
- •79 См. Прим. 36.
- •Чужак Социально-психологический очерк*
- •Примечания
- •Этюд о социальных отношениях*
- •Примечания
- •Примечания
- •Социального мира* Введение
- •I. Социальный мир, принимаемый как данность, и его структурирование
- •II. Понятие равенства и структура релевантности
- •III. Различные интерпретации мира, принимаемого как данность
- •1. Самоинтерпретация мира, принимаемого как данность, мы-группой
- •2. Интерпретация мира, принимаемого мы-группой как данность, они-группой
- •3. Интерпретация порядка релевантностей социальным ученым
- •4. Интерпретация порядка релевантностей с философской, мифологической и теологической базисных позиций
- •IV. Субъективная и объективная интерпретация
- •1. Субъективный смысл групповой принадлежности
- •2. Объективный смысл групповой принадлежности
- •1. Субъективное и объективное конституирование гомогенных областей релевантности
- •2. Дискриминация и права меньшинств с субъективной и объективной точки зрения
- •3. Порядок областей релевантностей в субъективной и объективной его интерпретации
- •4. Равенство как цель и равенство как то, что должно быть даровано
- •Примечания
- •Будущих событий*
- •Примечания
- •Социального мира* Предисловие
- •Первая часть Вводные изыскания
- •§ 1. Предварительные замечания к постановке проблемы
- •§ 2. Понятие осмысленной деятельности у Макса Вебера
- •§ 3. Заданность alter ego и постулат постижения субъективного смысла
- •§ 4. Критика понятия «актуальное» и «мотивационное» понимание у Макса Вебера
- •§ 5. Субъективный и объективный смысл
- •§ 6. Переход к анализу конституирования. Разбор понятия «смысл, связанный с некоторым действием»
- •Примечание
- •Вторая часть
- •§ 7. Феномен внутренней длительности. Удержание и воспроизведение
- •§ 8. «Задающие смысл переживания сознания» у Гуссерля и понятие собственного поведения
- •§ 9. Понятие деятельности
- •§ 10. «Сознательная» деятельность и ее очевидность
- •§ 11. Произвольная деятельность и проблема выбора/произвола
- •§ 12. Резюме: Прояснение первого и изначального понятия смысла
- •§ 13. Расширение первого понятия смысла: а. Модификации смысла, относящиеся к области внимания
- •§ 14. Продолжение: b. Связный контекст переживаний. Смысловой контекст и контекст опыта
- •§ 15. Структура мира опыта и его подведение под схемы
- •§ 16. Схемы опыта как схемы интерпретации. Самоистолкование и интерпретация. Проблема и интерес
- •§ 17. Мотивационный контекст как смысловой контекст. А. Мотив «Для того, чтобы»
- •§ 18. Продолжение: в. Подлинный мотив-потому-что
- •801Третья часть
- •§ 19. Основоположение alter ego в естественных представлениях
- •§ 20. Продолжение: Синхронность чужого потока переживаний
- •§ 21. Неоднозначность расхожего понятия понимания Чужого. Обоснование понимания Чужого в актах самоистолкования
- •§ 22. Переход к пониманию Чужого в подлинном смысле
- •§ 23. Выразительное движение и выразительное действие
- •§ 24. Знак и знаковая система
- •§ 25. Полагание смысла и толкование смысла
- •§ 26. Смысловой контекст процесса сообщения. Резюме
- •§ 27. Субъективный и объективный смысл. Порождение и свидетельство
- •§ 28. Экскурс в некоторые приложения теории субъективного и объективного смысла в гуманитарных науках
- •Четвертая часть
- •§ 30. Понятие «социальной деятельности» у Макса Вебера
- •§ 31. Понятие социального отношения у Вебера. Отношение установки и отношение воздействия
- •§ 32. Мотивационный контекст отношения воздействия
- •§ 33. Ближайшее социальное окружение и мы-отношение
- •§ 34. Анализ социальных отношений ближайшего окружения
- •§ 35. Наблюдение в ближайшем окружении
- •§ 36. Переход к проблеме более широкого социального окружения. Непрерывные социальные отношения
- •§ 37. Alter ego в более широком окружении как идеальный тип. Я-отношение
- •§ 38. Конституирование идеально-типической интерпретативной схемы
- •§ 39. Анонимность более широкого окружения и содержательная наполненность идеального типа
- •§ 40. Социальное отношение более широкого окружения и наблюдение в более широком окружении
- •§ 41. Проблема прошлого в социальном мире
- •Пятая часть
- •§ 42. Обзор достигнутых результатов
- •§ 43. Наблюдение в более широком окружении и проблема социальных наук
- •§ 44. Функция идеального типа в социологии м. Вебера
- •§ 45. Каузальная адекватность
- •§ 46. Смысловая адекватность
- •§ 47. Объективный и субъективный шанс
- •§ 48. Предпочтение рациональных типов деятельности понимающей социологией
- •§ 49. Объективный и субъективный смысл в социальных науках
- •§ 50. Заключение: перспектива дальнейших проблем
- •Примечания
- •Примечания
- •Содержание
- •Альфред Шюц
- •117393, Москва, ул. Профсоюзная, д. 82.
