Учебное пособие 873

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный технический университет»

Кафедра экономической безопасности

ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

кпроведению практических занятий

илабораторных работ по дисциплине «Экономика предпринимательства» для обучающихся по направлению 38.03.01 «Экономика»

(профиль «Экономика и финансы предприятия») всех форм обучения

Воронеж 2020

УДК 657 (075.8) ББК 65.052.9(2)2я7

Составители:

д-р экон. наук, проф. И. В. Каблашова, канд. экон. наук, доц. И. В. Логунова

Основы экономики предпринимательства: методические указания к проведению практических занятий и лабораторных работ по дисциплине «Экономика предпринимательства» для обучающихся по направлению 38.03.01 «Экономика» (профиль «Экономика и финансы предприятия») всех форм обучения. ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; cост.: И. В. Каблашова, И. В. Логунова. Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2020. 36 с.

Методические рекомендации включают основные разделы и темы дисциплины, задания для выполнения на практических занятиях и лабораторных работах, вопросы к сдаче зачета, тестовые задания для самопроверки, а также рекомендуемую литературу.

Предназначены для изучения дисциплины «Экономика предпринимательства» и выполнению практических заданий и лабораторных работ для студентов 3 курса.

Методические указания подготовлены в электронном виде и содержатся в файле МУ ЭП 2020. pdf.

Табл. 15. Библиогр.: 8 назв.

УДК 657 (075.8) ББК 65.052.9(2)2я7

Рецензент - И. Ф. Елфимова, канд. экон. наук, доцент кафедры экономической безопасности ВГТУ

Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета

2

ВВЕДЕНИЕ

Методические указания предназначены для бакалавров направления 38.03.01 «Экономика», профиль «Экономика и финансы предприятия» по дисциплине "Экономика предпринимательства". Методические указания включают рекомендации по изучению дисциплины, выполнению практических заданий, лабораторных работ и задания для самостоятельной работы.

Результатами изучения дисциплины "Экономика предпринимательства" являются следующие компетенции:

ОПК-3 - способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы

ОПК-4 - способностью находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность

ПК-3 - способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами

Методические указания включают несколько разделов. В первом разделе приведено содержание основных тем, изучаемых в рамках дисциплины. Второй раздел посвящен рекомендациям по выполнению практических заданий и домашней работы. Третий раздел содержит описание содержания лабораторных работ и содержит требования к составлению отчета. Четвертый раздел описывает задания по самостоятельной работе студентов. В пятом разделе содержатся тестовые задания и перечень вопросов, направленные на самопроверку и подготовку студентов к итоговой проверке знаний (зачету).

Методические указания составлены таким образом, чтобы помочь студенту самостоятельно освоить все разделы дисциплины и получить умения и навыки по выработке и экономическому обоснованию предпринимательских решений, разработать программу действий по созданию и экономической оценке собственного предприятия.

3

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Лекция 1. Сущность и экономические основы предпринимательства:

-формулировка понятия предпринимательства и предпринимательской деятельности, объекты и субъекты предпринимательской активности;

-изучение характеристик организационно-правовых форм хозяйствующих субъектов и основ законодательства по регулированию предпринимательства;

-формирование банка предпринимательских идей, применение экспертной оценки для выбора и обоснования идеи бизнеса, экономическое обоснование идеи и оценка ее результативности и эффективности для развития бизнеса;

-разработка проекта реализации предпринимательской идеи, расчет затрат, экономическое обоснование финансового профиля проекта.

Лекция 2. Составление плана первоначальных действий при открытии нового предприятия:

-алгоритм первоначальных действий предпринимательства, составление программы начала предпринимательства, составление программы реализации предпринимательской идеи;

-выбор организационно-правовой формы предпринимательства, экономическое обоснование вида предпринимательской деятельности;

-расчет первоначального (уставного, складочного) капитала, выбор партнеров (соучредителей, совладельцев, инвесторов) и установление партнерских связей;

-обоснование размера уставного (складочного) капитала, выбор вида имущественной ответственности, распределение долей в уставном (складочном) капитале между учредителями, установление порядка осуществления взносов в уставной (складочный) капитал.

Лекция 3. Регулирование финансовых отношений в предпринимательстве:

-виды договоров в финансовой сфере предпринимательства, порядок составление и утверждения финансового договора, понятие оферты и акцепта, порядок внесения изменений в договор, условия и порядок досрочного расторжения договора;

-понятие двухстороннего и многостороннего финансового договора, содержание договоров о финансовом лизинге и кредитного договора, составление договора о возвратном лизинге, отличие договора о лизинге от договора аренды;

-экономическая оценка финансового договора, понятие и виды экономических рисков, методы оценки риска предпринимательства, методы анализа и предотвращения экономических потерь.

