|
Подготовка образцов документов: «Иск к подрядчику |
|
ных |
за- |
|||||
|
|
|
|
в связи с некачественным выполнением работы по |
|
дач |
и |
|||||
|
|
|
|
текущему ремонту квартиры, надлежащем качестве |
|
иных |
|
|||||
|
|
|
|
товара». |
|
|
|
|
|
|
пись- |
|
|
|
|
|
Самостоятельное изучение норм градостроительного |
|
менных |
||||||
|
|
|
|
законодательства в части установления требований, |
|
заданий, |
||||||
|
|
|
|
предъявляемых к подрядчику по договору строитель- |
|
устный |
||||||
|
|
|
|
ного подряда, порядка получения разрешений на |
|
опрос. |
||||||
|
|
|
|
строительство, экспертизы, ввода в эксплуатацию |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
законченных строительством объектов. |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Составление сводной таблицы «Договоры на выпол- |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
нение работ». |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Обязательства |
|
Изучение рекомендованной литературы, составление |
|
Провер- |
|||||||
|
по |
оказанию |
таблицы «Договоры на выполнение работ и договоры |
|
ка и об- |
|||||||
|
услуг |
|
|
оказания услуг». |
|
|
|
|
|
сужде- |
||
|
|
|
|
Подготовка проекта договора оказания услуг (по вы- |
|
ние |
в |
|||||
|
|
|
|
бору студента). Составление проектов грузовой |
|
группе |
||||||
|
|
|
|
накладной и сопутствующего комплекта документов, |
|
решён- |
||||||
|
|
|
|
коммерческого акта и акта общей формы, составле- |
|
ных |
за- |
|||||
|
|
|
|
ние проектов претензий к перевозчику в связи с утра- |
|
дач |
и |
|||||
|
|
|
|
той груза и багажа. |
|
|
|
|
|
иных |
|
|
|
|
|
|
Составление проекта договора транспортной экспе- |
|
пись- |
|
|||||
|
|
|
|
диции. |
|
|
|
|
|
|
менных |
|
|
|
|
|
Подготовка образцов документов: «Кредитный дого- |
|
заданий, |
||||||
|
|
|
|
вор с гражданином-потребителем», «Кредитный до- |
|
устный |
224
|
|
|
говор с участием юридического лица», «Договор |
|
опрос. |
|
|
|
|
срочного банковского вклада», «Договор страхования |
|
|
|
|
|
|
имущества». |
|
|
|
|
|
|
Подготовка схем механизма расчётов (перевода де- |
|
|
|
|
|
|
нежных средств) по каждой из форм. |
|
|
|
|
|
|
Составление сводной таблицы: «Отличия договоров |
|
|
|
|
|
|
поручения, комиссии и агентского соглашения» |
|
|
|
8 |
Обязательства |
Изучение рекомендованной литературы и судебной |
|
Провер- |
||
|
из иных сделок |
практики, решение задач. |
|
ка и об- |
||
|
|
|
|
|
сужде- |
|
|
|
|
|
|
ние |
в |
|
|
|
|
|
группе |
|
|
|
|
|
|
решён- |
|
|
|
|
|
|
ных |
за- |
|
|
|
|
|
дач |
и |
|
|
|
|
|
иных |
|
|
|
|
|
|
пись- |
|
|
|
|
|
|
менных |
|
|
|
|
|
|
заданий, |
|
|
|
|
|
|
устный |
|
|
|
|
|
|
опрос. |
|
9 |
Внедоговорные |
Изучение рекомендованной литературы и судебной |
|
Провер- |
||
|
обязательства |
практики, решение задач, разработка проекта исково- |
|
ка и |
об- |
|
|
|
|
го заявления о взыскании возмещения вреда, причи- |
|
сужде- |
|
|
|
|
нённого повреждением здоровья. |
|
ние |
в |
|
|
|
Выяснение соотношения кондикционных, виндика- |
|
группе |
|
|
|
|
ционных и реституционных требований. |
|
решён- |
|
|
|
|
Составление проекта кондикционного иска. |
|
ных |
за- |
|
|
|
|
|
дач |
и |
|
|
|
|
|
иных |
|
|
|
|
|
|
пись- |
|
|
|
|
|
|
менных |
|
|
|
|
|
|
заданий, |
|
|
|
|
|
|
устный |
|
|
|
|
|
|
опрос. |
|
|
Права на |
ре- |
Изучение рекомендованной литературы и судебной |
|
Провер- |
|
|
зультаты |
ин- |
практики, письменное решение задач, подготовка к |
|
ка и об- |
|
10 |
теллектуальной |
диспутам (деловым играм) по темам «Защита автор- |
|
сужде- |
||
|
деятельности и |
ских прав на музыкальные произведения», «Автор- |
