- •Российское общество на рубеже веков: штрихи к портрету Москва
- •Публикация осуществлена в рамках программы “Российские общественные науки: Новая перспектива” при поддержке Фонда Форда (сша).
- •Содержание
- •Социальная динамика десятилетия и ее отражение в социологических исследованиях (Вместо предисловия)
- •Е.И. Иванова новые тенденции в процессе формирования семьи: молодые поколения в меняющейся россии
- •Российская модель брачности
- •«Омоложение» рождаемости
- •Изменения в нормах сексуального поведения
- •«Вынужденные» браки
- •Сожительства и внебрачные рождения
- •Разводы
- •Компоненты изменений в процессе формирования семьи
- •Т.Ю. Черкашина Субъективно нормальный доход: факторы дифференциации
- •О.А.Александрова Современный идейный контекст становления российского среднего класса Проблема
- •Методика исследования
- •Отношение к участию граждан в политическом процессе
- •Отношение сми к основным политическим институтам
- •Отношение сми к демократическому контролю за властью
- •Отношение сми к социальному контролю
- •Формируемые сми представления о роли государства в рыночной экономике
- •Отношение к индивидуализму и солидарности
- •Ю.А. Зеликова Стратегии социального производства и воспроизводства нового обеспеченного класса России: западное образование детей Введение
- •Немного о терминологии
- •Критерии определения нового обеспеченного класса
- •Формирование стиля жизни нового обеспеченного класса
- •Роль образования для формирования и воспроизводства нового обеспеченного класса
- •Реконверсия экономического капитала в символический капитал
- •Реконверсия экономического капитала в культурный капитал следующего поколения
- •Реконверсия экономического капитала в образовательный капитал ребенка
- •Реконверсия экономического капитала в социальный капитал
- •Реконверсия капитала в решение личных и семейных проблем
- •Заключение
- •Л.Е.Бляхер модель открытого общества в нестабильных социальных системах
- •Исторический экскурс
- •Потрясения и риски в нестабильных обществах
- •Проблема самоидентификации
- •Докризисные ориентиры
- •Виртуальные страты
- •Типология стратегий поиска своей страты
- •А.Н.Демин Самоорганизация при потере работы и формы ее поддержки
- •Цель исследования и его эмпирическая база
- •Совладающее поведение
- •Конструктивные формы самоорганизации безработных
- •Формы поддержки процессов самоорганизации безработных
- •И.П. Попова особенности маргинального статуса безработных специалистов
- •Понятие маргинальности
- •Безработные специалисты
- •Эмпирическая база исследования
- •Результаты исследования
- •Е. С. Балабанова социально-экономическая зависимость женщины
- •Методологические основания исследования
- •Субъекты экономической поддержки
- •Факторы социально-экономической зависимости
- •Последствия зависимости
- •В.Н.Титов Вещевой рынок: действующие лица и нормы их взаимоотношений
- •I. Общая характеристика исследования
- •II. Результаты исследования
- •I. Слова, обозначающие социальные статусы рыночных контрагентов:
- •II. Слова и выражения, обозначающие хозяйственные практики, формы взаимодействия рыночных контрагентов:
- •III. Выражения, обозначающие нормы и санкции
- •Заключение
- •Е. В. Жижко российская трудовая этика в социально-психологическом контексте экономической реформы
- •Трудовая этика православия
- •Советские персонифицированные идеалы
- •Трудовые модели-идеалы в литературных произведениях
- •Образы «труд», «собственность», «богатство», «бедность» в сибирском фольклоре
- •Основные результаты исследования
- •М.Г.Садовский, а.А.Глисков Права детей и подростков: анализ ситуации и перспективы Проблема
- •Объект и предмет исследования
- •Результаты исследования правосознания подростков
- •Права детей и подростков: представления взрослых
- •Заключение
- •А.С. Скороходова Социологический анализ феномена подростковых граффити Введение
- •Контент-анализ граффити
- •Результаты
- •Отношение старшеклассников к граффити
- •Результаты
- •Заключение
- •Сведения об авторах
Ю.А. Зеликова Стратегии социального производства и воспроизводства нового обеспеченного класса России: западное образование детей Введение
Трансформация российского общества сопровождается социальным расслоением и формированием слоя обеспеченных людей, которые не скрывают, а наоборот, демонстрируют свое материальное благополучие.
Новый социальный слой, состоящий из обеспеченных людей, которые сделали свое состояние в условиях экономических реформ, является предметом пристального журналистского и научного интереса, о чем свидетельствует значительное число публикаций, появившихся в течение последних лет во всех публицистических и социологических журналах. Этот новый социальный слой вызывает не только потому, что представляет собой новое социальное явление, но и в связи с тем, что среди экономической и политической элиты общества все чаще стали появляться представители именно этой социальной группы. А от того, кто играет или будет играть в обществе роль элиты, во многом зависит дальнейшее развитие страны.