4

Лекция 4. Основы планирования и прогнозирования развития предпринимательства:

-основы прогнозирования предпринимательства, направления развития предпринимательской деятельности;

-понятие планирования и виды планов предпринимательской деятельно-

сти;

-содержание разделов бизнес-плана на этапе создания предприятия, порядок составления бизнес-плана;

-характеристика и расчет экономических показателей выполнения бизнесплана, методы экономического анализа бизнес-плана.

Лекция 5. Показатели и методы оценки стоимости имущества предприятия:

-содержание отношений собственности: юридический и экономический аспекты, объекты и субъекты собственности, понятие интеллектуальной собственности, формы и виды собственности;

-особенности управления стоимостью имущества малого предприятия, структура имущества и изменение стоимости имущества предприятия;

-виды оценки стоимости имущества предприятия, показатели оценки стоимости имущества предприятия;

-анализ изменения стоимости имущества, порядок внесения изменений в стоимость имущества, пути увеличения и уменьшения стоимости имущества предприятия.

Лекция 6. Оценка эффективности предпринимательства:

-понятие эффективности предпринимательства, показатели и методы оценки;

-понятие и слагаемые предпринимательского успеха. Виды предпринимательского успеха, основы технико-экономического обоснования предпринимательского проекта;

-методика оценки экономических показателей и экономического анализа результатов предпринимательства,

-оценка эффективности этических и социальных программ развития предпринимательства, методы адаптации предприятия к изменениям во внешней среде.

5

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Рабочей программой дисциплины предусмотрена самостоятельная работа студентов. Виды самостоятельной работы:

-подготовка к лекциям и самостоятельная проработка материала;

-подготовка к практическим занятиям

-самоподготовка к промежуточной и итоговой проверке знаний;

-выполнения домашних заданий.

2.1.Подготовка к лекциям и самостоятельная проработка материала

является обязательным видом самостоятельной работы и предполагает предварительное ознакомление студента с вопросами предстоящей лекции с целью наиболее эффективного усвоения материала. Особое внимание следует уделить вопросам, выносимым на самостоятельное изучение.

2.2.Подготовка к практическим занятиям заключается в выполнении определенных заданий к каждому практическому занятию. Выполнение заданий в качестве подготовки к практическим занятиям является обязательным и оценивается преподавателем как элемент общей успеваемости студента. При этом обязательным является подготовка к входному контролю по лекциям и учебному пособию, индивидуальная работа с ситуацией.

2.3.Самоподготовка к промежуточной и итоговой проверке знаний

предполагает самостоятельную проработку материала, опираясь на содержание лекций и практических занятий, вопросы, выносимые на самостоятельное изучение. Промежуточная аттестация предполагает проведение коллоквиумов, на которые выносятся основные вопросы пройденного материала.

Студент допускается к итоговой аттестации (зачет) на основании посещения лекций, практических занятий и лабораторных работ, а также выполнения домашних заданий и самостоятельной работы. В случае неудовлетворительной текущей успеваемости студент не допускается до итоговой аттестации до тех пор, пока не отчитается по всем установленным контрольным точкам: конспекты лекций и вопросов самостоятельного изучения, отчеты по практическим занятиям, лабораторным работам и домашним заданиям.

2.4.Выполнение домашних заданий является обязательным элементом процесса обучения; без сдачи отчета по домашним заданиям студент не допускается к итоговой аттестации. Рабочей программой дисциплины предусматривается выполнение следующих домашних заданий:

1) подготовка эссе на тему «Образ современного предпринимателя»; 2) подготовка аннотации статьи по одной из проблем предприниматель-

ства; 3) составление глоссария по темам дисциплины.

Домашние задания оформляются как индивидуальный отчет студента, на листах формата А4 в соответствии с требованиями нормоконтроля ВГТУ. Наличие титульного листа обязательно.

6

Правилами учебного процесса определяется график выполнения и сдачи домашних заданий. Домашние задания сдаются на проверку преподавателю заранее с тем, чтобы проверить работу. В назначенный день защиты студент приходит на консультацию, отвечает на вопросы преподавателя и получает соответствующую оценку по результатам выполнения и защиты домашней работы. В случае неявки студента без уважительной причины домашняя работа не принимается в течение семестра; она может быть сдана на зачетной неделе, но со штрафными баллами. Преподаватель имеет право снижать установленные за домашнюю работу баллы, если обнаружит ошибки и несоответствие требованиям.

Перечень домашних заданий и методические рекомендации к выполнению

1. Подготовка эссе на тему «Образ современного предпринимателя» (краткий очерк, позволяющий соединить научный подход к решению поставленной задачи и практические знания).

2.Подготовка аннотации статьи по современным проблемам предпринимательства (краткое описание, обобщение текста статьи).

3.Составление глоссария терминов и понятий по темам дисциплины (не менее 10 терминов по каждой теме).

Выполнение домашнего задания предполагает детальную проработку материала (научная литература, учебники, учебные пособия, ресурсы сети Интернет – в общем, не менее 5 источников) и творческий подход студента к работе (обоснование актуальности проблемы, формулировка решений по совершенствованию предпринимательских процессов). Ссылки на используемую литературу обязательны (приводятся в квадратных скобках).

