Учебное пособие 1717

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Кафедра теории архитектуры и композиции

ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ АРХИТЕКТОР-РЕСТАВРАТОР

Методические указания к изучению дисциплины

для студентов, обучающихся по специальности «Реставрация и реконструкция архитектурного наследия»

Воронеж 2010

1

Введение

В последнее время широко обсуждаются вопросы о роли и месте архитектора в современной социальной и общественной жизни. Архитектура - это область деятельности, задачей которой является создание искусственной пространственной среды для полноценной жизни общества и отдельных людей. Содержание архитектурных произведений многогранно - оно имеет социаль- но-функциональную, эмоциональную и художественные стороны, выраженные в материально-пространственных формах. Произведения архитектуры - здания различного назначения, отдельные фрагменты городской застройки и пространственная организация городов в целом, инженерные сооружения (мосты, башни и пр.), а также сооружения, предназначенные для художественного обогащения. Следует помнить, что многообразие и своеобразие архитектурных форм есть результат художественного отражения социальной и культурной особенностей определенной эпохи. Являясь одновременно продуктом художественного и технического творчества, архитектура требует взаимосвязанного решения художественных, научных, инженерных и социальных проблем. Архитектура формирует материальную среду жизнедеятельности в соответствии с материально-техническими и экономическими возможностями общества или индивидуального заказчика.

В настоящих методических указаниях приведен краткий обзор пяти основных тем, изучаемых в ходе лекционного курса, которые позволяют максимально раскрыть современные аспекты современной реставрационной деятельности, определить место архитектора-реставратора среди архитектурных специальностей. Для понимания целей, профессиональных задач этого направления архитектуры необходимы знания о становлении реставрационного процесса, его методологии, направлениях, о нормативных и программных документах, которые регламентируют реставрационную деятельность.

Тема 1. Архитектурное наследие как составная часть историко-культурного наследия. Современная трактовка понятия «памятник истории и культуры». Классификация объектов культурного наследия

В начале XXI века по-новому оценивается пространственная среда и те архитектурные произведения, которые ее создают. Город как «живой организм» развивается и изменяется с течением времени, материально-технический прогресс накладывает определенные требования на развитие городской инфраструктуры, структуры городской среды, архитектуры, на сохранение и развитие архитектурно-исторической среды. Проблема развития исторических

практики. По существующему определению, исторический город – это го-

3

родское поселение, возникшее в отдаленный от нас период времени, являющееся местом высокой концентрации материальных свидетельств прошлого, представляющих художественную, историческую и духовную ценность (которые, во взаимосвязи с природно-ландшафтными особенностями и традиционным образом жизни населения образуют единый территориальный комплекс культурного и природного наследия), и входящее в официально приня-

тый список исторических поселений. Сохранению или государственной охране подлежат все исторически ценные градоформирующие объекты: планировка, застройка, композиция, природный ландшафт, археологический слой, соотношение между различными городскими пространствами (свободными, застроенными, озелененными), объемно-пространственная структура, фрагментарное и руинированное градостроительное наследие, форма и облик зданий и сооружений, объединенных масштабом, объемом, структурой, стилем, материалами, цветом и декоративными элементами, соотношение с природным и созданным человеком окружением, различные функции исторического поселения, приобретенные им в процессе развития, а также другие ценные объекты

[2, ст. 59].

Особого внимания заслуживают те исторические формирования, которые отличаются пространственно сочетаемыми объемами, силуэтностью композиции. На примере исторических городов (Москва, Санкт-Петербург, Владимир, Воронеж, Борисоглебск и т.д.) мы видим, что каждая из улиц исторического города является фрагментом городской планировки, т.е. представляет собой исторически сложившуюся систему застройки или архитектурноисторическую среду, которую формируют разновременные произведения архитектуры, различные по архитектурно-пространственным, объемным параметрам стилевым характеристикам. В Хартии архитектурного наследия, принятой на Международном конгрессе реставраторов в Москве в 1996 году записано, что архитектурно-историческая cреда - это не только архитектурные реалии, но и основа для сохранения традиций, культурной идентичности наций и народностей. Следует отметить, что мы кратко говорим об архитектур- но-исторической среде для обозначения сфер и основных понятий профессиональной деятельности архитектора-реставратора. Основные аспекты этого вопроса будут изучаться в ходе обучения на старших курсах.

Полноценная архитектурно-художественная среда городов, сформированная на основе современной инфраструктуры, должна быть создана путем функционального современного обновления и использования исторической среды, при условии полного сохранения ценного архитектурного наследия. Становится очевидной качественная ценность архитектурных произведений, созданных в ранние исторические периоды, и навязчивая претенциозность многих объектов нового строительства. Различная ценность застройки дает возможность условно разделить архитектурно-пространственную среду исторической улицы на отдельные элементы: доминанты, ценную застройку

(подлежащую реставрации), нейтральную застройку, малоценную за-

4

стройку (подлежащую реконструкции или сносу), дисгармоничную застройку (которая должна быть заменена или изменена).

