Учебное пособие 800350
.pdf1)Die Menge an ... ist bei allen Stoffen verschieden.
2)Die Menge an freien beweglichen Elektronen ist besonders groß bei ... .
3)Edelmetalle, Kupfer, Aluminium eignen sich am besten als … .
4)Stoffe, in denen sich die Elektronen sehr schwach bewegen, nennen wir ... .
5)Zu den Nichtleitern gehören ... .
6)Chemisch reines Wasser ist ein ... .
7)Chemisch reines Wasser kann durch Verunreinigungen oder mit Bestandteilen von anderen Stoffen ... bilden.
8)Gase sind bei normalem Druck und normaler Temperatur ... .
9)Gase werden stromleitend, wenn sich in ihnen ... befinden.
Задание 5
Употребите в следующих предложениях глаголы в Präsens Passiv, Imperfekt Passiv, Futurum Passiv. Переведите пред-
ложения.
1)Bei den Stoffen ... elektrische Leiter und Nichtleiter ... (unterscheiden).
2)Stoffe mit vielen freien beweglichen Elektronen ... Leiter ...
(nennen).
3)Durch die Automatisierung ... die Arbeitsproduktivität wesentich ... (erhöhen).
4)In Generatoren ... mechanische Energie in elektrische ... (umwandeln).
Задание 6
Поставьте глаголы в Perfekt Passiv и Plusquamperfekt Passiv. Переведите предложения.
1)Das erste Elektrizitätswerk der Welt wurde 1882 errichtet.
120
2)Die Wasserenergie wurde blaue Kohle genannt.
3)Die Wirkungen des elektrischen Stromes wurden vielseitig untersucht.
4)Das 19. Jahrhundert wurde das Jahrhundert des Dampfes genannt.
5)Durch die Untersuchung der Wirkungen des elektrischen Stromes in Gasen wurde ein bedeutender Schritt vorwärts gemacht.
Задание 7
Найдите и переведите предложения с глаголами в Futurum Passiv и Infinitiv Passiv.
1)Alle Energiequellen sollen nur zu friedlichen Zwecken ausgenutzt werden.
2)In unserem Land werden auch künftig Atomkraftwerke errichtet werden.
3)Nichtleiter werden dort verwendet, wo kein Strom fließen darf.
4)Die Stromstärke kann leicht nach dem Ohmschen Gesetz bestimmt werden.
5)Solche Energiequellen wie Kohle, Erdöl, Erdgas werden auch in der Zukunft eingesetzt werden.
6)Erdöl ist zur wichtigsten Energiequelle auf der Erde geworden.
7)Die Energetik des XXI. Jahrhunderts wird ohne Zweifel durch ein Ensemble von Energieträgern gekennzeichnet werden.
Задание 8
Переведите предложения конструкцией “sich lassen + Infinitiv”.
1)Die elektrische Energie lässt sich leicht auf weite Entfernun-
121
gen übertragen.
2)Durch Verbrennung der Kohle lässt sich Wärmeenergie gewinnen.
3)Die Leitfähigkeit der Nichtleiter lässt sich durch bestimmte Beimengungen beeinflussen.
4)Elektrische Energie lässt sich mit Hilfe der Sonnenbatterie erzeugen.
5)Nicht alle Energiearten lassen sich ohne weiteres (непосредственно) ausnutzen.
6)Durch Erwärmung lässt sich die Leitfähigkeit der Metalle senken.
7)Die galvanischen Elemente lassen sich nicht wieder aufladen.
Задание 9
Переведите предложения, используя все возможные варианты долженствования или возможности.
Образцы: а) В докладе нужно (следует) приводить точные данные.
Man muss im Vortrag genaue Angaben anführen. Man soll im Vortrag genaue Angaben anführen. Im Vortrag müssen genaue Angaben angeführt werden.
Im Vortrag sollen genaue Angaben angeführt werden.
