
- •I. Общие положения
- •1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)
- •Место учебной дисциплины (модуля) в структуре опоп во
- •1.3. Формируемые компетенции
- •1.4. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины (модуля)
- •II. Структура учебной дисциплины (модуля)
- •2.1 Программа учебной дисциплины (модуля)
- •Тематический план для очной формы обучения
- •Тематический план для очно-заочной формы обучения
- •Тематический план для заочной формы обучения на базе во
- •Лекция 2 Тема: «Судебная система рф» (4 часа)
- •Лекция 3 Тема: «Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей» (2 часа)
- •Лекция 4 Тема: «Организация выявления и расследования преступлений» (2 часа)
- •Лекция 5 Тема: «Прокуратура рф» (2 часа)
- •Лекция 6 Тема: «Адвокатура в рф» (2 часа)
- •Лекция 1 Тема: «Судебная система рф: общая характеристика» (2 часа)
- •Лекция 1 Тема: «Понятия судебной власти, правосудия, судопроизводства. Суд как орган государственной власти. Принципы правосудия» (2 часа)
- •Лекция 2 Тема: «Судебная система рф: общая характеристика» (2 часа)
- •Лекция 3 Тема: «Прокуратура рф»
- •Лекция 4 Тема: «Адвокатура в рф»
- •Лекция 1 Тема: «Понятия судебной власти, правосудия, судопроизводства. Суд как орган государственной власти. Принципы правосудия» (2 часа)
- •Лекция 2 Тема: «Судебная система рф: общая характеристика» (2 часа)
- •Лекция 1 Тема: «Понятия судебной власти, правосудия, судопроизводства. Суд как орган государственной власти. Принципы правосудия» (2 часа)
- •Лекция 2 Тема: «Судебная система рф: общая характеристика» (2 часа)
- •Лекция 1 Тема: «Судебная система рф: общая характеристика» (2 часа)
- •Лекция 2 Тема: «Организация выявления и расследования преступлений»
- •Лекция 3 Тема: «Прокуратура рф»
- •Лекция 1 Тема: «Судебная система рф: общая характеристика» (2 часа)
- •Практическое занятие 2 Тема: «Понятия судебной власти, правосудия, судопроизводства. Суд как орган государственной власти. Принципы правосудия» (окончание)
- •Ода на правосудие4
- •Практическое занятие 3 Тема: «Судебная система рф: общая характеристика»
- •Практическое занятие 4 Тема: «Суды общей юрисдикции» (2 ак. Ч.)
- •Практическое занятие 5 Тема: «Арбитражные суды» (2 часа)
- •Практическое занятие 6 Тема: «Верховный Суд рф»
- •Практическое занятие 7 Тема: «Конституционный Суд рф. Конституционные (уставные) суды субъектов рф»
- •Практическое занятие 8 Тема: «Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей»
- •Практическое занятие 9 Тема: «Органы судейского сообщества»
- •Заключение судьи п. По делу н.