К ценной застройке относятся здания и сооружения так называемого архитектурного наследия - недвижимые произведения архитектуры, кото-

рые обладают художественной ценностью в современном градострои-

тельстве, архитектуре и культуре. Архитектурное наследие является неотъемлемой частью историко-культурного наследия, которое помимо произведений архитектуры включает в себя произведения живописи, скульптуры, декоративно-прикладного искусства, археологические памятники, достопримечательные места, памятники природы. Та, наиболее ценная часть архитектурного наследия, которую принято называть памятниками архитектуры, включена в историко-культурное наследие, и относится к памятникам исто-

рии и культуры (объектам культурного наследия), которые приняты под государственную охрану. Именно о них мы будем говорить в дальнейшем.

Обратим внимание на следующий важный момент, разъяснение которого необходимо начинающим реставраторам: действующим законодатель-

ством не разделены понятия «памятник архитектуры» и «памятник ис-

тории и культуры». Еще раз уточним, что памятниками истории и культуры являются произведения архитектуры, возникшие в результате исторических событий, которые представляют собой ценность с точки зрения истории, архитектуры, градостроительства и являются подлинными источниками информации о зарождении и развитии культуры. Возникает вопрос, а если произведение архитектуры, обладает художественно-эстетической ценностью, но не связано с историческими событиями, может ли оно относиться к памятникам архитектуры? Ответ на этот вопрос формулируется следующим образом: под государственной охраной находятся, т.е. являются памятниками истории и культуры, только те произведения архитектуры, которые обладают исторической ценностью. В действующих законах существует большой пробел в формировании и трактовке вопросов, касающихся «памятников архитектуры», которые вызывают активные споры среди профессионалов. Законодательный подход базируется на положении, что памятник истории и куль-

туры является недвижимым историческим источником, ценность которого проявляется не только в познавательном плане, но и в плане художественноэстетическом и эмоциональном. Подробно эта проблема будет рассматриваться на учебных занятиях.

В сфере охраны историко-культурного наследия законодательно закреплена следующая формулировка понятия памятник [2, ст. 3]: «Объекты культурного наследия (памятники истории и культуры) – объекты недвижимого имущества со связанными с ними произведениями живописи, скульптуры, декоративно-прикладного искусства, объектами науки и техники и иными предметами материальной культуры, возникшие в результате исторических событий, представляющие собой ценность с точки зрения истории, археологии, архитектуры, градостроительства,

5

искусства, науки и техники, эстетики, являющиеся свидетельством эпох

ицивилизаций, подлинными источниками информации о зарождении и развитии культуры».

Объектыкультурногонаследияподразделяютсянаследующиевиды [2, ст. 3]:

памятники - отдельные постройки, здания и сооружения с исторически сложившимися территориями (в том числе памятники религиозного назначения: церкви, колокольни, часовни, костелы, кирхи, мечети, буддистские храмы, пагоды, синагоги, молельные дома и другие объекты, специально предназначенные для богослужений); мемориальные квартиры; мавзолеи, отдельные захоронения; произведения монументального искусства; объекты науки и техники, включая военные; частично или полностью скрытые в земле или под водой следы существования человека, включая все движимые предметы, имеющие к ним отношение, основным или одним из основных источников информации о которых являются археологические раскопки или находки (далее - объекты археологического наследия);

ансамбли - четко локализуемые на исторически сложившихся территориях группы изолированных или объединенных памятников, строений и сооружений фортификационного, дворцового, жилого, общественного, административного, торгового, производственного, научного, учебного назначения, а также памятников и сооружений религиозного назначения (храмовые комплексы, дацаны, монастыри, подворья), в том числе фрагменты исторических планировок и застроек поселений, которые могут быть отнесены к градостроительным ансамблям; произведения ландшафтной архитектуры и садово-паркового искусства (сады, парки, скверы, бульвары), некрополи;

достопримечательные места - творения, созданные человеком, или совместные творения человека и природы, в том числе места бытования народных художественных промыслов; центры исторических поселений или фрагменты градостроительной планировки и застройки; памятные места, культурные и природные ландшафты, связанные с историей формирования народов и иных этнических общностей на территории Российской Федерации, историческими (в том числе военными) событиями, жизнью выдающихся исторических личностей; культурные слои, остатки построек древних городов, городищ, селищ, стоянок; места совершения религиозных обрядов.