Im Vortrag sind genaue Angaben anzuführen. Im Vortrag hat man genaue Angaben anzuführen. Man führte im Vortrag genaue Angaben an.
Es gilt im Vortrag genaue Angaben anzuführen.
б) Эту задачу можно легко решить. Diese Aufgabe kann man leicht lösen. Diese Aufgabe kann leicht gelöst werden. Diese Aufgabe ist leicht zu lösen.
Diese Aufgabe lässt sich leicht lösen. Diese Aufgabe ist leicht lösbar.
122
1)При производстве электрических приборов нужно использовать новые материалы.
2)Сопротивление можно легко измерить.
Задание 10
Поставьте вопросы к выделенным членам предложения, употребите вопросительные местоименные наречия. Переведите предложения.
Образец: Die Ausnutzung der Atomund Wasserstoffenergie hat für die Zukunft eine große Bedeutung. Wofür hat die Ausnutzung der Atomund Wasserstoffenergie eine große Bedeutung?
1)Erfolge in der Industrie, Landwirtschaft, Wissenschaft und Technik sind mit der Anwendung elektrischer Energie verbunden.
2)Kohle, Öl, Gas und Uran gehörten zu den fossilen Energieträgern.
3)Der größte Teil des Stromes wird heute aus fossilen Brennstoffen gewonnen.
4)In den modernen Kraftwerken wird das Bedienungspersonal durch automatische Regelund Überwachungsgeräte ersetzt.
5)Viele Staaten der Welt setzen auf erneuerbare
(возобновляемые) Energien.
6)Im Jahre 1921 erhielt A. Einstein den Nobelpreis für seine Arbeiten auf dem Gebiet der Photoelektrizität und für seine Relativitätstheorie.
7)Bis zu seinem Lebensende protestierte A. Einstein gegen die Atomaufrüstung in der ganzen Welt.
Задание 11
Поставьте глаголы в разных формах Zustandspassiv. Переведите предложения.
123
1)Der Roman … ins Deutsche in zwei Wochen (übersetzen – Futurum Zustandspassiv).
2)Das Projekt … im vorigen Jahr (entwickeln – Präteritum Zustandspassiv).
3)Die Geräte im Laboratorium … schon (ausschalten – Perfekt Zustandspassiv).
4)Unser Plan … noch nicht (erfüllen – Präsens Zustandspassiv).
5)Die Arbeit … gestern (beenden – Plusquamperfekt Zustandspassiv).
Задание 12
Ответьте письменно на следующие вопросы к тексту.
1)Wie ist die Menge an freien beweglichen Elektronen bei den Stoffen?
2)Bei welchen Stoffen ist die Menge an freien, beweglichen Elektronen besonders groß?
3)Welche Stoffe leiten den elektrischen Strom besser?
4)Welche Metalle sind die besten Leiter?
5)Warum werden Säuren nur für Spezialzwecke als Leiter verwendet?
6)Welche Stoffe nennen wir Nichtleiter?
7)Welche Stoffe gehören zu den Nichtleitern?
8)Ist chemisch reines Wasser ein Leiter oder Nichtleiter?
9)Wie beeinflusst die Feuchtigkeit das Isoliermögen der Nichtleiter?
10)Bei welchen Bedingungen sind Gase gute Isolatoren?
Задание 13
Дополните предложения, опираясь на содержание текста
“Leiter und Nichtleiter”.
124
1)Der Hauptgedanke des Textes ist ... .
2)Im Text handelt es sich um + Akk. ... .
3)Ausführlich wird über + Akk. ... berichtet.
4)Eine Aufmerksamkeit wird (Dat.) ... geschenkt.
5)Kurz wird auf + Akk. ... eingegangen.
6)Der Text enthält eine Information über + Akk.
UNTERRICHTSAUFGABEN
Lektion 7
Задание 1
Прочитайте и письменно переведите текст, используя задание 2.
