- •Организационная работа инженерно-технических работников на производстве
- •190205 «Подъёмно-транспортные, строительные,
- •190100 – «Наземные транспортные системы»
- •Рецензенты:
- •Введение
- •1.1. Цель и задачи дисциплины, её место в учебном процессе
- •1.1.1. Цели преподавания дисциплины
- •1.1.2. Задачи изучения дисциплины
- •1.2. Распределение учебной нагрузки по дисциплине
- •1.3. Содержание учебной дисциплины
- •1.3.1. Наименование тем, их содержание и объём
- •1.3.2 Перечень практических, лабораторных, семинарских и других видов учебных занятий
- •1.3.2.1. Перечень практических (семинарских) занятий
- •1.3.3. Список учебной литературы Учебная литература основная
- •Учебная литература дополнительная
- •2. Метод коммуникации – 635, его особенности и применение
- •2.1. Правила проведения письменного запрограммированного метода «мозговой атаки»
- •2.2. Основные правила метода сбора идей в письменной форме:
- •2.3. Бланк для решения вопроса по методу 635
- •3. Краткий сопроводительный материал к отдельным темам практических занятий
- •3.1. Научно-технический прогресс и пути его развития
- •3.2. Научная организация труда и пути её совершенствования
- •3.3. Труд, его разделение на умственный и физический и их особенности
- •3.3.1. Непроизводственный труд, его особенности
- •3.3.2. Стили руководства и их классификация
- •3.3.3. Формирование индивидуального стиля
- •3.3.4. Авторитет руководителя
- •3.4. Основы производства. Общие требования и рекомендации
- •3.5. Управление и организация процессов инженерного и управленческого труда
- •3.5.1. Схема управления и общие понятия разделения и кооперации труда
- •3.5.2. Процессы разделения и кооперации
- •3.5.3. Организация труда в масштабе предприятия. Организация процессов инженерно-управленческого труда
- •4. Вопросы, предлагаемые на зачет по «организационной работе итр на производстве»
- •Введение
- •1. Машиностроительный комплекс - основа научно-технического прогресса и материально-технического перевооружения всех отраслей народного хозяйства
- •2. Факторы размещения машиностроения
- •Группировка машиностроительных отраслей по факторам размещения
- •3. Проблемы и перспективы развития машиностроения в нашей стране
- •Заключение
- •Список использованной литературы
- •6. Деловые игры
- •Деловая игра № 1 Производительность, капиталовложения, разделение труда Экономическая модель
- •Описание игры
- •Ход игры
- •Обсуждение
- •Деловая игра № 2 Кругооборот ресурсов, товаров, услуг и денег
- •7. Вопросы для тестирования по организационной работе итр
- •Оглавление
- •394006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Воронежский государственный архитектурно-строительный университет
Кафедра строительных и дорожных машин имени
д.т.н., профессора Н.А. Ульянова
Организационная работа инженерно-технических работников на производстве
Учебно-методическое пособие
Рекомендовано в качестве учебного пособия научно-методическим
советом Воронежского государственного архитектурно-
строительного университета
для студентов 4 курса, обучающихся по специальности
190205 «Подъёмно-транспортные, строительные,
дорожные машины и оборудование» и 3 курса бакалавров
190100 – «Наземные транспортные системы»
Воронеж – 2011
УДК 658.512.2
ББК 658 (075)
Г371
Рецензенты:
кафедра проектирования механизмов и подъемно-транспортных машин Воронежского государственного технического университета;
В.В. Кандалинцев
-
Г371
Геращенко, В.Н.
Организационная работа инженерно-технических работников на производстве: учебно-метод. пособие / В.Н. Геращенко, О.Г. Шальнев; Воронеж. гос. арх.-строит. ун-т. – Воронеж, 2011 – 68 с.
В пособии представлен краткий сопроводительный материал к темам практических занятий, что способствует усвоению теоретического материала по дисциплине.
Учебно-методическое пособие предназначено для проведения практических занятий по курсу «Организационная работа ИТР на производстве» для студентов 4-го курса механико-автодорожного факультета, обучающихся по специальности 190205 «Подъёмно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование» и 3-го курса бакалавров 190100 «Наземные транспортные системы».
Ил. 3. Табл. 2. Библиогр.: 7.