Мерой достоинств каждого архитектурного произведения как при его создании, так и на протяжении жизни многих поколений могут служить кате-

гории качества произведения - его ценности, исторические, художествен-

ные, эстетические и материальные. Ценности определяются по определенным критериям, опираясь на большой отечественный опыт научных исследований

ипрактических реставраций. Качества и количества критериев ценностей формируют систему ценностей каждого отдельного памятника как архитектурного произведения, позволяют определить его степень ценности и разделить памятники истории и культуры или объекты культурного наследия по

6

общественной значимости на федеральные, региональные и выявленные (ре-

комендованные к постановке на государственную охрану).

ОКН федерального значения - объекты, обладающие историкоархитектурной, художественной, научной и мемориальной ценностью, имеющие особое значение для истории и культуры РФ.

ОКН регионального значения - объекты, обладающие историкоархитектурной, художественной, научной и мемориальной ценностью, имеющие особое значение для истории и культуры субъекта РФ.

Памятники истории и культуры федерального значения Воронежа приведены на иллюстрациях прил.1.

Тема 2. Основные виды деятельности по сохранению историкокультурного наследия. Цели и задачи деятельности

архитектора-реставратора

Цели и задачи профессиональной деятельности архитектора-реставратора неразрывно связаны с историко-культурным наследием и архитектурным наследием как составной его частью. Одним из путей развития и сохранения архитектурной среды исторических городов является дальнейшее качественное совершенствование творческой деятельности современных архитекторов, а именно разделение творческих и градостроительных задач архитекторов, занимающихся новым строительством, и архитекторов, специалистов по вопросам сохранения историко-культурного наследия, т.е. архитекторовреставраторов. В настоящее время деятельность двух направлений в архитектуре нередко вступает в противоречия, сталкиваются интересы и мнения по многим основополагающим позициям жизни исторических городов в целом, исторических кварталов и отдельных памятников архитектуры.

Сегодня утрачено понимание сложной и многогранной профессии архи- тектора-реставратора, цели и задачи которой значительно шире задач архитектора общего профиля, создающего объекты нового строительства. Архи- тектор-реставратор работает в исторических городах, занимается объектами, имеющими особое значение для истории и культуры, проектирует новые объекты на ценных градостроительных фрагментах исторической среды. Архи- тектор-реставратор - это достаточно условное обозначение профессиональной деятельности архитекторов, занимающихся сохранением и реконструкцией ис- торико-культурного наследия. В последнее время эта сфера профессиональной деятельности приобрела новые направления. Мы не только сохраняем произведения архитектуры в традиционном смысле понятия «реставрация» - восстанавливать утраченное. Очевидной стала недостаточность реставрации отдельных памятников без сохранения свойственной им исторической среды или ценного ландшафтного окружения. Для сохранения и развития исторических городов необходимо функциональное обновление архитектурно-исторической среды, которое достигается за счет сохранения объектов архитектуры с при-

7

способлением их для современного использования, а также включения в эту среду объектов нового строительства, с учетом традиционных типологических характеристик исторической застройки и ландшафта. Расширение профессиональных задач архитекторов по сохранению и развитию историкокультурного наследия потребовало изменения понятий, классификаций, терминов, касающихся культурного наследия, повлекло за собой изменения в законодательной базе в области градостроительства и охраны объектов культурного наследия [2, 3, 4, 5, 6].

Если раньше работы, которые выполнялись на объектах архитектурного наследия, назывались реставрацией, то теперь сформированы новые принципы реставрационной деятельности. Согласно современной методике реставрационного процесса, работы, проводимые на памятниках истории и культуры, считают работами по их сохранению, а реставрация рассматривается как один из видов работ по сохранению произведения архитектуры.

Сохранение архитектурного наследия – сложный многофункциональный процесс, который направлен на сохранение недвижимых произведений архитектуры. Этот процесс, в зависимости от поставленных целей и задач, включает в себя следующие работы: ремонт, консервацию, реставрацию, приспособление для современного использования, а также работы по реконструкции и реновации историко-архитектурной среды, направленные на ее развитие.

Виды деятельности, направленные на сохранение объектов культурного наследия, законодательно закреплены в Федеральном законе Российской Федерации от 25.06.2002 г. № 73-ФЗ «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации» [2, ст. 40-44].

Консервация объекта культурного наследия – предотвращение ухуд-

шения состояния объекта без изменения, дошедшего до настоящего времени облика указанного объекта, в том числе противоаварийные работы.

Ремонт памятника - научно-исследовательские, изыскательские, проектные и производственные работы, проводимые в целях поддержания в эксплуатационном состоянии памятника без изменения его особенностей, составляющих предмет охраны.

Реставрация памятника или ансамбля - научно-исследовательские,

изыскательские, проектные и производственные работы, проводимые в целях выявления и сохранности историко-культурной ценности объекта.