|
ние |
в |
|
|
средства инди- |
ское право и Интернет» и других по рекомендации |
|
группе |
||
|
видуализации |
преподавателя, подготовка сообщений (докладов) по |
|
решён- |
||
|
|
|
теме «История регулирования прав на аудиовизуаль- |
|
ных |
за- |
|
|
|
ное произведение» и другим по рекомендации препо- |
|
дач |
и |
|
|
|
давателя. |
|
иных |
|
|
|
|
Ознакомление с образцами договоров и иными доку- |
|
пись- |
|
|
|
|
ментами на сайте Общероссийской общественной |
|
менных |
|
|
|
|
организации «Российское Авторское Общество» |
|
заданий, |
|
|
|
|
(http://www.rao.ru/ ) |
|
устный |
|
|
|
|
Ознакомление с образцами патентов на сайте ФГБУ |
|
опрос. |
|
|
|
|
«Федеральный институт промышленной собственно- |
|
|
|
|
|
|
сти» (http://www1.fips.ru , раздел «Информационно- |
|
|
|
|
|
|
поисковая система»). |
|
|
|
11 |
Наследствен- |
Изучение рекомендованной литературы и судебной |
|
Провер- |
||
|
ное право |
|
практики, решение задач, составление проекта заве- |
|
ка и |
об- |
|
|
|
щания, подготовка к деловой игре «Оспаривание за- |
|
сужде- |
|
|
|
|
вещания» |
|
ние |
в |
|
|
|
|
|
группе |
|
|
|
|
|
|
решён- |
|
|
|
|
|
|
ных |
за- |
|
|
|
|
|
дач |
и |
225
иных письменных заданий, устный опрос.
Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы ускоренного обучения ГВД:
Но- |
Раздел учебной |
Виды самостоятельной работы студента |
Трудоём- |
Формы |
||
мер |
дисциплины |
|
кость |
контроля |
||
раз- |
|
|
|
(в часах) |
|
|
дела |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 семестр |
|
|
|
|
Общая харак- |
Изучение рекомендованной учебной и дополнитель- |
|
Проверка |
||
1 |
теристика |
|
ной литературы, выяснение наиболее значимых пози- |
|
решённых |
|
|
гражданского |
ций по спорным вопросам. Письменное решение ре- |
|
задач, |
||
|
права |
|
комендованных Рабочей программой задач, обобще- |
|
устный |
|
|
|
|
ние судебной практики. |
|
опрос |
|
|
|
|
|
|
||
2 |
Гражданское |
Изучение рекомендованной учебной и дополнитель- |
|
Проверка |
||
|
правоотноше- |
ной литературы, выяснение наиболее значимых пози- |
|
решённых |
||
|
ние |
|
ций по спорным вопросам. Письменное решение ре- |
|
задач, |
|
|
|
|
комендованных Рабочей программой задач, обобще- |
|
устный |
|
|
|
|
ние судебной практики. |
|
опрос |
|
|
|
|
Подготовка проектов судебных решений о признании |
|
|
|
|
|
|
гражданина недееспособным. |
|
|
|
|
|
|
Составление документов, связанных с образованием |
|
|
|
|
|
|
и деятельностью юридического лица, уставов хозяй- |
|
|
|
|
|
|
ственных обществ, анализ практики применения за- |
|
|
|
|
|
|
конодательства о юридических лицах |
|
|
|
|
|
|
Подготовка схем «Классификация вещей», «Ценные |
|
|
|
|
|
|
бумаги». |
|
|
|
|
|
|
Подготовка проектов судебных решений о признании |
|
|
|
|
|
|
сделки недействительной. |
|
|
|
|
|
|
Подготовка схем «Юридические факты», «Виды сро- |
|
|
|
|
|
|
ков» |
|
|
|
|
Право |
соб- |
Изучение рекомендованной учебной и дополнитель- |
|
Проверка |
|
3 |
ственности |
и |
ной литературы, обобщение судебной практики, |
|
решённых |
|
|
другие вещные |
письменное решение рекомендованных задач. |
|
задач |
и |
|
|
права |
|
Разработка алгоритма практических действий и со- |
|
иных |
|
|
|
|
ставление проектов документов, необходимых для |
|
письмен- |
|
|
|
|
прекращения права собственности на бесхозяйствен- |
|
ных |
зада- |
|
|
|
но содержимое жилое помещение. |
|
ний |
(таб- |
|
|
|
Подготовка таблицы «Классификация оснований пре- |
|
лиц, |
об- |
|
|
|
кращения права собственности». |
|
разцов |
|
|
|
|
Подготовка проекта соглашения о разделе общего |
|
докумен- |
|
|
|
