У каждого из этих процессов есть ключевой мотив. Понимая преобладающие мотивы можно экстраполировать эти процессы до любимого полезного масштабного дела.
Польза это от того насколько этот ваш любимый процесс способен решать проблемы других людей. Навык – уровень мастерства в этом процессе.
Простор: а) в деле можно повышать мастерство, б) масштабировать, в) кто-то уже занимается этим профессионально и делает бизнес, г) результаты могут быть использованы в дальнейшем, не пропадают зря.
Цель этого упражнения - найти процесс с максимальной суммой баллов, это будут главные претенденты на проверку и на то чтобы делать первые действия в этих направлениях. Заполните табл.8
Техника «Сплетение выборов»
|
Любимый |
Сила |
Польза |
Навык |
Простор |
|
|
№ |
любви |
другим |
0…10 |
(использование |
Сумма |
||
процесс |
|||||||
|
1…10 |
0…10 |
|
результата) 0…10 |
|
||
|
|
|
|
Выберете процессы, набравшие максимальное количество баллов и устройте мозговой штурм, задавшись вопросам, в каком деле могли бы наилучшим образом сочетаться выбранные процессы.
Запишите гипотезы ниже.
Возможные направления деятельности, полученные в результате сплетения процессов, набравших максимальную оценку.
1.
2.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1.Абчук В.А. 250 занимательных задач по менеджменту и маркетингу / В. А. Абчук. - М. : Вита-пресс, 1997. - 156 с.
2.Баркалов С.А., Малинова И.А., Половинкина А.И., ФёдороваИ.В. Методические указания для проведения практических занятий. Применение метода экспертных оценок для решения задачи выбора варианта. - Воронеж: ВГАСУ. – 42 с
3.Половинкин И.С. vk.com/polovinkin.live :
38
Оглавление |
|
Практические задачи по мыслительной технике в менеджменте................ |
3 |
Тема 1. Введение в менеджмент.................................................................... |
4 |
Тема 2. История менеджмента....................................................................... |
8 |
Тема 3. Национальные особенности менеджмента..................................... |
9 |
Тема 4. Организация как система управления........................................... |
10 |
Тема 5. Планирование - функция управления ........................................... |
12 |
Тема 6. Организация - функция менеджмента........................................... |
14 |
Тема 7. Мотивация персонала. .................................................................... |
15 |
Тема 8. Контроль - функция управления.................................................... |
17 |
Тема 9. Механизмы менеджмента: средства и методы управления........ |
20 |
Тема 10.Управленческие решения………………………………………...22 |
|
Тема 11...... Информационное обеспечение управления организацией…23 |
|
Тема 1Личность в управлении. Формы власти и влияния……… …….25 |
|
Тема 13.Стили управления………………………………………………...27 |
|
Тема 14. Конфликты в управлении………………………………………..32 |
|
Тема 15.Организационная культура………………………………………33 |
|
Тема 16.Управление инновациями………………………………………..34 |
|
Тема 17.Организационная эффективность и структура управленческой |
|
деятельности.................................................................................................. |
36 |
Тема 18. Тема управление рабочим временем и карьерой………………37 |
|
Библиографический список......................................................................... |
38 |
39
МЕНЕДЖМЕНТ
Методические указания
к выполнению практических работ для студентов, обучающихся по направлению 27.03.03 «Системный анализ и управление»
Составители:
Половинкина Алла Ивановна, Сидорова Екатерина Александровна
Компьютерный набор Половинкиной А.И.
Подписано к изданию 10.12.20 Объем данных 482 Кб
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»
394026 Воронеж, Московский просп., 14
40