УДК 658.512.2
ББК 658 (075)
ISBN 978-5-89040-329-2 |
© Геращенко В.Н., Шальнев О.Г., 2011 © Воронежский государственный архитектурно- строительный университет, 2011 |
Введение
Название дисциплины говорит о её задачах и предназначении. Производство требует рационального подхода с целью эффективного ведения дела на предприятиях. Изучение данного курса должно дать будущим инженерам общие понятия об основах производства, требованиях, предъявляемых руководителю, о роли инженерно-технических работников (ИТР) в организации, работе и развитии производства.
Цели и задачи курса изложены в рабочей программе дисциплины.
При рассмотрении данного вопроса необходимо использовать материалы современного положения, сложившегося в производстве, и решения правительства и местных органов самоуправления.
Совершенно очевидно, что необходимость, целесообразность того или иного производства должна быть обоснована многими факторами, главными из которых являются такие, как экономические, социальные и правовые. Правовые определяют законность производства, соблюдение правовых норм труда и защищённость работников. Экономические определяют целесообразность развития данного производства с учётом спроса и предложения, наличия источника сырья и энергии, защиты окружающей среды. Социальные определяют создание дополнительных рабочих мест, занятости населения, его удовлетворённости условиями труда и жизни. Однако, в любом случае, наличие производства необходимо, ибо оно определяет развитие науки и техники.
В настоящее время наблюдается отток рабочей силы из сферы производства в сферу торговли.
Люди вынуждены менять профиль работы. В мире существуют страны, живущие за счёт туризма, торговли, сферы услуг, но наша страна Россия с огромными людскими ресурсами, богатейшими сырьевыми запасами, необъятными просторами не может и не должна идти по такому пути.
Только рациональное развитие промышленного производства, сельского хозяйства и сферы обслуживания может принести ощутимые результаты.
Инженерно-технические работники, получившие знания и навыки, умение обращаться с компьютерной техникой, общие понятия делопроизводства могут принести ощутимую пользу в любой вышеуказанной сфере деятельности.
Таким образом, организационная работа ИТР на производстве является важным звеном в общем объёме подготовки профессионально-компетентных специалистов, способных руководить коллективом, умеющих оперативно принимать решения, способных прогнозировать, планировать, организовывать, координировать, анализировать и контролировать работу подчинённых, вверенного коллектива [1,2,3]. Данный курс в объеме лекционного материала и практических занятий поможет будущему молодому специалисту обоснованно с учётом производства, его места и характера, его значимости, взаимоотношения людей, особенностей текущего момента решать производственные и социальные задачи.
Привитие студентам навыков анализа и совершенствования организации труда, умения рационально организовать труд коллектива исполнителей, а также успешной организации своего труда является важным звеном в деле подготовки специалиста.
1. Рабочая программа
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
преподавания дисциплины
«Организационная работа ИТР на производстве»
наименование дисциплины
студентам специальности 190205 «Подъемно-транспортные, строи-
номер и наименование специальности
тельные, дорожные машины и оборудование».
Факультет(ы) механико-автодорожный .
наименование факультета или факультетов
Форма обучения |
Дневная |
Заочная |
Курс |
4 |
|
Семестры |
7 |
|
Трудоёмкость по видам учебной работы, ч.: |
70 |
|
Лекции |
18 |
|
Лабораторные работы |
- |
|
Практические занятия |
18 |
|
Индивидуальные занятия |
- |
|
Самостоятельная работа |
34 |
|
Курсовой проект |
- |
|
Курсовая работа |
- |
|
Расчетно-графическая работа |
- |
|
Контрольные работы |
- |
|
Рубежи контроля знаний (семестр) |
|
|
Зачёт |
Зачет |
|
Экзамен |
- |
|
Рабочая программа составлена на основании требований:
учебного плана ВГАСУ по специальности 190205 – «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование», введенного в действие в 2000/2001 учебном году.
государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования № 405 тех/дс (направление подготовки дипломированного специалиста 653200 «Транспортные машины и транспортно-технологические комплексы»
номер и наименование направления
квалификация инженер - механик), утвержденного Министерством образования РФ «14» 04 2000 г.;
Индекс – 190205 ПТСДМ и О .
номер специальности и её буквенное обозначение (аббревеатура)