Критерии оценки домашнего задания:

- оформление (соответствие требованиям нормоконтроля); - актуальность и новизна используемого материала;

- представление домашнего задания в срок, установленный преподавате-

лем;

- грамотное изложение материала в процессе защиты домашнего задания и ответы на вопросы преподавателя.

7

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Практическое занятие № 1

Проблемный семинар. Роль предпринимательства в современном деловом мире и характеристика субъектов

Цель - изучение основных характеристик предпринимателя, получение практических навыков по принятию решений о создании собственного дела на основе оценки желаний и возможностей их практической реализации.

Задание 1. Продолжить начальные фразы следующих предложений:

1.Предпринимательство – это ...

2.Фигура предпринимателя ассоциируется с личностью...

3.Предпринимательство – это способ...

4.Бизнесмен – это человек, который ...

5.Бизнесмен отличается от предпринимателя тем, что…..

6.Общие черты предпринимателя и бизнесмена:.....

7.Основная цель предпринимательской деятельности - ….

8.Предпринимательская способность это -…….

9.Основные качества предпринимателя.

Задание 2. С учетом содержания различных подходов к понятию предпринимательства заполните табл. 1

Задание 3. Виды предпринимательства. Современная сетевая экономика. Заполнить графы, указать преимущества и трудности каждого вида предпринимательства. Привести примеры по каждому виду предпринимательства. Результаты представить в табл. 2.

8

Задание 4. Анализ ситуации «Начало собственного дела».

Почти 15 лет Анастасия проработала инженером на крупном предприятии. В течение последних лет на предприятии дела обстояли все хуже и хуже, не регулярно платили зарплату, заказы сократились и персонал отпускали в отпуск с минимальной зарплатой. Два года назад на предприятии поменяли руководство, и казалось, что предприятие обретет второе дыхание, появились заказы, начались преобразования. Однако не все так просто, было принято решение о сокращении персонала, и Анастасия попала, в число сокращенных работников. Анастасия совершенно не ожидала, что может попасть под сокращение, так как руководитель всегда ее хвалил, она отличалась инициативностью и ответственностью.

Первое время она думала, что быстро найдет другую работу, но все оказалось сложнее, несколько месяцев поиска ни к чему не привели. Ее квалификация совершенно не интересовала работодателей. Пособие закончилось, сбережения тоже, и надо было принимать решение, что делать дальше. Однажды она случайно наткнулась на объявление в газете о возможности работать – подстригать газоны в частных хозяйствах. Решила попробовать и вскоре увлеклась. Анастасия всегда умела выполнять порученную работу хорошо, вовремя, очень аккуратно, была внимательна и очень вежлива, клиенты были очень довольны.

Сезон был в разгаре, и клиентов было много, явно не хватало рабочих рук, да и запросы клиентов были намного шире, чем простая стрижка газона. Анастасия постоянно думала, что могла бы основать собственное дело – ухаживать за газонами и разводить цветники. Мысль о том, что больше не будет зависеть от работодателя, быть хозяйкой и начальником самой себе не давала покоя. Было конечно немного страшно, но очень хотелось достичь успеха, тем более, что коттеджи росли как грибы, и все владельцы хотели иметь красивый газон. Сама ситуация толкала принять решение.

В новом сезоне Анастасия решила работать самостоятельно. В начале было немного постоянных клиентов, и Анастасия справлялась сама, затем к концу первого года работы, круг постоянных клиентов стал расширяться, разнообразие услуг тоже, надо было ухаживать за цветами, стричь

9

кустарники и т.д. Появилась уверенность, в постоянстве заработка, и она решила взять двух помощников, так как не успевала справляться. У нее появились мысли о расширении дела, тем более, что круг клиентов постоянно расширялся, и объем работ только увеличивался.

Вопросы для обсуждения ситуации

1.Кто, по–вашему, Анастасия – менеджер, бизнесмен или предприниматель?

2.Каким образом менялось положение Анастасии?

3.Когда она перестала быть наемным работником?

4.Перечислите предпринимательские качества Анастасии.

5.Что необходимо было сделать Анастасии, чтобы начать работать самостоятельно?

6.Представьте рабочий день Анастасии, из каких видов деятельности он состоит? Опишите функции, которые выполняет Анастасия?

7.В чем состоит предпринимательский успех Анастасии?

Практическое занятие № 2

Проблемный семинар. Экономическая оценка организационно-правовой формы предприятия для реализации предпринимательской идеи

Цель – изучить характеристики организационно-правовых форм предпринимательства, дать характеристику основных показателей оценки экономических результатов деятельности предприятия.

Выполнить письменно следующие задания.

Задание 1. Составить перечень основных показателей, характеризующих деятельности предприятия в рамках конкретной ОПФ, результаты представить в табл. 3.

10