13. Материально-техническое обеспечение модуля

1. Использование ресурсов сети “интернет” при подготовке лекций и практических занятий (обращение к электронным каталогам библиотек и электронным библиотекам, образовательным сайтам).

2. Ориентация студентов на работу с материалами сети “Интернет” при условии критического отношения к содержанию информации.

3. Подготовка и представление студентам домашних заданий, индивидуальных заданий для самостоятельной работы в электронном виде.

4. Использование компьютера при подготовке текстов лекций, контрольных работ, тестов.

5. Использование возможностей электронной почты при работе со студентами.

Перечень наиболее часто используемых интернет-ресурсов:

htth: //anthropology.ru/ry/index.html – библиотека на кафедре философской антропологии СпбГУ;

htth: //elenakosilova.narod.ru/ - библиотека Е. Косиловой;

htth: //gorod.org.ru – социологическая клуб “Город”;

htth: //ihtik.lib.ru – библиотека “Ихтика”;

htth: //krotov.org - библиотека Я.Кротова;

htth: //oim.ru – “Образование: исследовано в мире”;

htth: //philosophy.ru/library – библиотека Института Философии РАН;

htth: //psylib.ukrweb.net/books – библиотека PSYLIB;

htth: //vehi.net – библиотека “Вехи”;

htth: //yanko.lib.ru – библиотека С.Янко.

Лист переутверждения рабочей программы учебной дисциплины (модуля)

Рабочая программа:

рассмотрена и одобрена на 20__/20__ учебный год. Протокол № ___ заседания кафедры

от “___”_________ 20___ г.

Ведущий преподаватель_________________________________________

Зав. кафедрой__________________________________________________