7.2. Этап творческого поиска
Основными блоками стратегии проектного моделирования как методической последовательности решения этапа творческого поиска являются:
Программа-задание;
Блок осмысления;
Блок первичных решений;
Блок анализа пофакторных концепций (анализ примеров из
отечественной и зарубежной практики);
Блок решения «от функционально-смысловой основы»;
Блок решения «от среды»;
Стратегия от концептуального подхода;
Блок координации предварительно полученных решений;
9. Главная идея проекта.
7.2.1. Программа-задание
Разработка этапа творческого поиска начинается с написания индивидуальной программы-задания. Исследование, размышления и аналитические выводы студента в процессе изучения исходных материалов формируют его индивидуальное отношение к теме проекта, философскую основу, создают его собственное видение комплекса проблем и понимание путей их решения. Поэтому каждый студент по-своему будет относится к данной сумме исходной информации, пропустив ее через призму личностного понимания. Особенность индивидуальной программы состоит в авторском понимании данной темы и поиске путей решение определенной творческой задачи.
7.2.2. Блок осмысления
Блок осмысления – это начальная фаза проектной работы, которая призвана преобразовать условия проектной задачи в принципы ее решения, создать из описания составных элементов модель объемно-пространственной структуры детского сада.
Необходимо разработать концепцию – идею образного или планировочного решения здания и участка, его знаково-символическое изображение. Это станет отправной точкой для поиска архитектурного образа. Все ассоциации и представления необходимо изобразить графически с небольшими словесными пояснениями. Очень важно суметь сфокусировать имеющуюся информацию через подачу ее сущностной стороны содержания и действия на языке архитектурного профессионального мышления и образно-графического представления. Такая информация фиксируется и развивается от абстрактных рисунков, схем, через знаково-символическое моделирование до эскиза художественного образа объекта.
7.2.3. Блок первичных решений
Разработка первичной эскиз-идеи начинается с поиска знаково-символической модели, т.е. с зарисовки достаточно абстрактного пятна. Это пятно, линия или контур рисунка будут нести свойства художественного выражения и задавать пластическое решение композиции, силуэта, отражая духовное и философское начало изображения. Основное назначение разработки первичной идеи – проявить интуицию в результате выработки индивидуальной программы и развить у студента образное и абстрактное мышление. Эскиз стимулирует поиск самостоятельных творческих решений, пробуждает воображение и помогает формировать профессиональное видение.
Разработка первичной эскиз-идеи. Основное назначение разработки первичной идеи - проявить интуицию в результате выработки индивидуальной программы. Разработка эскиз-идеи проходит в несколько этапов:
выражение знаково-символической модели детского сада (рис. 15).
концептуальный скачок от отдельных компонентов к цельному образу.
построение идеи с использованием исходных первичных
элементов: точка, линия, плоскость, объем, пространство.
эмоциональная содержательность объекта (рис. 16).
Рис. 15. Знаково-символическое моделирование объекта
На этом этапе проводится клаузура с целью выявления первых представлений об объекте проектирования. Клаузура представляет собой метод экспесс-проектирования, и для выражения первого проектного замысла необходимо владеть стилистикой быстрого и точного рисунка, опытом компоновки листа.
Рис. 16. Поиск эмоциональной содержательности объекта