Руководство к лабораторным занятиям по гигиене

Дезинфицировать,

Упаковывать,

Укладывать (паци-

ентов),

Готовить,

Используемые

Оборудование для

Перчатки,

Запасы сжатого возду-

инструменты и

уборки,

Хирургические

ха и кислорода,

оборудование

Дезинсекции и

маски,

Инструменты для био-

стерилизации,

Защитные очки,

псии,

Подносы,

Защитная одежда

Датчики и другое обо-

Шприцы и иголки,

— Одноразовая или рудование для криоте-

Оборудование для

многоразовая (на-

рапии,

анестезии,

пример, фартуки,

Фотооборудование,

Рентгеновское

хирургические кос-

Ультразвуковые сред-

оборудование,

тюмы, халаты и т.

ства,

Мешки для мусо-

д.),

Установки для снятия

ра,

Хирургические

гипса,

Лазеры,

инструменты,

Инструменты контро-

Насосы,

Эндоскопы,

ля сотрясений,

Повязки,

Катетеры,

Трубки для антимик-

Дефибрилляторы,

Мониторы (пульс,

робной вентиляции и

Дыхательное обо-

давление и т.д.),

т. д.

рудование,

Классы условий труда

Показатели напря-

Оптималь-

Допустимый

Вредный (Напряженный

ный (На-

(Напряжен-

труд)

женности трудово-

пряженность

ность труда

го процесса

труда легкой

средней

1 степени

2 степени

степени)

степени)

1

2

3

4

5

1. Интеллектуальные нагрузки:

1.1. Содержание

Отсутствует

Решение

Решение

Эвристиче-

работы

необходи-

простых

сложных

ская (твор-

мость при-

задач по

задач с вы-

ческая) дея-

нятия реше-

инструкции

бором по

тельность,

ния

известным

требующая

алгоритмам

решения

(работа по

алгоритма,

серии инст-

единоличное

рукций)

руководство

в сложных

ситуациях

1.2. Восприятие

Восприятие

Восприятие

Восприятие

Восприятие

сигналов (инфор-

сигналов, но

сигналов с

сигналов с

сигналов с

мации) и их оценка

не требуется

последую-

последую-

последую-

коррекция

щей коррек-

щим сопос-

щей ком-

действий

цией дейст-

тавлением

плексной

вий и опера-

фактических

оценкой

ций

значений

связанных

параметров

параметров.

с их номи-

Комплекс-

нальными

ная оценка

значениями.

всей произ-

Заключи-

водственной

тельная

деятельно-

оценка фак-

сти

тических

значений

параметров

1.3. Распределение

Обработка и

Обработка,

Обработка,

Контроль и

функций по степе-

выполнение

выполнение

проверка и

предвари-

ни сложности зада-

задания

задания и

контроль за

тельная ра-

ния

его проверка

выполнени-

бота по рас-

ем задания

пределению

заданий

другим ли-

цам.

1.4. Характер вы-

Работа по

Работа по

Работа в

Работа в

полняемой работы

индивиду-

установлен-

условиях

условиях

альному

ному графи-

дефицита

дефицита

плану

ку с воз-

времени

времени и

можной его

информации

коррекцией

с повышен-

по ходу дея-

ной ответст-

тельности

венностью

за конечный

результат

2. Сенсорные нагрузки

2.1. Длительность

сосредоточенного

до 25

26 – 50

51 – 75

более 75

наблюдения (%

времени смены)

2.2.Плотность сиг-

налов (световых,

звуковых) и сооб-

до 75

76 – 175

176 – 300

более 300

щений в среднем за

1 час работы

2.3.Число произ-

водственных объ-

до 5

6 – 10

11 – 25

более 25

ектов одновремен-

ного наблюдения

2.4. Размер объекта

различения (при

5 - 1,1 мм -

расстоянии от глаз

более 50 %;

1 - 0,3 мм -

работающего до

более 5 мм -

1 - 0,3 мм -

более 50 %;

менее 0,3 мм

объекта различения

не более 0,5 м) в

100%

до 50 %;

менее 0,3 мм

-

менее 0,3 мм

-

более 50 %

мм при длительно-

-

26 - 50 %

сти сосредоточен-

до 25 %

ного наблюдения

(% времени смены)

2.5. Работа с опти-

ческими прибора-

ми (микроскопы,

лупы и т.п.) при

до 25

26 – 50

51 – 75

более 75

длительности со-

средоточенного

наблюдения (%

времени смены)

2.6. Наблюдение за

экранами видео-

терминалов

(часов в смену):

при буквенно-

цифровом типе

до 2

до З

до 4

более 4

отображения ин-

формации:

при графическом

до З

до 5

до 6

более 6

типе отображения

информации:

2.7. Нагрузка на

Разборчи-

Разборчи-

Разборчи-

слуховой анализа-

вость слов и

вость слов и

вость слов и

тор (при производ-

Разборчи-

сигналов от

сигналов от

сигналов

ственной необхо-

90 до 70 %.

