1

Вариант 1 1. Правильное определение понятия "рациональное питание" детей

А. Удовлетворение физиологической потребности в пищевых веществах Б. Обеспечивающее растущий организм необходимыми для его гармоничного роста и развития энергией и пищевыми веществами в правильном соотношении и достаточном количестве В. Разнообразие питания в сочетании с оптимальным режимом питания

2. В повышении защитных сил организма ребенка особую роль играет витамин

A. A

Б. С В.Д

З.Яйца водоплавающей птицы чаще могут быть причиной: А. Стафилококковой интоксикации Б.Ботулизма В.Сальмонеллеза

Г. Бюшного тифа Д. Афлатоксикоза

4.0бщие суточные энерготраты складываются из затрат энергии

1 На основной обмен

2. На специфическое динамическое действие пищи

3.На физическую активность

4.На тепловой обмен

A - если правильно 1 3 Б- если правильно 1,2,3 В - Если правильно все

5. Какие заболевания являются геохимическими эндемическими?

1.Заболевания вызванные недостаточным поступлением в организм микроэлементов в связи с низ ким содержанием в почве, воде и пищевых продуктах

2.Заболевания связанные с избыточным поступлением в организм микроэлементов в связи с их повышенным содержанием в почве, вод е, продуктах питания

3.Заболевания, связанные с недостатком микроэлементов в организме эндогенного происхождения

A - если правильно 1,3 Б- если правильно 1,2 В - Если правильно все

6. Показатели эпидемической безопасности водопроводной воды

1.Общие колиформные бактерии в 100 мл

2.Микробное число

3.Общая жесткость

4.Цветность

5.Окисляемость

A - если правильно 1 3 4 Б- если правильно 1,2 В - Если правильно все

7. Приведите классификацию пищевых отравлений:

1.Алиментарно-эависимые болезни

2.Пищевые отравления немикробной этиологии

3.Пищевые аллергии

4.Пищевые отравления неустановленной этиологии

5.Био- и геогельминтозы

6.Пищевые отравления микробной этиологии

A - если правильно 1,2,3; Б- ес ли правильно 2,4,6 В- если правильно 2,3,5

8.Назовите токсичные вещества, которые находятся в фасоли, картофеле и косточковых плодах и могут вызвать пищевые отравления:

1.Гельвеловая кислота

2.Соланин

3.Афлатоксин

4.Гемолитический яд

5.Фазин

6.Синильная кислота

A - если правильно 1,2,3 Б- если правильно 2,5, 6 В - Если правильно все

9. Понятие «пищевые добав ки» включает:

1. Вещества, которые вносят в продукты для улучшения их внешнего вида и вкусовых свойств ;

2эубиотики

3естественные и синтетические вещества, которые специально вводятся в продукты в процессе их производства с целью придания и м определенных качественных показателей

4химические или натуральные вещества, вводимые в продукт для предотвращения их микробной

А еслиправильно1,3,4 Б- если правильно 1,2,3 В-если правильно все

10.Укажите источники загрязнения почвы

1.Промышленные предприятия

2.Коммунально-бытовые объекты

3.Сельскохозяйственное производство

4.Транспорт

5.Пестициды

6.Пористость почвы

А. Если правильны 1, 2, 3,4,6; Б. Ес ли правильны 1,2,3,4 В. Ес ли правильны 1,3,4,5

11.Значение чистого воздуха для человека 1. Стимуляция пластических процессов организма вследствие повышения усвоения питательных веществ , особенно белка

2. Стимуляция пластических процессов организма вследствие повышения усвоения питательных веществ , особенно витаминов 3. Повышение тонуса центральной нервной системы, улучшение настроения, появление ощу щения бодрости 4. Средство закаливания 5. Противоэпидемическая мера

А. Если правильны 1,3,4,5; Б. Если правильны все В. Если правильны 1,2,4,5

12.Биологическое действие области «В» УФ излучения (преимущественное): А. Эритемное.

Б. Витаминообразующее; В. Фотохимическое; Г. Бактерицидное;

13.Радиоактивность -это:

А. Воздействие, вызывающее изменение структуры вещества; Б. Самопроизвольные превращения ядер атомов с испусканием ионизирующего излучения;

В. Самопроизвольное превращение молекул с испусканием гамма-излучения.

