Креативность в журналистике Часть I: Контрольный список

Одним из показателей журналистского мастерства является креативность: быть креативным, писать креативные тексты, мотивировать читателя читать дальше. При этом каждый, кто занимался журналистикой, знает, как сложно часто бывает найти интересную фишку, чтобы оригинально подготовить тему и вообще найти увлекательную тему, на которую можно написать или создать аудиоматериал. Здесь вы найдете пару советов: почитайте и подумайте, если вдруг опять не пишется.

Оригинальность

Отдельный материал отличают от аналогичных журналистских продуктов тематическая направленность и само изложение. (Противоположностью этого является так называемый «плоский» материал, когда автор шагает проторенной дорожкой).

Сюрпризы

Пользователи все чаще получают что-то, на что они не рассчитывали, например, интересные, но мало представленные в общественности мнения, неожиданные сравнения, соотношения, формулировки.

Сознательный уход от клише

Расхожие стереотипы не подтверждаются, а, наоборот, сознательно разрушаются. У пользователей появляется возможность создать другое представление об определенной теме.

Смена угла зрения

В статье определенная тема рассматривается под неожиданным углом. Вместо того чтобы поднимать переполох по поводу увеличения оклада депутатов, автор становится на позицию политика и описывает, какие траты имеет конкретный депутат ежемесячно.

Фоновая информация

Материал отвечает на вопрос, которым задается целевая группа и который еще не решен. Или наоборот, материал отвечает на вопросы, которые давно решены или ответы на них не интересуют целевую группу (ключевое слово – значимость!)

Ассоциации

Материал создает в структуре и в самом тексте ассоциации с понятиями и картинками, поясняющими содержание. Споры в футбольных командах Бундеслиги могут, например, вызвать ассоциации с извержением вулкана: первый клуб бурлит, второй уже явно трясет, над третьим видна «дымовая завеса», а в четвертом тренер уже извергает горячую лаву.

Дополнительный вес

Каждый медийный продукт конкурирует не только с непосредственными конкурентами в том же медийном сегменте, но и с другими СМИ (радио – с ТВ и Интернетом, газеты – с радио, ТВ, интернетом и т.п.) Решающим является, какое дополнительное преимущество и особую пользу содержит материал. Используются ли при этом специфические преимущества данного СМИ? Классическими примерами для онлайн-области являются ссылки, в том числе, сервисные, отсылка к более старому содержанию и архиву, функция комментария, возможность загрузить что-то (PDF-файл или аудио) и многое другое.

ВОПРОС №15

Гносеоло́гия (от др.-греч. γνῶσις — «знание» и λόγος — «учение, наука»); эпистемоло́гия (от др.-греч. ἐπιστήμη — «умение, знание», и λόγος — «учение, наука») — теорияпознания, раздел философии.

Термин «гносеология» был введён и активно применялся в немецкой философии XVIII века; «эпистемология» был введён и активно применялся в англо-американской философии XX в.

Теория познания, или гносеология, — раздел философии, изучающий взаимоотношение субъекта и объекта в процессе познавательной деятельности, отношение знания к действительности, возможности познания мира человеком, критерии истинности и достоверности знания. Теория познания исследует сущность познавательного отношения человека к миру, его исходные и всеобщие основания