70 до 50 %.

менее 50 %

вость слов и

димости воспри-

сигналов от

Имеются

Имеются

Имеются

ятия речи или

помехи, на

помехи, на

помехи, на

100 до 90 %.

дифференцирован-

Помехи от-

фоне кото-

фоне кото-

фоне кото-

ных сигналов)

сутствуют

рых речь

рых речь

рых речь

слышна на

слышна на

слышна на

расстоянии

расстоянии

расстоянии

до 3,5 м

до 2 м

до 1,5 м

2.8. Нагрузка на

голосовой аппарат

(суммарное коли-

до 16

до 20

до 25

более 25

чество часов, наго-

вариваемое в еде-

лю)

3. Эмоциональные нагрузки

З.1.Степень ответ-

Несет ответ-

Несет ответ-

ственности за ре-

ственность

ственность

Несет ответ-

зультат собствен-

за функцио-

ной деятельности.

за функцио-

ственность

нальное

нальное

за функцио-

Значимость ошиб-

Несет ответ-

качество

качество

нальное

ки

ственность

конечной

вспомога-

качество

за выполне-

продукции,

тельных

основной

ние отдель-

работы, за-

работ (зада-

работы (за-

ных элемен-

дания. Вле-

тов заданий.

ний). Влечет

дания). Вле-

чет за собой

Влечет за

за собой

чет за собой

поврежде-

дополни-

исправления

собой до-

ние обору-

полнитель-

тельные

за счет до-

дования,

усилия со

полнитель-

ные усилия

остановку

стороны

ных усилий

в работе со

технологи-

вышестоя-

всего кол-

стороны

ческого

щего руко-

лектива

работника

процесса и

водства

(группы,

может воз-

(бригадира,

бригады и

никнуть

мастера и

т.п.)

опасность

т.п.)

для жизни

3.2. Степень риска

Исключена

Вероятна

для собственной

жизни

3.3. Степень ответ-

ственности за

Исключена

Возможна

безопасность дру-

гих лиц

3.4. Количество

конфликтных си-

туаций, обуслов-

ленных профес-

Отсутствуют

1 – 3

4 – 8

Более 8

сиональной дея-

тельностью, за

смену

4. Монотонность нагрузок

4.1. Число элемен-

тов (приемов), не-

обходимых для

реализации просто-

более 10

9 – 6

5 – 3

менее 3

го задания или в

многократно по-

вторяющихся опе-

рациях

4.2. Продолжи-

тельность (в сек)

выполнения про-

более 100

100 – 25

24 – 10

менее 10

стых заданий или

повторяющихся

операций

4.3. Время актив-

ных действий (в %

к продолжительно-

сти смены). В ос-

20 и более

19 – 10

9 – 5

менее 5

тальное время –

наблюдение за

ходом производст-

венного процесса

4.4. Монотонность

производственной

обстановки (время

пассивного наблю-

менее 75

76–80

81–90

более 90

дения за ходом

техпроцесса в % от

времени смены)

5. Режим работы

5.1. Фактическая

продолжительность

6 – 7 ч

8 – 9 ч

10 – 12 ч

более 12 ч

рабочего дня

5.2. Сменность

Односмен-

Двухсмен-

Трехсменная

Нерегуляр-

работы

ная работа

ная работа

работа (ра-

ная смен-

(без ночной

(без ночной

бота в ноч-

ность с ра-

смены)

смены)

ную смену)

ботой в ноч-

ное время

5.3. Наличие рег-

Перерывы

Перерывы

Перерывы

Перерывы

ламентированных

регламенти-

регламенти-

не регламен-

отсутствуют

перерывов и их

рованы,

рованы,

тированы и

продолжительность

достаточной

недостаточ-

недостаточ-

продолжи-

ной продол-

ной продол-

тельности: 7

жительно-

жительно-

% и более

сти: от 3 до

сти: до 3 %

рабочего

7% рабочего

рабочего

времени

времени

времени