14.Как различаются производственные шумы по причине возникновения: А. Механические

Б. Тональные В. Широкополосные

Г. Аэрогидродинамические

15.По источнику возникновения общая вибрация подразделяется на:

1.Транспортную 2.Транспортно-технологическую

3.Технологическую А. Если правильны 1,3 Б. Если правильны все В. Если правильны

16.Готовность к систематическому обучению формируется:

А. у девочек раньше, чем у мальчиков ;

Б. у мальчиков раньше, чем у девочек; В. половые различия значения не имеют.

17. Принципами организации ступенчатого режима для первоклассников являются:

1.сокращение длительности урока до 30 минут на протяжении всего учебного года;

2.постепенное увеличение длительности урока от 30 до 45 минут на протяжение учебного года;

3.сокращение числа уроков до 3-х;

4.постепенное увеличение числа уроков ;

5.постепенное укорочение перемен.

А. Если правильны 1, 2, 3,4; Б. Если правильны 1,2,3,5 В. Если правильны все

18.0сновными фазами динамики работоспособности являются:

а) период врабатываемости;

б) период высокой, устойчивой работоспособности; в ) период снижения работоспособности;

г) период восстановления работоспособности.

19. Благоприятный лечебно-охранительный режим, эффективную профилактику внутрибольничных инфекций, доступность использования больными больничного парка обеспечивает система застройки больниц: а) централизованная б) децентрализованная в )блочная

г) многоблочная д)свободная

20.Производственную пыль классифицируют:

1.По происхождению

2.Способу образования

3.Дисперсности

4.Электрическому заряду частиц

5.Растворимости

А. Если правильны 1, 2, 4; Б. Если правильны 1,2,3 В. Если правильны 2,3,5

21. По степени воздействия на организм токсические вещества подразделяются:

1.Вещества чрезвычайно опасные

2.Вещества высоко опасные

3.Вещества умеренно опасные

4.Веихества малоопасные

А. Если правильны 1, 2, 4; Б. Если правильны 1,2,3 В. Если правильны 2,3,5

22.При ношении обуви с каблуком высотой более 40 мм нагрузка распределяется:

а) на передний и задний отделы стопы равномерно;

б) преимущественно на передний отдел стопы в ) преимущественно на задний отдел стопы,

23.Для новорожденных детей допускается производство белья из :

а) натуральных тканей и полотен;

б) искусственных тканей и полотен; в ) синтетических тканей и полотен;

г) смеси синтетических и натуральных волокон.

24.Гигиенические требования к оформлению школьных учебников разрабатываются с учетом:

а)возраста;

б) технологии печати в ) группы учебных дисциплин;

г) функционального назначения издания.

25-Игрушки для детей до года должны обеспечивать у ребенка:

а) развитие зрительного анализатора;

б) развитие слухового анализатора; в ) развитие движений пальцев рук;

г) возможность сюжетных игр;

д) возможность ролевых игр.

26. Основные условия необходимые для полноценного осуществления врачебной профессиональной консультации

1.Наличие разрешительных документов (лицензий, сертификатов ) у врачей и медицинских учреждений

2.Осведомленность врачей об особенностях подросткового возраста и их значении для профориентации

3.Наличие в медучреждении полного набора лабораторно-диагностических служб

4.Проведение медицинского обследований с учетом требов аний профессиональной консультации

5.Знание врачами характера и условий труда, и возможного влияния их на растущий организм, и течение заболеваний

6.Умение врачей пользоваться действующими перечнями медицинских противопоказаний

7.Знание врачами законов и инструкций по охране труда подростков

А. Если правильны 1,3,5,7; Б. Если правильны 2,4,5,6,7; В. Ес ли верно всѐ

27. Неблагоприятные реакции подростков неспецифического характера на воздействие химических веществ

1.Снижение иммунобиологической реактивности

2.Анемия

3.Гипербилирубинемия

4.Функциональные нару шения со стороны нервной и сердечно-сосудистой систем

5.Портальная гипертензия

6.Снижение темпов физического развития

7.Акселерация

8.Аллергические реакции

А. Если правильны 1,2,4,6,8; Б. Если правильны 2,3,4,5,6; В. Если верно всѐ

28. Основными принципами осу ществления Конвенции по Правам Ребенка являются

1.Полное следование основным положениям Конвенции

2.Знание о существовании Конвенции

3.Понимание провозглашенных в Конвенции прав

4.Поддержка усилий по превращению в реальность положений конвевдии

5.Принятие Конвенции в качестве внутр

А. Если правильны 1,2,3; Б. Ес ли правильны 2,3,4; В. Если верно все

29. Первым указал на государственное значение охраны здоровья молодого поколения А. Шувалов И.И.