- •Практическое занятие 10 Тема: «Федеральная служба судебных приставов»
- •«Судебный департамент при Верховном Суде рф»
- •Практическое занятие 11 Тема: «Организация выявления и расследования преступлений»
- •Практическое занятие 12 «Прокуратура Российской Федерации» (начало)
- •Практическое занятие 13 «Прокуратура Российской Федерации» (окончание)
- •Практическое занятие 14 «Адвокатура в Российской Федерации»
- •Практическое занятие 15 «Нотариат в Российской Федерации»
- •Практическое занятие 1 Тема: «Суды общей юрисдикции. Арбитражные суды» (2 часа)
- •Практическое занятие 2 Тема: «Организация выявления и расследования преступлений. Прокуратура рф» (2 часа)
- •Практическое занятие 1 Тема: ««Понятия судебной власти, правосудия, судопроизводства. Суд как орган государственной власти. Принципы правосудия» (2 часа)
- •Практическое занятие 2
- •(2 Часа)
- •Практическое занятие 3
- •(2 Часа)
- •Практическое занятие 4
- •(2 Часа)
- •Практическое занятие 5 Тема: «Организация выявления и расследования преступлений» (2 часа)
- •Практическое занятие 6 Тема: «Прокуратура рф» (2 часа)
- •Практическое занятие 7 Тема: «Адвокатура в рф» (2 часа)
- •Практическое занятие 1
- •(2 Часа)
- •Практическое занятие 2
- •(2 Часа)
- •Практическое занятие 3 Тема: «Организация выявления и расследования преступлений. Прокуратура рф» (2 часа)
- •Практическое занятие 4 Тема: «Адвокатура и нотариат как институты, обеспечивающие оказание юридической помощи в рф» (2 часа)
- •Практическое занятие 1 Тема: ««Понятия судебной власти, правосудия, судопроизводства. Суд как орган государственной власти. Принципы правосудия» (2 часа)
- •Практическое занятие 2
- •(2 Часа)
- •Практическое занятие 3
- •(2 Часа)
- •Практическое занятие 4 Тема: «Организация выявления и расследования преступлений» (2 часа)
- •Практическое занятие 5 Тема: «Прокуратура рф» (2 часа)
- •Практическое занятие 6 Тема: «Адвокатура в рф» (2 часа)
- •Практическое занятие 1 Тема: «Суды общей юрисдикции. Арбитражные суды» (2 часа)
- •Практическое занятие 3 Тема: «Организация выявления и расследования преступлений. Прокуратура рф» (2 часа)
- •Практическое занятие 1 Тема: «Суды общей юрисдикции. Арбитражные суды» (2 часа)
- •Практическое занятие 3 Тема: «Организация выявления и расследования преступлений. Прокуратура рф» (2 часа)
- •2.4 Самостоятельная работа
- •III. Образовательные технологии
- •IV. Оценочные материалы
- •1. Модельное задание для проведения текущего контроля по теме «Принципы правосудия»
- •2. Модельное задание для проведения текущего контроля по теме «Судебная система Российской Федерации»
- •Модельное задание для проведения текущего контроля по темам: «Организация выявления и расследования преступлений», «Прокуратура Российской Федерации», «Адвокатура в Российской Федерации», «Нотариат»
- •4.4. Модельные задания для контроля самостоятельной работы обучающегося по отдельным разделам дисциплины
- •V. Учебно-методическое обеспечение Основная учебная литература
- •Статус судей. Органы судейского сообщества
- •Федеральная служба судебных приставов
- •VI. Материально-техническое и программное обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •6.1. Обеспечение образовательного процесса иными библиотечно-информационными ресурсами и средствами обеспечения образовательного процесса
- •6.1.1. Справочно-правовые системы:
- •6.1.2. Профессиональные базы данных:
- •6.1.3. Электронно-библиотечные системы:
- •6.2. Перечень программного обеспечения (по), установленного на компьютерах, задействованных в образовательном процессе по учебной дисциплине (модулю)
- •6.3. Помещения для самостоятельной работы обучающихся
Практическое занятие 10 Тема: «Федеральная служба судебных приставов»
(1 ак. ч.)
«Судебный департамент при Верховном Суде рф»
(1 ак. ч.)
Содержание (план) практического занятия
Федеральная служба судебных приставов (ФССП России): задачи и правовые основы организации и деятельности.
Структура и организация деятельности Федеральной службы судебных приставов. Судебные приставы по обеспечению установленного порядка деятельности судов и судебные приставы-исполнители.
Правовой статус судебного пристава. Требования, предъявляемые к лицу, назначаемому на должность судебного пристава. Порядок назначения на должность и освобождения от должности.
Взаимодействие службы судебных приставов с Конституционным Судом РФ, судами общей юрисдикции, арбитражными судами, органами прокуратуры.
Правовая основа деятельности Судебного департамента при Верховном Суде РФ и его подразделений.
Основные задачи, функции и полномочия Судебного департамента при Верховном Суде РФ и его управлений в субъектах Российской Федерации.
Структура и организация деятельности Судебного департамента при Верховном Суде РФ и его управлений в субъектах Российской Федерации.