1. Субъективное и объективное конституирование гомогенных областей релевантности
С самого начала перед нами встает вопрос: конституирована ли гомогенная сфера релевантностей, в которой в том или ином конкретном случае возникает проблема равенства или неравенства, субъективной интерпретацией групповой принадлежности или эта гомогенность соотносится с типизация-ми, навязанными аутсайдерами?
Начнем с одного примера. Если организация «Дочери американской революции» отказывается предоставить в распоряжение Мэриан Андерсон свой концертный зал в Вашингтоне на том основании, что она негритянка, то такой акт будет справедливо расценен как дискриминационный, вытекающий из того факта, что в силу навязанной типизации все лица, подведенные под категорию негров, трактуются одинаково. Мы мог-
648
649
ли бы сказать, что цвет кожи «не имеет ничего общего» с вокальным мастерством, как богатство в аристотелевском примере не имеет ничего общего с превосходством в игре на флейте. Но верно ли это утверждение, если так его обобщить? Разве могла бы Мэриан Андерсон столь непревзойденным образом исполнять негритянские спиричуэлс, если бы не разделяла со своими собратьями по расе то особое культурное наследие, то особое восприятие мира, частным выражением которого являются спиричуэлс? Разве не связана принадлежность к расе, под этим углом зрения, с превосходством в искусстве? И является ли в таком случае навязанная типизация дискриминационной в бранном смысле слова?
Во-первых, наш пример показывает, что конституирование области релевантности как таковое может иметь источник в навязанной типизации. Во-вторых, в более общем плане, на этом примере мы сталкиваемся с очень важным вопросом: содержит ли уже само по себе навязывание типизации, т.е. подведение индивидов аутсайдером под ту или иную социальную категорию, такую неравную трактовку, которую принято называть дискриминационной? Иными словами, является ли дискриминация неизбежным следствием навязывания схемы ти-пизаций или релевантностей в объективном смысле?
Разумеется, нет. И определение, которое было дано дискриминации в исследовании, проведенном под эгидой ООН28 (его мы ниже еще обсудим), подтверждает это суждение. Ни один гражданин Соединенных Штатов не будет чувствовать себя дискриминированным оттого, что Швейцария считает его иностранцем и отказывает ему в участии в политической жизни Швейцарии. Еще один пример подведет нас ближе к сути кроющейся здесь проблемы. Его мы возьмем из превосходного исследования Морро Бергера29.
Данный пример связан с толкованием так называемой оговорки о равной защите, включенной решением Верховного суда (дело Плесси против Фергюсона, 163 U.S. 537, 1896) в четырнадцатую поправку к Конституции Соединенных Штатов. Отсюда берет начало известная доктрина «равенства порознь». Верховный суд (под председательством судьи Генри Б. Брауна) в этом решении постановил, что принцип равенства рас перед законом не устраняет различий, обусловленных цветом кожи, и не предполагает ни насильственного насаждения социального (в отличие от политического) равенства, ни смешения рас на условиях, не удовлетворяющих любую из них:
«Если отсюда выводят неполноценность, то не по причине чего-либо, обнаруживаемого в самом законе, но единственно потому, что цветная раса по собственному выбору вкладывает в него такое истолкование… Закон бессилен уничтожить расовые инстинкты… Если одна раса в социальном отношении ниже другой, то Конституция Соединенных Штатов не сможет поместить их на один уровень».