Б. Ломоносов М.В.

В. Эрисман Ф.Ф. Г. Семашко Н.А. Д. Макаренко А.С.

30. Выпускником Московского университета, в статье "Мысли и замечания о проекте устава училищ, состоящих в ведомстве Министер ства народного просвещения" указывавшим на необходимость иметь врача в каждом закрытом учебном заведении, был А. Барсук-Моисеев Ф.И .

Б. Вениаминов П.Д. В. Зыбелин С.Г.

Г. Пирогов Н.И .

31.. Кафедра гигиены детей подростков ММА имени И.М.Сеченова была основана

1.81906r.

2. в 1926 г.

3.81930r.

4.Мольковым А.В.

5.Эрисманом Ф.Ф.

6.Ивановским П.М.

7.Семашко Н.А.

А. Если правильны 1, 5; Б. Ес ли правильны 2, 4; В. Ес ли верно 3, 7

31. Основной задачей гигиены детей и подростков при нормировании является А. Нормирование внешней среды, т.е. установление норм и контроль за их соблюдением

б. Определение для каждого фактора возрастного интервала, в пределах которого норматив сохраняет свое значение В. Определение общего для всех факторов возрастного интервала, в пределах кот орого нормативы сохраняют свое значение

32. К закономерностям роста и развития организма детей относятся

1.Неравномерность темпа роста и развития

2.Гетероморфность

3.Половой диморфизм

4.Обусловленность роста и развития наследственностью и средовыми факторами

5.Биологическая надежность функциональных систем и организма в целом

6.Акселерация роста и развития

А. Если правильны 1,2,3; Б. Ес ли правильны 1,2,3,4,5; В. Если верно всѐ

ЗЗ.Биологический возраст это А. Период, прожитый ребенком от рождения до момента обследования

Б. Совокупность морфофункциональных свойств организма, индивидуального темпа роста и развития

В. Период от зачатия до момента обследования Г. Период от зачатия до момента рождения

34. Акселерация включает

А. Ускорение роста и развития

Б. Увеличение продолжительности жизни В. Увеличение продолжительности репродуктивного периода

Г. Увеличение дефинитивных размеров тела Д. Изменение структуры заболеваемости зависящих от

35. Наиболее информативны в старшем школьном возрасте (14-17 лет) следующие показатели биологического развития

1.Длина тела

2.Погодовая прибавка длины тела

3.Число постоянных зубов

4.Изменение пропорций телосложения

5.Степень развития вторичных половых признаков

А. Если правильны 1,2,3; Б. Ес ли правильны 2,5; В. Ес ли верно всѐ

36. Оценка физического развития ребенка по комплексной схеме имеет значение

1.Для назначения индивидуальных рекомендаций по профилактике и лечению заболеваний

2.Для индивидуального нормирования физической и умственной нагрузки

1. Для оценки состояния здоровья коллектива

4.Для выделения группы риска развития заболевания

5.Для оценки состояния здоровья индивидуума и его динамики

6.Для оценки динамики в состоянии здоровья коллектива

А. Если правильны 1,2,3,4; Б. Если правильны 2,3,4,5,6; В. Ес ли верно всѐ

37. Наиболее активно на 1 году жизни у ребенка развиваются

1.Сердечно-сосудистая система

2.Система пищеварения

3.Система обеспечения локомоций

4.Бронхо - легочная система

5.Нервная система

А. Если правильны 1,2.3 Б-345 В-все

38. по отношению, принятому в гигиене детей и подростков , здоровье это А. состояние полного телесного, душевного и соц благополучия, а не только отсутствие болезней и повреждений

Б. состояние человека,когда функции его органов и систем уравновешены с внешней средой и нет болезненных изменений В.гармоничное, соответствующее возрасту развитие бла бла бла Г. отсутствие хронических заболеваний и морфофункциональных отклонений