Umformung elektrischer Energie in mechanische
Die Umformung elektrischer Energie in mechanische erfolgt in Elektromotoren und in geringerem Maße in Elektromagneten. In beiden werden elektromagnetische Wirkungen ausgenutzt. Die Energieverluste, das sind die Energiebeträge, die nicht in die gewünschte Form umgewandelt werden, bestehen hauptsächlich aus Stromwärmeund Reibungsverlusten. Große Motoren haben Wirkungsgrade über 90 %, bei kleinen Motoren liegen sie niedriger.
Diese Energieumformung ist umkehrbar, das heißt man kann aus mechanischer Energie elektrische gewinnen. Meistens werden hierzu Generatoren benutzt, die in ihrem Aufbau den Motoren ähnlich sind und ihrerseits z.B. von Dampfoder Wasserturbinen angetrieben werden. Elektromotoren sind grundsätzlich wie Generatoren aufgebaut, nur sind die ablaufenden physikalischen Vorgänge gerade die Umkehrung bei den Generatoren besprochen. In Elektromotoren wird elektrische Energie zugeführt und in mechanische Arbeit umgewandelt.
Beim Generator wird in der Drahtschleife infolge Drehung im magnetischen Feld eine Spannung induziert, die auch die Richtung des Stromes bestimmt. Der Strom der Drahtschleife entwickelt ein Drehmoment, das dem Antriebsmoment entgegenwirkt
125
und von diesem überwunden wird (Lenzsche Regel).
Wir erhalten den Motorzustand, wenn wir der Drahtschleife Strom von außen zuführen und das durch den Strom im magnetischen Feld entstehende Drehmoment zum Antrieb ausnutzen. Die Drehrichtung der Schleife im Motorbetrieb ist dann notwendigerweise die umgekehrte der Antriebsdrehrichtung des Generatorzustandes. Dasselbe Ergebnis erhält man nach der Dreifingerregel für die rechte Hand, nach der der Daumen jetzt nach vorn (Ursache), der Zeigefinger (Vermittlung) wieder nach oben und der Mittelfinger (Wirkung) nach links zeigen.
Führt man dem Anker über einen in zwei Lamellen unterteilten Kommutator Gleichstrom zu, so entsteht eine ununterbrochene Drehbewegung, weil der Strom und damit die Kraft jeweils ihre Richtung ändern, wenn die Schleife sich über die horizontale Lage weg dreht. Deshalb kann dem Anker über Schleifringe auch Wechselstrom zugeführt werden, wenn dieser bei horizontaler Lage der Schleife durch Null geht und wenn seine Periode gleich der Zeitspanne einer Umdrehung des Ankers ist.
Задание 2
Изучите лексику для текста и используйте е при перево-
де.
Wirkung f -, -en |
– |
действие |
|
Stromwärmeverluste f - |
– |
потери в обмотках |
|
benutzen (te, t) vt |
– |
использовать, употреблять |
|
ausnutzen (te, t) vt |
|||
|
|
||
Reibungsverluste f - |
– |
потери на трение |
|
Betrag m -es, Beträge |
– |
сумма, величина |
|
Wirkungsgrad m -(e)s, -e |
– |
КПД |
|
umkehrbar adj |
– |
обратимый |
|
antreiben (ie, ie) vt |
– |
приводить в движение |
|
Vorgang m -es, ~gänge |
– |
процесс |
|
Drahtschleife f -, n |
– |
виток проволоки |
|
Richtung f -, -en |
– |
направление |
126
entwickeln (te, t) vt |
– |
развивать |
|
Antriebsmoment n -(e)s, -e |
– |
момент привода |
|
entgegenwirken (te, t) vi |
– |
противодействовать |
|
überwinden (а, u) vt |
– |
преодолевать |
|
Zustand |
m -es, ~stände |
– |
состояние, режим |
zuführen |
(te, t) vt |
– |
подводить |
Dreifingerregel f -, -n |
– |
правило трех пальцев |
|
Anker m -s, - |
– |
якорь |
|
ununterbrochen part II |
– |
непрерывный |
|
Schleifring m -es, -e |
– |
контактное кольцо |
|
Zeitspanne f -, -en |
– |
отрезок времени |
|
Задание 3
Переведите слова и словосочетания: в) на немецкий язык:
якорь, процесс, виток проволоки, КПД, потери на трение, момент привода, обратимый, направление, развивать, подводить, преодолевать, режим, контактное кольцо, потери в обмотках, приводить в движение, противодействовать;
г) на русский язык:
das Antriebsmoment, die Richtung, zuführen, der Anker, entwickeln, der Wirkungsgrad, umkehrbar, die Stromwärmeverluste, überwinden, der Zustand, der Schleifring, antreiben, die Drahtschleife, die Reibungsverluste, entgegenwirken, der Vorgang.
