1. «Прыгуны» - алле – гоп!

Представьте, что вы цирковые акробаты-прыгуны. Сделав «сальто», выбегаете на арену. Разумеется, «прыжки-перевороты» делаются в воображении. Вместе с тем помогайте себе головой и руками: опустите голову, руки перед грудью делают легкое вращательное движение, как бы имитируя переворот вашего тела. Сопровождайте эти движения междометием «алле!», а на междометии «гоп» руки широко выбрасываются вверх (как это делают прыгуны в цирке) — «Алле - гоп!». Делать все надо артистично, без напряжения. Легко выбрасывайте руки и вслед за ними так же легко «выбрасывайте» звук голоса на междометии «гоп», из наклонного положения возвращайтесь в нормальное (уверенно смотрите на зрителей, гордясь своей ловкостью). Держите темп, заданный первым прыгуном. Если он ускорил темп, то и все ускоряют.

2. «Пильщики» - с! с! с!

Взяли «пилу», проверили, как лежит «бревно на козлах». Начали вдвоем распиливать его: С!С!С!С! Вначале звук «С» отрывистый, короткий, как и движения рук, потому что пила «входит» в древесину. Чем шире амплитуда движения рук, тем длиннее тянущийся звук СССССС...

3. «У зубного врача»

Вам поставили пломбу. Просят посидеть несколько минут с открытым ртом. А вам не терпится узнать, когда можно поесть. Не закрывая рот, говорите:

Два часа не есть? Ужасно! Я не завтракал напрасно. Есть хочу, как никогда!.. Два часа ждать? Ерунда. Есть характер, воля есть. Раз нельзя — не стану есть. Активная «артикуляция» обеспечивает разборчивость речи.

4. «Гудок» - УУУУ

Слитно, как гудок, тяните гласный: УУУУУУУУУ... «Гудок» не громкий, без напряжения голосового аппарата. Затем к гласному «У» прибавляйте другие гласные и выравнивайте их звучание: УУуОуууАуууЭуууИуууЫууу...

5. «Дудочка» - Дуду!

Люблю в саду дудеть в дуду: Дуду! Дуду! Дуду! Дуду! И я иду, иду, иду И дую в дудочку — дуду! ДУДУ! Дуду! Дуду! Дуду! Дуду!

6. «Бабушки» - Ах!

«Бабушки» подружки сидят на лавочке и ахают по любому поводу:

«Ахти! Ахти! Ахтушки!» Разахалися бабушки. «Ахти-ах! Ахти-ах!»

«Ах-ах-ах! — скажите, какой хороший!»

«Ой-ой-ой! Как страшно!»

Передразнивайте беззлобно, весело, как бы успокаивая человека.

7. «Птичий двор» - Уть-уть

Приехали на отдых в деревню к бабушке, а рано утром вас разбудил разноголосый хор животных. Вышли на крыльцо, а во дворе кого только нет: и утки, и гуси, и теленок, и цыплята, и курицы, и петух, и кролики, и голуби, и кот здесь же! Вам все это так нравится, хочется всех позвать к себе, разглядеть, погладить. Без остановки зовете всех животных: Уть-уть-уть-уть-уть … Тега-тега-тега-тега-тега … Петь-петь-петь-петь-петь … Трусь-трусь-трусь … Гуль-гуль-гуль-гуль … Кис-кис-кис! и т.д.

Тренируйте звучание голоса в различных тонах, так как к каждому животному у вас разное отношение. Одно дело – зовете гуся, другое – крякающих медлительных уток или быстрых цыплят, важно шагающего петуха или боязливых кроликов.

8. «Победительницы» - Ай да!

Приветствуйте своих друзей (девушек-гимнасток), победивших на трудных соревнованиях:

Ай да Аля! Ай да Уля! Ай да Оля! Ай да Юля! Ай да Эля! Ай да Ия! Спорт — родная вам стихия! Просто чудо-мастера! Браво, девушки! Ура!

Слова-приветствия произносите с оттенком восхищения, изумления, гордости.