- •Составитель и. К. Матей
- •Рецензенты:
- •Введение Введение
- •Тема 1. Поэзия первой половины XIX века.
- •Поэты пушкинской эпохи.
- •Тема 2. Николай Васильевич Гоголь (1809-1852).
- •Тема 3. Александр Николаевич Островский (1823-1886)
- •Тема 4. Иван Александрович Гончаров (1812-1891).
- •Тема 5. Иван Сергеевич Тургенев. (1818 - 1883)
- •Тема 6. Поэзия 2 половины XIX в.
- •Тема 7. Лев Николаевич Толстой (1928-1910)
- •Тема 8. Николай Семенович Лесков (1831-1895)
- •Тема 9. Фёдор Михайлович Достоевский (1821-1881)
- •Тема 10. Антон Павлович Чехов (1860-1904)
- •Тема 11. Поэзия 1 половины хх века
- •Тема 12. Иван Алексеевич Бунин (1870-1953).
- •Тема 13. Александр Иванович Куприн (1870-1938)
- •Тема 14. Иван Сергеевич Шмелев (1973-1950)
- •Тема 15. Замятин Евгений Иванович (1884-1937)
- •Тема 16. Михаил Афанасьевич Булгаков (1891—1940).
- •Тема 17. Максим Горький (Алексей Максимович Пешков)
- •Тема 18. Михаил Александрович Шолохов (1905 – 1984)
- •Тема 19. Поэзия о Великой Отечественной войне.
- •Тема 20. Валентин Григорьевич Распутин (1937-2015).
- •Тема 21. Александр Валентинович Вампилов (1937-1972)
- •Тема 22. Василий Макарович Шукшин (1929-1974)
- •Тема 23. Поэзия второй половины XX века.
- •Контрольные тесты
- •1 Часть
- •2 Часть
- •Ключи к тестам
- •1 Часть
- •2 Часть
- •Словарь литературоведческих терминов
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •Русская литература
Тема 13. Александр Иванович Куприн (1870-1938)
Александр Иванович Куприн родился в семье небогатого чиновника. 10 лет провёл в закрытых военных учебных заведениях, четыре года служил в пехотном полку в Подольской губернии. В 1894 оставил службу, переехал в Киев и посвятил себя литературному труду (начал печататься в 1889). Ездил по стране, преимущественно по югу России, переменил множество профессий. С 1901 жил в Петербурге. В 1899 познакомился с А. П. Чеховым, в 1902 - с М. Горьким. В 1905 опубликовал в сборнике "Знание" лучшее своё произведение - роман "Поединок". В годы реакции, после поражения Революции 1905-07, пережил творческий спад. Осенью 1919 Куприн находился в Гатчине, отрезанной от Петрограда белогвардейскими войсками генерала Юденича, откуда с семьей эмигрировал за границу, где провёл 17 лет (главным образом в Париже), испытывая постоянные материальные лишения и острую тоску по России.
Весной 1937, тяжелобольной, вернулся на родину. Наиболее плодотворно творчество Куприна доэмигрантской поры, особенно в период общественного подъёма до и во время Революции 1905-07. В историю отечественной литературы вошёл как автор повестей и романов: "Молох" (1896), "Олеся" (1898), "Поединок" (1905), "Яма" (1 ч. 1909, 2 ч. 1914-15), а также как крупный мастер рассказа: "В цирке", "Болото" (оба - 1902), "Трус", "Конокрады" (оба - 1903), "Мирное житие", "Корь" (оба - 1904), "Штабс-капитан Рыбников" (1906), "Гамбринус", "Изумруд" (оба - 1907), "Суламифь" (1908), "Гранатовый браслет" (1911), "Листригоны" (1907-11), "Чёрная молния", "Анафема" (оба - 1913) и др. В эмигрантский период написаны повести "Юнкера" (1928-32) и"Жанета" (1932-33), нескольких очерков и рассказов (последние - преимущественно по воспоминаниям).
Куприн принадлежал к плеяде писателей критического реализма. Большинство его произведений злободневны: "Молох" - резкое обличение буржуазного "прогресса"; "Поединок" разоблачает царскую армию; "Яма" - попытка помочь современному обществу изжить язву проституции. В творчестве Куприна сказалось влияние Чехова, Горького и особенно Л. Н. Толстого. Художник правдивый и жизненно-конкретный, писавший только о том, что он сам видел, пережил и перечувствовал, Куприн обращался своим творчеством к широкой демократической аудитории; в центре его произведений обычно "средний" русский интеллигент - труженик, человек сердечный, совестливый, тяжко ранимый жизненными противоречиями; важное место в произведениях Куприн занимают колоритные образы простых людей из народа. Писатель склонен к изображению психологии "групповой", "профессиональной", устоявшейся, часто встречающейся. Жизнелюбие, гуманизм, пластическая сила описаний, богатство языка делают Куприна одним из самых читаемых писателей и в наши дни. Многие его произведения инсценированы, экранизированы и переведены на ряд иностранных языков.