|
имущества супругов. |
|
тов и др.), |
|
|
|
|
Подготовка таблицы: «Содержание права оператив- |
|
обсужде- |
|
|
|
|
ного управления различных видов учреждений». Под- |
|
ние |
в |
|
|
|
готовка схем «Стадии приватизации», «Вещные пра- |
|
группе, |
|
|
|
|
ва», «Виды сервитутов». |
|
устный |
|
|
|
|
Разработка проекта соглашения об установлении |
|
опрос. |
|
|
|
|
сервитута. |
|
|
|
|
|
|
Составление проекта виндикационного иска, нега- |
|
|
|
|
|
|
торного иска, анализ судебной практики по вопросу |
|
|
|
|
|
|
о соотношении виндикации и реституции. |
|
|
|
4 |
Обязатель- |
|
Изучение рекомендованной учебной и дополнитель- |
|
Проверка |
|
|
ственное |
пра- |
ной литературы, обобщение судебной практики по |
|
решённых |
226
|
во. |
Общие по- |
теме "Общие положения об обязательственном праве |
|
задач |
и |
|||||||
|
ложения |
|
и обязательстве" и подготовка письменного обзора, |
|
иных |
|
|||||||
|
|
|
|
письменное решение рекомендованных задач. |
|
|
письмен- |
||||||
|
|
|
|
Подготовка таблиц (схем): «Классификация обяза- |
|
ных |
зада- |
||||||
|
|
|
|
тельств», «Основания возникновения обязательств», |
|
ний, |
уст- |
||||||
|
|
|
|
«Альтернативные и факультативные обязательства», |
|
ный |
|
||||||
|
|
|
|
«Принципы исполнения обязательства» |
|
|
|
опрос. |
|||||
|
|
|
|
Подготовка образцов документов: «Соглашение об |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
уступке права требования», «Соглашение о переводе |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
долга», «Виды и формы ответственности», «Основа- |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
ния гражданско-правовой ответственности», «Осно- |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
вания освобождения от ответственности». |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Подготовка образцов документов: «Договор залога», |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
«Договор поручительства» и других. Разработка ал- |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
горитма практических действий по обращению взыс- |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
кания на заложенное имущество. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Разработка проекта иска к поручителю. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Подготовка проектов расчёта убытков, неустойки и |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
процентов по ст.395 ГК РФ (условия определяются |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
самостоятельно). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 семестр |
|
|
|
|
|
|
|
|
Обязательства |
|
Изучение рекомендованной литературы, обобщение |
|
Проверка |
||||||||
5 |
по |
передаче |
судебной практики, решение задач, разработка проек- |
|
и |
обсуж- |
|||||||
|
имущества |
в |
тов договоров купли-продажи. |
|
|
|
дение |
в |
|||||
|
собственность |
|
Подготовка таблиц (схем): «Последствия ненадлежа- |
|
группе |
||||||||
|
и пользование |
|
щего исполнения договора купли-продажи», «Спосо- |
|
решённых |
||||||||
|
|
|
|
бы размещения заказов на поставку товаров для госу- |
|
задач |
и |
||||||
|
|
|
|
дарственных нужд», «Виды договора ренты». |
|
|
иных |
|
|||||
|
|
|
|
Подготовка образцов документов: «Иск о возврате |
|
письмен- |
|||||||
|
|
|
|
товара ненадлежащего качества», «Претензии поку- |
|
ных |
зада- |
||||||
|
|
|
|
пателя о ненадлежащем качестве товара», «Договор |
|
ний, |
|
||||||
|
|
|
|
поставки сырья», «Договор мены», «Договор дарения |
|
устный |
|||||||
|
|
|
|
жилого помещения», «Договор постоянной ренты», |
|
опрос. |
|||||||
|
|
|
|