Приспособление объекта культурного наследия для современного использования - научно-исследовательские, изыскательские, проектные и производственные работы, проводимые в целях создания условий для современного использования объекта культурного наследия без изменения его особенностей, составляющих его историко-культурную ценность.

Анализируя процесс сохранения архитектурного наследия в целом и реставрацию как его составную часть, необходимо подчеркнуть, что все виды работ по сохранению взаимосвязаны и между ними нельзя провести четкую

8

грань. Реставрация является важнейшим этапом сохранной деятельности и, как правило, неотделима от ремонта и приспособления, поскольку касается исто- рико-культурных ценностей объектов - особенностей, подлежащих обязательному сохранению, его предметов охраны. Сущность современного понятия сохранения историко-культурного наследия и определяет цели и задачи профессии современного архитектора-реставратора.

Тема 3. Обзор истории охраны и реставрации архитектурного наследия, особенности и динамика развития архитектурно-реставрационной деятельности в Западной Европе

Острая актуальность современных проблем реставрационной деятельности требует всестороннего анализа и изучения теоретических концепций, практических реставрационных и реконструкционных действий реставраторов, внесших немалый вклад в развитие архитектурной реставрации.

Архитектурные сооружения во все времена были предметом забот. Это диктовалось утилитарными требованиями (все они были созданы для выполнения какой-либо функции) или их высокой художественной ценностью. Существует условное разделение истории охраны и реставрации памятников архитектуры на две самостоятельные взаимосвязанные составляющие, которые тесно вплетаются в конкретные исторические периоды. К первой надо отнести все, что связано с охраной архитектурных ценностей Западной Европы, ко второй - русский период истории реставрации древних сооружений. Несмотря на то, что социальные и эстетические воззрения каждой из школ корнями уходят в национальные особенности собственной культуры и имеют различные этнические истоки, основные концепции западных и русских теоретиков и практиков XVIII-XIX века взаимосвязаны на всех этапах формирования реставрационного процесса.

Согласно научным концепциям современных теоретиков реставраций О.И. Пруцына, С.С. Подъяпольского, развитие и охрана реставрационной деятельности в Западной Европе условно разделяется на три периода:

¾I период – период художественных реставраций (конец XVIII - начало

XX вв.);

¾II период – период современных реставраций (1940-1990-е гг.);

¾III период - новейший период современных реставраций (1990-е гг. – настоящее время) (прил. 2).

3.1. Первый период - период художественных реставраций

История развития европейской реставрационной школы свидетельствует, что до XVIII века произведения архитектуры охранялись стихийно, определенной концепции памятника как сохраняемого сооружения еще не сложилось (прил. 3, ил. 1). Новый подход к восстановлению и сохранению произведений

9

архитектуры связан с Великой французской революцией (1789 год). Период, начавшийся на рубеже XVIII и ХIХ вв. и закончившийся в 30-е годы XX века, называется периодом художественных реставраций по характеру эстетических устремлений реставраторов, достигнутые результаты в большинстве своем оказывались неудовлетворительными. По словам Е. В. Михайловского, крупного советского архитектора-реставратора, который и дал название первому реставрационному периоду, весь XIX век прошел под лозунгом восстановления преимущественно художественного значения архитектурных памятников [8, с.14].

Период художественных реставраций разделяется на следующие этапы: романтизм, стилизм, археологические реставрации.

3.1.1. Романтизм

Характеризуется восстановлением художественных особенностей памятника как произведения архитектуры, которые призваны усилить его мемориальную ценность. Воссоздание носило характер вольной стилизации, не имея ничего общего с задачами реставрации истории и искусства, зачастую субъективная точка зрения автора-реставратора не щадила даже значительные архитектурные произведения. Особенностью этого периода был массовый характер перестроек старых зданий. По мнению Е.В.Михайловского, многие здания и сооружения в результате проведенных реставрационных работ были превращены в произведения архитектуры нового времени (прил. 3, ил.1-3).

В середине XIX века были сформулированы основные требования к реставрационной деятельности:

определение допустимой степени дополнений к памятнику;

отношение к разновременным добавлениям, возникшим на протяжении жизни здания, т.е. поздним наслоениям.

На романтическом этапе реставрации использовались три метода практической реставрации:

метод подтасовки. Практические реставрации до XIX века, говоря современным языком, сводились к новодельству, взамен старых возводились новые здания с сохранением прежних стилевых особенностей и форм, наделялись новыми функциями, чаще всего подобными первоначальным.

Эмпирический метод реставраций. Суть метода состояла в вы-

полнении работ, направленных на поддержание того, что сохранилось, на инженерное укрепление отдельных частей исторического здания.

Метод компиляции. Это основной метод эпохи романтизма. Компиляция породила отход от принципов реставрации. Недостаточность теоретических реставрационных знаний привела к тому, что архитекторы-реставраторы стали прибегать к некоторым отклоне-

10