Было бы легко отвергнуть это утверждение как неуклюжую попытку оправдать расовый предрассудок — чем оно, впрочем, и является, — если бы не представляло особый теоретический интерес то, как в нем раскрывается диалектика, скрытая в са-мóм непроясненном термине «предрассудок». Суд встает на точку зрения, что отказ цветным расам в равном доступе к общественным возможностям (этим термином пользуется Ма-кайвер в работе «Более совершенный союз») не устанавливает, будто индивиды, включенные в эту навязанную типизацию, т.е. в объективном смысле, ниже. Следовательно, жизнь такому выводу дает интерпретация этой навязанной типизации в схеме релевантностей типизированной группы (в субъективном смысле). А такое «истолкование» явно есть результат акта вероломства со стороны цветной расы («цветная раса по собственному выбору вкладывает в него такое истолкование»).
Опять мы сталкиваемся с «эффектом зеркала», который упоминался в другом контексте в параграфе III (Б): система релевантности типизирующей группы содержит, помимо всего прочего, стереотип системы релевантностей, которая не только, предположительно, принимается типизируемой группой, но и действительно ей навязывается. Навязывание социальных категорий одновременно и создает «группу», и наделяет ее вымышленной схемой релевантностей, которой создатель данного типа может впоследствии по собственной воле манипулировать. Гуннар Мюрдал справедливо замечает (в книге «Американская дилемма»):
«Меня неотвязно преследует мысль, что это в большей степени проблема белого, чем проблема негра… Реальная проблема — не негр, а установка белого в отношении негра»30.
С другой стороны, навязываемая система релевантностей и вправду оказывает воздействие на систему релевантностей тех, кому она насаждается. Даже если допустить, что разделение рас не подразумевало неполноценность цветной расы, сегрегация все равно воспринимается негром как оскорбление, и он становится к ней особенно чувствителен. Обращение с ним
650
651
как с типом провоцирует в нем самотипизацию с обратным знаком. Даже если он никогда и не собирался путешествовать в спальном вагоне, принципиальный отказ предоставить ему право им воспользоваться становится для него по-своему релевантным. У него появляется новая проблема, которую нужно решить.
Более обобщенно можно сказать, что навязывание системы типизаций и релевантностей само по себе не обязательно ведет к дискриминации. На эту объективную интерпретацию групповой принадлежности должен наложиться еще один элемент, а именно, субъективный опыт униженных ею индивидов: само навязывание типизации отчуждает их от самих себя и делает из них взаимозаменимых представителей типизированных черт и характеристик, к которым как к таковым и относятся. Итак, дискриминация предполагает как навязывание типизации с объективной точки зрения, так и соответствующую оценку этого навязывания с субъективной точки зрения индивида, которого оно затрагивает.
Теперь перейдем к более детальному изучению этой диалектической ситуации. Здесь мы хотели бы только добавить, что сведение этой крайне сложной проблемы к вопросу о предрассудках, по-видимому, может оказать нам лишь очень ограниченную помощь. Сама категория «предрассудок» относится исключительно к сфере объективной интерпретации. В обыденном мышлении обычно считается, что предрассудки есть только у других людей. У меня вообще не может быть предрассудков, потому что мои убеждения прочно обоснованы, мои мнения самоочевидны, а моя вера в правильность и правоту наших обычаев — что бы под этим ни подразумевалось — верна. Мы полагаем, что можно надеяться на прогресс в теоретическом понимании социальных напряженностей, если социальные ученые и философы окажутся готовы расстаться на какое-то время со своим привычным представлением, будто дискриминация и другие проявления социального зла проистекают исключительно из предрассудков и что последние моментально исчезнут, как по мановению волшебной палочки, стоит лишь нам проинформировать злодеев о том, что они пестуют такие предубеждения.
Лучше уж нам мужественно, с открытым забралом принять тот факт, что предрассудки являются элементами истолкования социального мира и, более того, одним из основных источников, наполняющих его жизненной силой. Предрассудки —
рационализации и институционализации глубинного «центрального мифа», на котором держится самоинтерпретация группы. Бессмысленно говорить негроненавистнику с американского Юга, что негритянской расы с точки зрения биологии вообще не существует.
Тем не менее, во избежание недопонимания я хотел бы подчеркнуть, что приведенные замечания лишь указывают на опасность отказа от дальнейшего теоретического анализа таких проблем, как дискриминация, возникающую всякий раз, как только привлекается магическая формула: «Они проистекают из предрассудков». Иное дело вопрос о стратегии, при помощи которой можно было бы, по крайней мере, смягчить зло социальной напряженности. Эта просветительская задача, на мой взгляд, может быть решена только путем медленной и терпеливой модификации той системы релевантностей, которую навязывают облеченные властью люди своим собратьям. Макайвер в книге «Более совершенный союз» ясно показал, как эту задачу можно решить, хотя и использовал понятие предрассудка.