«Договор пожизненной ренты», «Договор аренды», |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
«Акт передачи арендованного имущества», «Иск о |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
возврате арендованного имущества» |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Изучение |
заказов |
на |
поставку |
на |
сайте |
|
|
|
|
|
|
|
|
www.zakupki.gov.ru |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изучение образцов договоров энергоснабжения с га- |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
рантирующим поставщиком, размещённых на офици- |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
альном |
сайте |
поставщика |
(например, |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
http://www.mosenergosbyt.ru/portal/page/portal/site/corp |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
orate/important/contracts/msk ) |
|
|
|
|
|
|
|
||
6 |
Обязательства |
|
Изучение рекомендованной учебной и дополнитель- |
|
Проверка |
||||||||
|
по выполнению |
ной литературы, обобщение судебной практики и |
|
и |
обсуж- |
||||||||
|
работ |
|
подготовка письменного обзора, письменное решение |
|
дение |
в |
|||||||
|
|
|
|
рекомендованных п задач. |
|
|
|
|
группе |
||||
|
|
|
|
Составление проектов договора подряда на выполне- |
|
решённых |
|||||||
|
|
|
|
ние текущего ремонта квартиры |
|
|
|
задач |
и |
||||
|
|
|
|
Подготовка образцов документов: «Иск к подрядчику |
|
иных |
|
||||||
|
|
|
|
в связи с некачественным выполнением работы по |
|
письмен- |
|||||||
|
|
|
|
текущему ремонту квартиры, надлежащем качестве |
|
ных |
зада- |
||||||
|
|
|
|
товара». |
|
|
|
|
|
|
ний, |
|
|
|
|
|
|
Самостоятельное изучение норм градостроительного |
|
устный |
|||||||
|
|
|
|
законодательства в части установления требований, |
|
опрос. |
|||||||
|
|
|
|
предъявляемых к подрядчику по договору строитель- |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
ного подряда, порядка получения разрешений на |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
строительство, экспертизы, ввода в эксплуатацию |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
законченных строительством объектов. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Составление сводной таблицы «Договоры на выпол- |
|
|
|
|
227
|
|
|
|
нение работ». |
|
|
|
|
|
7 |
Обязательства |
Изучение рекомендованной литературы, составление |
|
Проверка |
|||||
|
по |
оказанию |
таблицы «Договоры на выполнение работ и договоры |
|
и |
обсуж- |
|||
|
услуг |
|
|
оказания услуг». |
|
дение |
в |
||
|
|
|
|
Подготовка проекта договора оказания услуг (по вы- |
|
группе |
|||
|
|
|
|
бору студента). Составление проектов грузовой |
|
решённых |
|||
|
|
|
|
накладной и сопутствующего комплекта документов, |
|
задач |
и |
||
|
|
|
|
коммерческого акта и акта общей формы, составле- |
|
иных |
|
||
|
|
|
|
ние проектов претензий к перевозчику в связи с утра- |
|
письмен- |
|||
|
|
|
|
той груза и багажа. |
|
ных |
зада- |
||
|
|
|
|
Составление проекта договора транспортной экспе- |
|
ний, |
|
||
|
|
|
|
диции. |
|
|
устный |
||
|
|
|
|
Подготовка образцов документов: «Кредитный дого- |
|
опрос. |
|||
|
|
|
|
вор с гражданином-потребителем», «Кредитный до- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
говор с участием юридического лица», «Договор |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
срочного банковского вклада», «Договор страхования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