Слой «новых богатых» является одним из наиболее противоречивых социальных феноменов в современной России. С одной стороны, его представителей обвиняют в криминальном прошлом, в не менее криминальном настоящем, плохом образовании и низком уровне культуры. С другой стороны, так как большинство из них достигло успеха именно благодаря экономическим реформам, с ними связывают развитие рыночной экономики, необратимость политических преобразований (исследователи электорального поведения отмечают, что представители этой группы на выборах поддерживают политические силы реформаторской и демократической направленности и культурное возрождение России (представители данной социальной группы являются спонсорами и устроителями фестивалей искусств, театральных постановок и кинофильмов).
В свете этих противоречивых суждений, стремление представителей нового слоя обеспеченных людей дать своим детям западное образование, не имеет в обществе однозначной оценки. Какую «прибыль» рассчитывают получить «новые богатые», заплатив за дорогое западное образование своих детей? Чем их привлекает западное образование? Какое значение западное образование имеет для формирования новой социальной группы?
Эти и другие вопросы рассматриваются в данной статье, основанной на анализе 22 глубинных интервью с представителями нового обеспеченного класса, самостоятельно оплачивающих образование своих детей за рубежом.
Немного о терминологии
Новую социальную группу, состоящую из богатых людей, часто называют «новыми русскими». Этот термин, вполне вероятно, впервые появился в 1992 году в газете «Коммерсант». В то время, по мнению этой газеты, так можно было назвать молодых людей, занимающихся предпринимательской деятельностью и достигнувших в ней определенных успехов, это люди которые «взяли на себя нелегкую задачу возрождения России»1. Со временем, этот журналистский штамп получил широкое хождение, и оброс таким количеством отрицательных коннотаций, мифов и анекдотов, что сегодня уже невозможно понять, о ком идет речь, когда говорят «новый русский».
Более того. На вопрос «кто такие новые русские?» я часто получала ответ, который содержал негативное отношение к этому социальному слою, несмотря на то, что исходил от людей, явно к нему относящихся. «Новый русский — это новый богатый человек, с низкой культурой и сильно развитым хватальным рефлексом».
Иными словами, термин «новые русские» является настолько перегруженным, противоречивым и негативно окрашенным, что им невозможно пользоваться в научных целях, по крайней мере, в целях данного исследования.
В социологических исследованиях, людей, принадлежащих к новому обеспеченному слою, часто называют просто предприниматели. При этом, данному термину дают совершенно разные определения. В одном случае, так называют людей, которые «самостоятельно оперируют собственностью в сфере производства, обмена, обращения»2. В другом — деловых, находчивых, творчески мыслящих, действующих в хозяйственной сфере3; к предпринимателям иногда относят не только владельцев собственных предприятий, но и высокооплачиваемых наемных работников, как российских, так и западных фирм, менеджеров, управляющих банками и т.д., имея в виду всех людей связанных с бизнесом и имеющих достаточно высокий доход4.
Совершенно очевидно, что во всех приведенных примерах, по сформулированным определениям можно составить разные группы людей, которые пересекаются друг с другом, но не совпадают.
Т.И.Заславская предложила ввести понятие «бизнес-слой», которое объединяет всех, кто хоть как-то связан с бизнесом. Этот слой охватывает «всю совокупность субъектов производственной, коммерческой или финансовой деятельности, осуществляемой на базе автономно принимаемых решений и с целью получения прибыли»5.
Из данного определения видно, что с одной стороны, понятие бизнес-слой гораздо шире, чем слой обеспеченных людей, а с другой — в него не попадают люди, чье материальное благополучие не связано с работой в сфере бизнеса. Это относится к профессионалам высокого уровня, например, юристам, специалистам по компьютерам, и т.д.
Таким образом, в российской исследовательской литературе не существует единого социологического термина, который определял бы новый социальный слой богатых людей. Кроме этого, и в научной литературе, и общественном мнении, существует крайне не однозначное отношение к ним. В западной социологической традиции, существует понятие «upper-middle class», но в российских условиях им трудно пользоваться, так как этим термином кроме обозначения лиц высокого материально положения обозначают еще и лиц, приверженных к определенным ценностям, нормам и установкам, которые еще только формируются в современной России.
В данной работе, для определения, интересующего меня социального слоя, я использую термин новый обеспеченный класс России. «Новый» —потому, что люди, принадлежащие к этому классу, демонстрируют новые практики повседневной жизни. Эти практики не имеют однозначного социального оценивания, так как возникли совсем недавно, но тем не претендуют на социальный престиж. «Обеспеченный» — потому, что эти практики в первую очередь демонстрируют материальную состоятельность членов социальной группы.