39. В гигиене детей и подростков используется следующее распределение детей на группы здоровья

1.Здоровые, гармонично развивающиеся дети - 1 группа

2.Здоровые, нормально развивающиеся, без функциональных отклонений с нормальным уровнем резистентности -I группа

3.Здоровые, при наличии функциональных или небольших морфологических отклонений,

снижении резистентности - 2 группа

4.Больные в компенсированном состоянии - 3 группа

5.Больные в субкомпенсированном состоянии - 4 группа

6.Больные в декомпенсированном состоянии - 5 группа

7.Больные с отклонениями в иммунном статусе -3 группа

А. Если правильны 1,3,4,5,6; Б. Если правильны 2,3,4,5,6; В. Если верно 1,3,5,6,7

40. Дать определение показателю "патологическая пораженность", на основании каких данных этот показатель рассчитывается А. Отношение дней, пропущенных по болезни, к общему числу учебных дней; определяется на основании справок о болезни Б. Отношение числа детей, не болевших в течение года, к общему числу обсуживаемых

детей %, определяется на основании справок о болезни В. Отношение числа выявленных случаев заболеваний и функциональных отклонений, к числу обследованных детей; на основании данных углубленных (плановых) медицинских осмотров

Г. Отношение числа детей, болевших более 4 раз в течение года, к общему числу обращавшихся в поликлинику, в %, определяется на основании справок о болезни

41. Основные неблагоприятные проявления влияния компьютеров на функциональное состояние зрительного анализатора школы1иков

1.Увеличение порогов цветоразличения и времени реакции на раздражители на периферии поля зрения

2.Снижение устойчивости аккомодации

3.Спазм аккомодации

4.Увеличение порога контрастной чувствительности

5.Снижение остроты зрения

6.Снижение порога контрастной чувствительности

7.Уменьшение порогов цветоразличения и времени реакции на раздражители на периферии поля зрения А. Если правильны 1,2,3,4,5; Б. Если правильны 2,4,5,6,7; В. Если верно всѐ

42. Оптимальной ориентацией кабинетов информатики является А. Север Б. Юг

В. Юго-запад Г. Юго-восток

43.для стопы в детском возрасте характерны: а) наиболь шая ширина в области пальцев

б) наибольшая ширина в области 1-5 плюснефаланговых суставов в ) относительно более длинная задняя часть стопы по сравнению со стопой взрослых

г) относительно более длинная передняя часть стопы по сравнению со стопой взрослых д) незавершенное окостенение скелета стопы г) окостенение скелета стопы завершается к началу самостоятельной хотьбы

44.Нормальная работа органа зрения при чтении зависит от: a) оформления книги;

б) возраста ребенка; в ) размеров мебели;

г) освещенности рабочего места; д) навыка чтения на оптимальном расстоянии от глаз.

45.B дошкольном возрасте игры и игрушки должны обеспечивать у ребенка:

а) развитие движений пальцев рук; б) возможность сюжетных игр; в ) возможность ролевых игр.

46. Показателями эффективности противопылевых мероприятии являются:

1 .Уменьшение запыленности

2.Снижение уровня заболеваемости профессиональными заболеваниями легких

3. Эффективное применение средств индивидуальной защиты А. Если правильны 1,2; Б. Ес ли правильны 1,3; В. Если правильны все

47. Какие факторы производственной среды усиливают вредное действие вибрации на организм? 1 .Мышечные нацэузки 2.Шум высокой интенсивности

3 .Неблагоприятные микроклиматические условия

A - если правильно 1,3 Б- если правильно 2,3 В - Если правильно все

48 . Какие основные области выделяют в интегральном потоке солнечного излучения? 1 .Ультрафиолетовое; 2.Видимое излучение; 3.Инфракрасное излучение; 4.Космическое излучение.

A - если правильно 1,3 Б- если правильно 1,2,3 В - Если правильно все

49. 5.Укажите основные клинические формы бактериальных токсикозов :

1.Микотоксикозы

2.Ботулизм

3.Токсикоинфекции, которые вызваны энтеропатогенными микроорганизмами

4.Пищевые аллергены

5.токсикоз

6.дизентерия

А-25 Б-56 В-все

50.при оценке пищевой ценности продуктов учитывают