имущества». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка схем механизма расчётов (перевода де- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нежных средств) по каждой из форм. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Составление сводной таблицы: «Отличия договоров |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
поручения, комиссии и агентского соглашения» |
|
|
|
|
|
8 |
Обязательства |
Изучение рекомендованной литературы и судебной |
|
Проверка |
|||||
|
из иных сделок |
практики, решение задач |
|
и |
обсуж- |
||||
|
|
|
|
|
|
|
дение |
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
группе |
||
|
|
|
|
|
|
|
решённых |
||
|
|
|
|
|
|
|
задач |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
иных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
письмен- |
||
|
|
|
|
|
|
|
ных |
зада- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ний, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
устный |
||
|
|
|
|
|
|
|
опрос. |
||
9 |
Внедоговорные |
Изучение рекомендованной литературы и судебной |
|
Проверка |
|||||
|
обязательства |
практики, решение задач, разработка проекта исково- |
|
и |
обсуж- |
||||
|
|
|
|
го заявления о взыскании возмещения вреда, причи- |
|
дение |
в |
||
|
|
|
|
нённого повреждением здоровья. |
|
группе |
|||
|
|
|
|
Выяснение соотношения кондикционных, виндика- |
|
решённых |
|||
|
|
|
|
ционных и реституционных требований. |
|
задач |
и |
||
|
|
|
|
Составление проекта кондикционного иска. |
|
иных |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
письмен- |
||
|
|
|
|
|
|
|
ных |
зада- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ний, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
устный |
||
|
|
|
|
|
|
|
опрос. |
||
|
Права |
на |
ре- |
Изучение рекомендованной литературы и судебной |
|
Проверка |
|||
|
зультаты |
ин- |
практики, письменное решение задач, подготовка к |
|
и |
обсуж- |
|||
10 |
теллектуальной |
диспутам (деловым играм) по темам «Защита автор- |
|
дение |
в |
||||
|
деятельности и |
ских прав на музыкальные произведения», «Автор- |
|
группе |
|||||
|
средства инди- |
ское право и Интернет» и других по рекомендации |
|
решённых |
|||||
|
видуализации |
преподавателя, подготовка сообщений (докладов) по |
|
задач |
и |
||||
|
|
|
|
теме «История регулирования прав на аудиовизуаль- |
|
иных |
|
||
|
|
|
|
ное произведение» и другим по рекомендации препо- |
|
письмен- |
|||
|
|
|
|
давателя. |
|
|
ных |
зада- |
|
|
|
|
|
Ознакомление с образцами договоров и иными доку- |
|
ний, |
|
||
|
|
|
|
ментами на |
сайте Общероссийской общественной |
|
устный |
||
|
|
|
|
организации |
«Российское Авторское Общество» |
|
опрос. |
||
|
|
|
|
(http://www.rao.ru/ ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ознакомление с образцами патентов на сайте ФГБУ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Федеральный институт промышленной собственно- |
|
|
|
|
228
|
|
сти» (http://www1.fips.ru , раздел «Информационно- |
|
|
|
|
|
поисковая система»). |
|
|
|
11 |
Наследствен- |
Изучение рекомендованной литературы и судебной |
|
Проверка |
|
|
ное право |
практики, решение задач, составление проекта заве- |
|
и обсуж- |
|
|
|
щания, подготовка к деловой игре «Оспаривание за- |
|
дение |
в |
|
|
вещания» |
|
группе |
|
|
|
|
|
решённых |
|
|
|
|
|
задач |
и |
|
|
|
|
иных |
|
|
|
|
|
письмен- |
|
|
|
|
|
ных |
зада- |
|
|
|
|
ний, |
|
|
|
|
|
устный |
|
|
|
|
|
опрос. |
4. Образовательные технологии
Отдельные виды образовательных технологий, используемых при реализации рабочей программы дисциплины «Гражданское право», определяются в зависимости от конкретных форм обучения: обучение при непосредственном взаимодействии студентов с преподавателем; самостоятельная работа; прохождение учебной практики.