В 1897 году Куприн провел в Полесье Ровенского уезда, где служил управляющим имением. Наблюдения над своеобразным бытом местных крестьян, яркие впечатления от встречи с природой дали Куприну богатый материал для творчества. Здесь был задуман цикл «Полесских рассказов», в который впоследствии вошли рассказы «На глухарей», «Лесная глушь», «Серебряный волк» и одно из лучших произведений Куприна «Олеся».
Повесть эта – воплощение мечты писателя о прекрасном человеке, о вольной и здоровой жизни в слиянии с природой. Мечта эта всегда воодушевляла Куприна, помогала преодолевать горести и лишения, выпавшие на его долю. Рано потеряв отца, Куприн познал все тяготы сиротской жизни, безрадостного существования во вдовьем доме, куда мать его из бедности должна была определиться, затем в кадетском корпусе. Но чем меньше дарила жизнь радости, тем более крепла в Куприне жажда красоты и гармонии.
За два года до «Олеси» была повесть «Молох», в основе которой детальное изучение писателем жизни больших промышленных предприятий в Донецкой бассейне. Молох – древнее божество, которому приносились человеческие жертвы, - таков кровавый символ капиталистического мира, где нет места простому, честному человеку, где процветает бессердечный делец, где невозможны красота и счастье. Глубокая неприязнь к капиталистической цивилизации пронизывает эту повесть создана, как и многие другие сочинения Куприна.
Не случайно вдали от города, где люди живут « в маленьких конурках, что и воздуха не хватает, - не здесь, а среди вечных, пронизанных светом, благоухающих ландышами и медом лесов находит Куприн героиню своей самой поэтичной повести.
История недолгой, но прекрасной по своей искренности и полноте, любви Олеси и Ивана Тимофеевича овеяна романтикой. Романтическая интонация угадывается уже в самом начале за внешне спокойным описанием быта и нравов полесских крестьян, самочувствия Ивана Тимофеевича в непривычной обстановке глухой деревни. Глушь, леса и болота, поющий на разные голоса ветер. Старый помещичий дом, старинная мебель, портреты ХУ111 столетия. Мы готовы к рассказу о событиях исключительных, далеких от спокойного течения жизни. И уже как прямое предвестье близящегося необычайного события звучат слова Ярмолы о живущей неподалеку колдунье.
Иван Тимофеевич находит затерявшуюся в болотах «сказочную избушку «на курьих ножках», где жила Мануйлиха и красавица Олеся.
Куприн окружает свою героиню ореолом тайны. Никто не знает и никогда не узнает, откуда пришла ведьма Мануйлиха со своей внучкой в полесскую деревню и куда они на век исчезли. Что было в прошлом у этих необычных женщин и какова их судьба за пределами повествования. Ответа нет. И в этой неразгаданности тайны – особая притягательная сила купринской поэмы в прозе. Жизнь на мгновение сливается со сказкой, но только на мгновение, потому что жестокие обстоятельства жизни разрушают сказочный мир.
В любви, бескорыстной и чистой, с наибольшей полнотой раскрываются характеры героев повести. Выросшая в лесах, сроднившаяся с природой, Олеся не знает расчета и хитрости, ей чуждо себялюбие – все то, что отравляет взаимоотношения людей в «цивилизованном мире». Возвышенная любовь Ол6еси заставляет и Ивана Тимофеевича забыть на время предрассудки своей среды, пробуждает в его душе все самое лучшее, светлое. И потому так горько потерять ему Олесю.
Олеся, владеющая даром предвидения, чувствует неизбежность трагического конца короткого своего счастья. И пусть не пошла бы она в церковь, пусть не выпал бы этой ночью град, возможно ли было счастье героев там, в душном, тесном городе, от которого не мог отречься Иван Тимофеевич.
Куприн беспощаден в обрисовке косной, забитой, страшной в своем темном гневе крестьянской массы. Но в этом не отречение писателя от своей любви, от сочувствия к простому люду. Он говорит горькую правду о загубленном веками рабства человеческих душах.
Вопросы и задания
1. Расскажите о разнообразии жизненного опыта Куприна, о его профессиях.
2. Назовите основные мотивы творчества писателя.
3. Какие произведения связаны с размышлениями о жизни простых крестьян?
4. Объясните идею повести «Олеся»?
5. Чем обусловлено негативное отношение сельчан к Мануйлихе и Олесе?