Задание 4
Замените русские слова соответствующими немецкими эквивалентами.
1)In Elektromotoren und Elektromagneten werden elektromagnetische (действия) ausgenutzt.
2)Die Energieverluste bestehen hauptsächlich aus (потери в
127
обмотках и потери на трение).
3)Große Motoren haben (КПД) über 90 %.
4)In Elektromotoren wird elektrische Energie (подводить) und in mechanische Arbeit umgewandelt.
5)Der Strom (виток проволоки) entwickelt (вращающий момент).
6)Wir erhalten (режим двигателя), wenn wir der Drahtschleife Strom (подводить) und das entstehende (вращающий момент) zum Antrieb ausnutzen.
7)Man kann dem (якорь) über (контактные кольца) auch Wechselstrom zuführen.
Задание 5
Переведите предложения на русский язык.
1)Ströme, die ihre Richtung und Stärke periodisch ändern, heißen Wechselströme.
2)Ein Körper, der überschüssige Elektronen enthält, ist negativ geladen.
3)Generatoren sind elektrische Maschinen, die zur Gewinnung elektrischer Energie dienen.
4)Die Elektronen bewegen sich auf bestimmten Bahnen, die in der Elektronenhülle liegen.
Задание 6
Переведите предложения на русский язык. Обратите внимание на распространенное определение.
1)Die Drehmomente werden aus den bei einer kleinen Verdrehung im Sinne der Drehmomente induzierten Spannungen gewonnen.
2)Man soll das auf den Läufer wirkende Drehmoment bestimmen.
3)Es gibt zwei den beiden Formen der Kräfte zugeordnete Formen der Spannungsinduktion.
128
4)Die über die Maschinenklemmen und die Welle fließenden Leistungen sind bei konstanter Drehzahl konstant.
5)Die Summe der dem System zufließenden Leistungen muss gleich Null sein.
6)Als Wicklungsverluste bezeichnet man die durch den Widerstand der Ankerwicklung bedingten Verluste.
7)Generatoren sind elektrische zur Gewinnung elektrischer Energie dienende Maschinen.
8)In jedem Zeitpunkt können sich die der stationären Drehzahl entsprechenden elektromagnetischen Erscheinungen einstellen.
9)Entsprechend dem Fehlen oder dem Überschuss von Elektronen in einem Atom sind positiv und negativ geladene Atome zu unterscheiden.
10)An der Ausstrahlung des allerdings nicht immer im sichtbaren Bereich liegenden Linienspektrums ist das gesamte Gasvolumen beteiligt.
Задание 7
Переведите предложения с неопределенно-личным местоимением man.
1)Der größte Teil aller elektrischen Energie erzeugt man in Kraftwerken.
2)Mit Hilfe der Antriebsmaschinen treibt man Generatoren an.
3)Den elektrischen Strom kann man auf chemischem Wege gewinnen.
4)In Elektromotoren wandelt man elektrische Energie in mechanische um.
Задание 8
Найдите в тексте предложения с неопределенно-личным местоимением man.
Задание 9
Найдите в тексте предложения с придаточными определительными.
129