Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

ЭКОЛОГИЯ

Практикум к выполнению лабораторных

и практических заданий

для студентов 3-5-го курсов строительных специальностей

Рекомендовано редакционно-издательским советом

Воронежского государственного архитектурно-строительного университета

в качестве учебно-методического пособия

для студентов строительных специальностей

Воронеж 2011

УДК 504(073)

ББК 20.1я7

С603

Рецензенты:

кафедра промышленной экологии

и безопасности жизнедеятельности

Воронежского технического университета;

А.П. Баскаков директор ООО «Завод КПД-2»

Соловьева, Э.В.

С603	Экология : практикум для студ. строит. спец. / Э.В. Соловьева, В.В. Колотушкин ; Воронеж. гос. арх.-строит. ун-т. – Воронеж, 2011. – 104 с.

Изложен общий теоретический материал к проведению лабораторных работ, даны рекомендации к выполнению практических заданий по вариантам по дисциплине «Экология». Приведены примеры практических расчетов.

Предназначено для студентов 3-5-го курсов строительных специальностей.

Ил. 11. Табл. 67. Библиогр. 17:

УДК 504(073)

ББК 20.1я7

Isbn 978-5-89040-351-3 © Соловьева э.В., Колотушкин в.В., 2011

© Воронежский государственный

архитектурно-строительный

университет, 2011

Введение

Экология – наука, изучающая условия существования живых организмов, в том числе человека, их взаимосвязь между собой и окружающей средой. Окружающая человека среда в настоящее время представлена в виде техносферы.

Техносфера – часть биосферы (области существования живых организмов), преобразованная людьми посредством прямого или косвенного воздействия технических средств – предметов труда, орудий производства в условиях наилучшего достижения своих материальных и социально-экономических потребностей.

Взаимодействие человека с техносферой может быть комфортным, когда обеспечиваются оптимальные условия существования между людьми и средой обитания, а может быть опасным и даже чрезвычайно опасным, когда люди и окружающая среда могут подвергаться негативному воздействию опасных и вредных факторов, возникающих в результате их антропогенной деятельности. Негативные воздействия обусловлены влиянием постоянно увеличивающегося количества лимитов техносферы – машин, оборудования, сооружений, инженерных коммуникаций и др.

Антропогенная деятельность человека оказывает все большее и большее негативное воздействие на окружающую среду. Уже сейчас обозначились уже экологические проблемы. Большинству здравомыслящих людей стало понятно, что необходимо предпринимать какие-то конкретные действия для снижения антропогенной нагрузки.

Настоящий практикум по экологии содержит конкретные указания к проведению лабораторных работ и практических расчетов для оценки загрязнения атмосферного воздуха твердыми и газообразными промышленными выбросами. Приводятся примеры определения категории экологической опасности предприятия по выбросам в атмосферу и акустического расчета для оценки негативного влияния шума на человека, лабораторные работы по определению показателей, характеризующих свойства и показатели качества воды, по исследованию уровней шума.

Правила по технике безопасности

1. Приборы и установки должны быть заземлены.

2. Рабочие места должны удовлетворять санитарно-гигиеническим требованиям электробезопасности и пожарной безопасности.

3. Перед включением установок необходимо проверить состояние электрошнура, розетки и вилки.

4. Пользоваться приборами можно только после ознакомления с их устройством и принципом работы.

5. Во избежание растрескивания стекол и ранения рук избегать ударов по приборам, а также их падения.

6. При использовании вентилятора для создания потока воздуха на анемометр соблюдать правила электробезопасности (не пользоваться поврежденным электрическим шнуром, вилкой, розеткой и т.д.).

7. Выполняющие работу с реактивными порошками должны по окончании работы тщательно вымыть руки.

8. В случае ожога пораженное место следует смочить этиловым спиртом или раствором марганцовокислого калия и наложить повязку, а затем обратиться к врачу.

9. Приступать к проведению эксперимента можно после изучения методических указаний и получения разрешения преподавателя.

10. После окончания опытов необходимо ставить приборы на свое место.

11. В случае воспламенения горючей жидкости пламя следует гасить с помощью песка, при необходимости воспользоваться огнетушителем.