1) Дифференциация образовательных методов
-информационные технологии – обучение в электронной образовательной среде, расширение доступа к образовательным ресурсам, подготовка презентаций учебного материала для совместного обсуждения;
-дистанционные технологии – размещение в сети Интернет материалов для подготовки к лекциям и практическим занятиям, результатов работ в малых группах, презентаций, эссе, подготовленных студентами, увеличение контактного взаимодействия с преподавателем и объективного контроля и мониторинга знаний студентов путем применения средств электронной коммуникации;
-проведение лекционных, практических и семинарских занятий;
-проведение текущих консультаций и консультаций перед экзаменом (зачетом).
2) Работа в студенческой группе
-работа в команде (малой группе) – совместная деятельность сту-
дентов в группе под руководством лидера, направленная на решение общей задачи путем творческого сложения результатов индивидуальной работы членов команды с делением полномочий и ответственности. Можно использовать при работе в аудитории, проведения исследования на заданную темы вне аудитории;
-интеллектуальная разминка – активизация учебной деятельности студентов (как правило, в начале практического занятия) с выяснением степени усвоения учебного материала на уровне знания;
-дискуссия – обсуждение какого-либо спорного вопроса в рамках изучаемого контекста учебного материала. Формирует у студентов навыки аргументированного и организованного ведения спора, так как каждая
229
сторона, оппонируя мнению собеседника, должна аргументировать свою позицию;
-разрешение проблем – учебные задания, которые требуют от студентов умения мыслить, творчески усваивать знания и развивать навыки их практического применения. Предполагает совместное последовательное движение студенческой аудитории к выстраиванию пути или путей разрешения возникшей проблемы;
-case-study – анализ реальных проблемных ситуаций, имевших место
всоответствующей области профессиональной деятельности, и поиск вариантов лучших решений;
-творческие задания – учебные задания, которые требуют от студентов не простого воспроизводства информации, а сообразительности и творчества, поскольку задания содержат больший или меньший элемент неизвестности и имеют, как правило, несколько подходов к решению;
-обучение на основе опыта – активизация познавательной деятельности студента за счет ассоциации и собственного опыта с предметом изучения;
-обучающая игра – ролевая имитация студентами реальной профессиональной деятельности с выполнением функций специалистов на различных рабочих местах;
-междисциплинарное обучение – использование знаний, умений и способностей в практической деятельности из разных областей, их группировка и концентрация в контексте решаемой задачи;
-обсуждение результатов самостоятельной работы на практических занятиях.
3) Самостоятельная работа:
-проблемное обучение - стимулирование студентов к самостоятельному приобретению знаний, необходимых для решения конкретной проблемы;
-контекстное обучение - мотивация студентов к усвоению знаний путем выявления связей между конкретным знанием и его применением;
-индивидуальное обучение - выстраивание студентом собственной образовательной траектории на основе формирования индивидуальной образовательной программы с учетом интересов студента.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков студентов. В рамках курса предполагаются встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специали-
230