Правовой статус администратора суда.
Задания для подготовки к практическому занятию
1. Изучите разделы учебной, монографической литературы, законодательство и судебную практику, соответствующие теме практического занятия.
2. Укажите правильный ответ (правильные ответы):
Федеральная служба судебных приставов:
а) находится в ведении Министерства юстиции РФ
б) входит в судебную систему Российской Федерации
в) входит в систему органов Судебного Департамента при Верховном Суде РФ
г) входит в систему органов Министерства внутренних дел РФ
3. Укажите правильный ответ (правильные ответы):
Генеральный директор Судебного департамента при Верховном Суде РФ назначается на должность и освобождается от должности:
а) Председателем Верховного Суда РФ с согласия Совета судей РФ
б) Президентом РФ с согласия Председателя Верховного Суда РФ
в) Советом Федерации Федерального Собрания РФ по представлению Председателя Верховного Суда РФ
г) Министром юстиции РФ
4. Ответьте на вопрос:
Вправе ли судебный пристав по обеспечению установленного порядка деятельности судов совершать следующие действия:
а) задерживать и принудительно доставлять в судебное заседание свидетелей, не являющихся по повесткам суда;
б) подвергать граждан – посетителей суда личному досмотру в случае необходимости;
в) налагать на нарушителей порядка в судебном заседании денежные взыскания;
г) применять физическую силу и специальные средства для удаления из зала лиц, нарушающих порядок судебного заседания;
д) запрещать дальнейшее пребывание в здании суда лицам, нарушающим общественный порядок, и удалять их из здания суда;
е) запрещать прохождение в здание суда лицам, ранее нарушавшим порядок пребывания в суде;
ж) осуществлять исполнение судебных решений.
Обоснуйте ответ ссылками на ФЗ «Об органах принудительного исполнения Российской Федерации» и поясните, почему невозможно выполнение судебными приставами по обеспечению установленного порядка деятельности судов указанных Вами действий.
5. Ответьте на вопрос:
В части 2 статьи 13 Федерального закона «О Судебном департаменте при Верховном Суде Российской Федерации» говорится, что управление Судебного департамента подотчетно Совету судей субъекта Российской Федерации.
Как проявляется в деятельности управления Судебного департамента эта подотчетность? Какими полномочиями обладает Совет судей субъекта РФ, в случае выявления недостатков в работе управления Судебного департамента? В каких формах осуществляется контроль органов судейского сообщества за деятельностью Судебного департамента?
6. Решите задачу.
Судебный пристав-исполнитель осуществлял принудительное исполнение судебного решения о взыскании денежных средств с ответчика. От районного прокурора поступило указание немедленно прекратить исполнительное производство и переслать все его материалы в прокуратуру. Судебный пристав посчитал это указание незаконным, поскольку исполнительное производство осуществляется в строгом соответствии с законом и на основании судебного решения. По этим причинам судебный пристав отказался выполнять указание прокурора.
Правомерно ли поступил судебный пристав-исполнитель? Обязан ли судебный пристав-исполнитель выполнить указание прокурора? В какой орган судебный пристав-исполнитель вправе обжаловать это указание? Каковы гарантии независимости судебного пристава-исполнителя? При ответе сошлитесь на необходимые нормативно-правовые акты.
7. Решите задачу.
В управление Судебного департамента N-ской области поступила жалоба от группы граждан, в которой указывалось на недостатки в работе канцелярии одного из районных судов. Заявителей не устраивало, что канцелярия суда осуществляет прием населения всего 1 час в неделю, вследствие чего невозможно своевременно получить копии необходимых документов.
Входит ли в компетенцию Судебного департамента при Верховном Суде РФ и его управлений (отделов) в субъектах РФ рассмотрение и разрешение жалоб граждан? Вправе ли управление Судебного департамента разрешить эту жалобу? При ответе сошлитесь на нормы ФЗ «О судебном департаменте при Верховном Суде Российской Федерации» и иные необходимые нормативно-правовые акты.